教养的途径

教养的途径Tag内容描述：<p>1、获得教养的途径 依据下列提问 在文中勾画关键句 并概括各段的大意 1 什么是真正的修养 不追求任何具体的目的 为了自我完善而作出精神和心灵的努力 或不追求任何具体的目的 而是帮助我们找到生活的意义 2 获得教养最。</p><p>2、和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 出言吐语勿忘语言文明可净化心灵 行为举止切记恶小不为能修身养性 教养是有教养的人的第二个太阳 赫拉克利特 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧 更复杂 它是花丛中最娇嫩的 更是最质朴的 最美丽的和最平凡的花朵 这个花丛的名字叫教养 苏霍姆林斯基 获得教养的途径 赫尔曼 黑塞 赫尔曼 黑塞简介 HermannHesse 1877 1962 是20世纪上半叶重要。</p><p>3、,只给中国人看的三张图片,.,.,.,.,黄金周期间来来往往的游客们为天安门广场留下了40余万块吃过的口香糖，昨天，北京市市政管委开始紧急清理粘在广场地砖上的污渍。,.,天安门广场的11“保”准备打“硬仗”的天安门广场的保洁员们，每天都是广场上一道无奈的“风景线”,.,灯光辉映下的不协调“音符”,.,席地而坐等待降旗仪式的游客,.,怀着激动的心情，游客们渐渐散去，留下的却是一地垃圾。,.,手上拿。</p><p>4、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。 王尔德 性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。 池田大作 在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。 契诃夫 人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的人更能得到别人的欢迎。一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。 洛克,在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7获得教养的途径教案获得教养的途径教案【教学目标】1、认知目标认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。2、技能目标学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。3、情感目标阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。【教学重点】1、教养的内涵；2、阅读经典对一个人获取教养的意义。【教学课时】一课时【教学方法】立足文本，主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入。</p><p>6、获得教养的途径导学案教学目标：1、认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。2、学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。3、阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。预习单1、给带点的字注音跋涉（ ）沉溺（ ）慰藉（ ）麻痹（ ）赤裸（ ）戕害（ ）给予（ ）斑斓（ ）符箓（ ）狭隘（ ）2、解释望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够，无可奈何。望洋：抬头向上看的样子。息息相通：呼吸相通，比喻彼此契合无间。。</p><p>7、获得教养的途径 本文是必修一第二专题 获得教养的途径 的第二版块 经典的力量 下的唯一的的文本 本专题的学习方法是问题探讨 而这一版块的重点是 为什么要阅读经典作品 通过本课的学习 让学生理解经典作品对自我成。</p>