教育笔记老师你看看

教育笔记老师你看看Tag内容描述：<p>1、1 / 2 教育笔记：老师，你看看 教育笔记：老师，你看看 又到了区角活动的时间了，孩子们在音乐的伴奏下进入了各区角，我提出了今天活动的要求，孩子们开始操作，我来回观察着，走到了棋类幼儿的跟前，这是，严玉和刘翀在下跳棋，我看了一会儿，俩人拼杀的很激烈，我没多说什么，慢慢的踱步来到了美工区，美工区的幼儿在制作绢花，我看到李婧卷花朵的时候有点困难，我就去帮助她，这时，昊昊把他做好的花举起来让我看，还说： “ 老师你看看，我的花漂亮吗？ ” 我没抬头，直接说： “ 你先放下，我待会再看， ”说完，我继续和李婧合作的。</p><p>2、1 / 2 教育笔记：老师，你太凶了 教育笔记：老师，你太凶了 五月，总是让人会想起很多温暖的事情 五月的一天，阳光明媚，孩子们刚刚进行户外活动了，一个个大汗淋漓，我回想着和我的孩子们一路走来的点点滴滴，心中泛起一阵阵温暖，我拿起毛巾边为他们进行着餐前教育，边帮他们擦去背上额头上的汗珠，孩子们一个个看着我甜甜的笑着，小脸通红，这时，言言说了一句话： “ 金老师，你好久都没有这样对我们笑了。 ” 在别人眼里看似一句很普通的话，对我来说触动却很深，说句真心话，平时我觉得我还比较注意自己的一言一行，心情最不好的时。</p><p>3、1 / 2 教育笔记老师你别哭 教育笔记老师你别哭 今天上午我们的演出服到了，我就让孩子们都穿上试试，孩子们穿着新衣服别提多高兴了，在一旁跳来跳去的，“ 老师我要去喝水 .”“ 老师我也去 ”“ 怎么刚开始练就去喝水啊？ “ 那都去喝水吧 ” 过了一会有老师上来要看孩子们表演节目， “ 刚才孩子们下去给我看他们的新衣服，我上来看看他们跳的怎么样了 ”“ 原来你们下去喝水是想让老师看你们演节目啊 ” 孩子们笑了， “ 那我们就好好的跳给老师看一下吧。 ” 我简单的讲解了一下需要注意的动作，表情和节奏，孩子们开始 排练，我认真。</p><p>4、1 / 2 教育笔记：老师，你看我 教育笔记：老师，你看我 三月的一天，天气很好。晨练的时间到了，小朋友们都高高兴兴的收好手中的玩具，和老师同伴一起来到了操场上。 我们小一班今天的活动是拍皮球，小朋友们一人一个小皮球，高兴的拍着自己手中的皮球。拍球运动不但锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，而且能增进幼儿手，眼动作的协调性以及动作的敏捷性和节奏感。趁着小朋友们的高兴劲，我说“ 老师和你们比一比，看谁拍得多。 ”“ 老师，你看我，你看我。 ” 孩子们一个个的叫我们老师看他们拍球。不过拍球活动并不简单，从不会到会，有生疏。</p><p>5、1 / 2 教育笔记：老师，你猜猜 教育笔记：老师，你猜猜 幼儿的注意力具有集中时间短，容易分散的特点，为了尽可能的减少幼儿注意力分散的现象，同时也为了保证幼儿的安全，帮助幼儿养成良好的行为习惯。我们三位老师有一致要求幼儿：进入幼儿园不准从家里带玩具。 几乎每天老师都会反复强调： “ 我们幼儿园里给小朋友们准备了好多种类的玩具，每天老师也会给小朋友们留出足够的时间让你们选择自己喜欢的玩具，所以请小朋友们不要再从家里带玩具了，你们的那些玩具宝宝让它在家里等着你，放了学回家再和它玩。 ” 我们班方宇宸小朋友就是。</p><p>6、1 / 2 教育笔记：老师，你不好 教育笔记：老师，你不好 “ 老师，你不好， ” 这是我班鹏鹏小朋友常说的一句话。有人说童言无忌，可我觉得这是孩子发自内心的话，鹏鹏是我们班最可爱的宝宝，他每天笑 咪咪的，还总喜欢和别人开玩笑，高兴了还要和别人抱抱、亲亲，有时也和老师开玩笑，用他的小脏手摸摸老师，然后坏坏的跑开，让老师去追他。 可是这几天他不爱笑了，早上来幼儿园，也不跟老师打招呼了，我主动和他打招呼，他也不理睬，奶奶让他问老师好，他说 “ 老师不好。 ” 奶奶说： “ 你看这孩子，真会胡说。 ” 回到教室，我去和他。