教学设计基本

教学设计基本Tag内容描述：<p>1、小学艺术课教学设计的基本方法,制作：李凤 讲解：刘可新,第二节,教学设计模式归为三大类： 认知取向的教学设计模式（认知心理学理论） 行为取向的教学设计模式（行为主义心理学理论） 人格取向的教学设计模式（人本主义心理学理论） 不同的心理学理论对不同的教学设计提供了理论基础， 某种类型的教学设计产生出相应的教学模式。,一、小学艺术课教学设计的要求 二、小学艺术课教学设计文案的编写程序,小学艺术课教学设计的要求,（1）分析教材，梳理出教材所涉及的各个层面的资源，以提纲或表格的形式呈现； （2）思考教材单元主题和具体课。</p><p>2、思想政治学科 教学设计的基本要求,胡田庚,明确思想政治学科教学设计的基本要求。 能够根据教学设计的基本要求对教学设计案例进行评述。 能够按照教学设计的基本要求进行教学设计的实践。,学 习 目 标,规范合理，有科学性； 有的放矢，有目的性； 体现亮点和新意，有创新性； 关注学生，有人本性； 整体优化，有系统性； 切实可行，有实效性。,依据科学合理。包括理论依据和现实依据。 内容科学真实。教学设计中涉及到的基本概念、基本原理、基本观点、基本事实等，都是经过实践检验的，具有科学性和真实感。 程序科学规范。教学设计不能随。</p><p>3、第一章绪论二、填空题1.教学设计主要是运用______方法，将_______________的原理转换成对________、________、________或________、________等环节进行具体计划、创设教与学的系统“过程”或“程序”，而创设教与学系统的根本目的是______________________。3.教学设计过程模式的四大基本要素为：________、________、________、________。4.教学设计研究常用的方法论为：_________、_________、___________。三、简答题1.简述教学设计的学科性质。2.谈谈教学论与教学系统设计之间的区别。3.请简要说明学习理论、教学理论、教学设计理论之。</p>