教学原则和方法

教学原则和方法Tag内容描述：<p>1、第九章 教学原则与方法 一、教学原则的概念及确立依据 （一）教学原则的概念（P.233） 教学原则是指导整个教学活动的根本准则，它是为实现特 定的教学目的并依据对教学规律的认识而制定的。作为一 种最根本的准则，它贯穿在教学过程各个环节、方面、因 素当中，指导着教学活动的进行。它有三个方面的涵义： 首先教学原则是为教学目的服务的，从属于教学目的；其 次，教学原则的提出依赖于人们对教学规律的认识与深化 ；第三，教学原则的确立对教学内容、教学方法、教学组 织形式的设计与运用起指导作用。 人们一般根据教学规律来阐述教学。</p><p>2、孔子论教学原则与方法为了实现培养人才的目的，孔子在建构了一个相对完整的教育内容体系的同时，积极探索，在教学方法论上颇有建树，提出了一系列反映教学规律的原则和方法，为中国古代教学理论的发展揭开了新篇章。孔子在长期从事私学教育活动的基础上，积累了丰富的教育经验。首先，关于教师如何教的问题，他的经验是：1.启发诱导；2.因材施教其次，关于学生如何学的问题，孔子在长期指导学生自学的基础上，积累了宝贵而又丰富的经验：1.立志有恒，锲而不舍；2.虚心笃实，不耻下问；3.学思结合，学思并重；4.学行结合，学行并重。孔子论。</p><p>3、专题六 高校教学原则与方法2011级 高教 吴冬梅概念原则与方法原则：观察问题、处理问题的准则。（要求）方法：指为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段等。（由教学原则指导）教学原则：是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学方法：是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。高校教学原则：是根据教育规律和一定社会的教育目的，在总结教师先进教学经验的基础上，结合高校的特点而制定的，是高等学校教学工作必须遵循的基本要求。高校教学方法：。</p><p>4、教学原则和教学方法教学原则：教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。它反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用，对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。当代教学原则体系：（一）教学整体性原则它包含着两重含义：一是教学所承担的任务具有整体性,教学任务的完成应是完整的，全面的，不能有任何方面的偏废；二是。</p><p>5、教育学辅导,广州大学 杨运鑫 博士、教授 yyunxin126.com,第十四章 教学原则与方法 第一节 教学原则 一、教学原则的概念 教学原则是指导整个教学活动的根本准则，它是为实现特定的教学目的并依据对教学规律的认识而制定的。,二、我国中小学常用的教学原则 （一）直观性原则 直观性原则是指在教学中要重视提取学生已有的经验或提供学生观察的机会，教师要注意语言的形象描述，从而使学生获得所学事物的清晰表象，丰富学生的感性经验，进而理解书本知识和发展能力的教学原则。,（二）启发性原则 指在教学中教师要尊重学生学习的主体地位，充。</p>