教学质量提升年

教学质量提升年Tag内容描述：<p>1、学校开展“教学质量提升年”活动实施方案一年来，在全校师生的共同努力下，教学质量有了一定的提升。但和先进的兄弟学校相比，我们的差距还很大，离我们的奋斗目标和北诗镇中心校的要求还有一定的差距；我们的工作中还存在着很多必须解决的问题。为进一步提高我校的教育质量，我们必须进一步探索提高教学质量的新思路、新途径和新方法，更加努力地工作，认真地落实新学年的各项工作。根据镇中心校要求，我们把20142015学年定为“教学质量提升年”。为保证各项工作的有序有效开展，现制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党和国家的教育。</p><p>2、教学质量提升年”活动实施方案质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，我局根据滁州市教育局统一布署，决定在全市开展“教学质量提升年”活动。具体方案如下：一、指导思想按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。建立健全质量保。</p><p>3、武平县下坝中心学校“教育教学质量提升年”活动情况汇报根据县教工委下发的武平县“教育教学质量提升年”活动实施方案以及下坝中心学校“教育教学质量提升年”活动实施方案的相关要求，为切实推动我校教育发展，进一步提升我校教育教学质量，本学年以来我校开展了一系列促进质量提升的活动，现将活动情况汇报如下：1、 积极宣传引导、营造人人参与的浓厚氛围我校在本学年初组织全校教师召开“总结成绩，继续抓好质量提升”活动动员大会，认真组织教师学习县教工委关于继续“质量提升年”活动实施方案的相关要求，通过学习动员使我校教师进。</p><p>4、贵德县民族寄宿制学校“教学质量提升年”活动汇报材料2012年，是全州教育系统全面转变思想，努力提升教育教学质量的一年。结合贵德县教育局贵德县教育系统开展“教学质量提升年”活动实施方案、贵德县中小学教学质量提升年活动考评标准等文件精神，我校从实际出发，制订了贵德县民族寄宿制学校“教学质量提升年”活动实施方案，以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，使学校的教学常规管理进入了。</p><p>5、长城小学教学质量提升年活动实施方案为贯彻落实区教育局关于全面提升教学质量的指示精神，进一步加强学校管理，全面提升我校教育教学质量，办人民满意的教育，结合我校实际，特制定全面提升教学质量实施方案。一、现状分析1.生源情况： 长城小学地处山亭新城附近，服务人口5000人，受多种因素影响，实际生源基数数十人，每年新招一年级学生不足20人，大多是留守儿童，学生习惯、基础较差。2.师资情况：教师队伍结构性缺编严重，学校教师平均年龄40多岁，偏向老龄化，教师精力、知识方面的不足，严重影响了正常的教育教学秩序，制约了学校。</p><p>6、文秘知识/策划方案 “教学质量提升年”活动实施方案 质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，我局根据滁州市教育局统一布署，决定在全市开展“教学质量提升年”活动。具体方案如下：一、指导思想按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、。</p>