教学设计表.

教学设计表.Tag内容描述：<p>1、案例名称直线的方程科目数学教学对象高二提供者王天举课时三课时一、教材内容分析本节在上一节对直线的方程及其倾斜角和斜率说明的基础上让学生进一步的研究直线的方程，也为后期轨迹的思想奠定基础。重点：由于斜截式方程是点斜式方程的特殊情况，截距式方程是两点式方程的特殊情况，教学重点应放在推导直线的斜截式方程和两点式方程上明确列四种方程的前提条件。难点：在推导出直线的点斜式方程后，说明得到的就是直线的方程，即直线上每个点的坐标都是方程的解；反过来，以这个方程的解为坐标的点在直线上体现方程与图像间的对应。二、。</p><p>2、教案模板4-1教学设计表学科 语 文 授课年级 小学一年级 学校-教师姓名 章节名称小熊和小鹿计划学时2课时学习内容分析这是一篇童话故事，以人格化的手法讲述了小熊和小鹿都是守信用的好孩子的故事。教育启发学生：答应过别人的事，一定要努力做到；若一时做不到的话，也要及时通知对方并做出解释。学习者分析本文的教学内容比较接近学生的生活实际，在理解上不会有较大难度。小学生想象力丰富，形象思维能力强，教学中可充分利用插图来学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，多渠道开展言语实践活动。教学目标课程标准：。</p><p>3、教案模板 教学设计表 学科 中学地理 授课年级 八年级 学校 王河中学 教师姓名 张爱琴 章节名称 滚滚长江 计划学时 2 学习内容分析 记住长江的发源地 注入的海 长度和主要支流 流经省区和上下游的水文特征 学习者分析。</p><p>4、 第三单元主题活动教学设计 备课时间 月 日 授课时间 月 日 活动主题 语言艺术的魅力 设计意图 引导学生搜集整理以下内容 1 在表达上有特点的熟语 如 歇后语 谚语 在表达上有特点的短语 如 幽默故事 古今中外笑话等 2 搜集提示语或广告语 并试写提示语或广告语 3 搜集相声 评书或影视剧的精彩对白 体会艺术魅力 感受我国语言艺术的博大精深 源远流长 活动目标 1 引导学生在课外去发现 搜集精。</p><p>5、教 学 设 计科目：_ 授课教师：_ 时间：_课题教学目标知识目标能力目标情感态度教材分析学生情况分析重、难点教法与学法学习策略设计教、学具教 学环 节教学内容活动时间教学活动设计意图教师活动学生活动 板 书 设 计 创新设计 教学反思 。</p>