教学中的互联网搜索教案设计

教学中的互联网搜索教案设计Tag内容描述：<p>1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景：1.面向学生：中学 2.学科：高中心理健康3.课时：14.学生课前准备：课前总结归纳自身情绪的特点。5.教师课前准备：准备黛玉葬花的视频；准被关于猴子的心理学实验的资料；准备情绪ABC理论的图示；制作教学多媒体课件。二、教学课题通过学习认识情绪这一课，让学生对情绪有较好的理解，为下一课时调节不良情绪做铺垫。1.了解当代高中生常见的情绪及情绪的不同种类，并对自己的情绪有初步认识；2.了解情绪ABC理论，并能用情绪ABC理论分析情绪；3.通过讨论与交流总结。</p><p>2、沁园春雪一、教案背景1、 面向学生：中学2、 学科：语文3、 课时：一课时4、学生课前准备 1）、诵读全词，了解词的内容 ，把握词的情感2）通过看书或上网查阅资料，搜集相关信息：创作的时代背景，作者的有关情况，涉及的历史人物等二、 教学课题本教学设计以现代教育技术理论为依据，合理运用多媒体作为教学的辅助手段，将阅读与视听资源整合，优化课堂教学。知识与能力：1、了解词创作的时代背景和基本内容2、多样朗读加深理解词所描写的意境，进一步培养学生鉴赏词的能力 过程与方法：注重合作探究式的学习，让学生勇于提出自己的见解。</p><p>3、教学中的互联网搜索” 教案设计课题：海底世界第二课时教案设计单位：淮安市王营镇中心小学 作者：王华云 一、教案背景1、面向对象：面向小学三年级学生；2、学科：语文3、课题：海底世界第二课时教案设计4、课时：1课时5、课前准备：教师：硬件：调试多媒体网络教室，特别是网络是否通畅软件：多媒体课件学生：学会了本课的生字、词语，能读通课文。二、教材分析海底世界是苏教版国标本第六册第七单元里第三篇常识性的一篇课文。本文通过提出问题扣题分述总结全文的形式，向我们介绍了一个 “景色奇异，物产丰富”的海底世界。文中形象生。</p><p>4、教学中的互联网搜索” 教案设计课题：林黛玉进贾府单位：河北省宁晋县职教中心作者：王战伟一、教案背景1、面向对象：面向中职二年级学生；2、学科：语文3、课题：林黛玉进贾府4、课时：第2课时二、教材分析1、采用直观展示法，激发学习兴趣。第一红楼梦人物众多，错综复杂，搞清楚人物之间的关系对于把握人物性格征有着重要意义。第二，贾府建筑的规模即黛玉进贾府的路线是引导学生读小说的主要线索，利用现代技术手段，将人物关系和贾府建筑制作成图片，可以帮助学生更直观地把握小说内容。2、指导学生阅读我国古代小说的小说的基本方法。</p>