</p><p>7、1 / 2 教育笔记：老师喜欢你 教育笔记：老师喜欢你 今天早晨，孩子们入园时，我正在晨检，只见鹏鹏小朋友飞快的冲到滑梯旁，上了滑梯，我急忙让别的老师看好其他刚入园的孩子，我追到鹏鹏的跟前，把他从滑梯上抱了下来，怒气冲冲的说： “ 谁让你上滑梯的，老师不是早就说过上滑梯时老师领着你们上吗？况且现在是早晨滑梯上有露水，弄湿了裤子怎么办 ” 。我一口气说了这些话，这时只见刘建鹏睁大了惊恐的眼睛，看着我，仿佛我是个可怕的外星人。过了一会儿，鹏鹏低下了头，开始掉眼泪，并嘀咕着说：“ 老师不喜欢我了， ” 我的心猛地揪。</p><p>8、1 / 2 教育笔记：老师，你吃巧克力 教育笔记：老师，你吃巧克力 宁宁是我们小二班一个性格比较内向的小女孩，平时言语不多，几乎没主动跟老师交流过，有时候我主动和她说话，她也会低下头，而且声音非常小，几乎听不见。 一天早上，我正在接待孩子入园。宁宁拉着他妈妈的手，慢慢地走过来： “ 老师，你吃巧克力。 ” 她一边说一边把巧克力递给我，于是，我蹲下和宁宁说： “ 宁宁，你吃吧，老师谢谢你的巧克力，老师不吃，你自己拿着吃吧。 ” 宁宁见我不接受她的巧克力，就低着头，一脸不高兴的表情走进了教室。后面她妈妈告诉我： “ 。</p><p>9、1 / 2 教育笔记：老师，我喜欢你 教育笔记：老师，我喜欢你 在一次户外活动后，我就开始了与孩子们闲聊。我问： “ 孩子们 ,你们喜欢老师吗？ ” 孩子们说： “ 喜欢。 ” 就连平时性格比较内向的孩子都随声附和着 ,我听了心里很高兴 ,也很激动。我接着问： “ 那你们为什么喜欢老师呢？ ” 各种各样的回答开始了，薇薇说： “ 我哭的时候你会抱我 ” 、朗朗说： “ 因为你每天都发东西给小朋友吃 “ 、芯妍说： ” 老师很喜欢穿裙子，所以我就喜欢你 ” 在听了孩子们的话以后，我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回。</p><p>10、1 / 2 教育笔记：老师，你也在看 教育笔记：老师，你也在看 今天下午的游戏 “ 找找领头人 ” 孩子们玩得非常投入，大家都非常遵守游戏规则，没有一个孩子犯规，我不时听到丁杰的感慨： “ 这个游戏真好玩！ ” 只是在游戏过程中孩子们的目光都集中在领头人的身上，所以上来猜的小朋友用不了多久就轻而易举地给猜准了。于是我暂停游戏，要求孩子们尽量不要把头转过去看领头人，而用余光看。这次下来，孩子们感觉到游戏越来越有乐趣了。可是，这时贤贤却举起了手。 “ 贤贤，什么事？ ” “ 常老师，你刚刚叫小朋友不要看领头人，可是你自。</p><p>11、1 / 2 教育笔记：沈老师 ,你错了 教育笔记：沈老师 ,你错了 今天午餐前，我组织孩子们进行欣赏故事活动。欣赏故事刚开始不久，我发现后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。于是，我大声地喊了几遍 “ 请安静 ” 。虽然孩子们听到我的喊声后，情况有所改变，但没过多久，他们又开始闹腾起来了。这时，我特别生气，不明白今天这么好听的故事孩子们却不喜欢听，不明白为什么孩子们坐在一起总有说不完的话，为了让孩子们安静下来听故事。我决定教育一下后面几个比较 “ 闹 ” 的孩子，以起警示作用。 我环视了一下，看见后面的。</p><p>12、1 / 3 教育笔记：老师相信你 教育笔记：老师相信你 “ 老师，周 xx 又在里面玩水了。 ” 孩子们从洗手间跑出来向我报告着。现在天气转凉，小朋友一玩水就容易把衣服弄湿，受凉。我们每次都要提醒孩子，洗手的时候要把袖子卷上去，不能玩水。可孩子们总是不能控制地会去玩水。我不动声色地走过去看了看，果然杜一真的是在玩水。等所有的小朋友都洗好手，坐回到自己的位置上，我对小朋友们说：“ 刚才在里面玩水的小朋友，请站起来。 ” 几个小朋友都很自觉地自己站起来了，我似乎很不经意地扫了一眼康康，却把他的神情都看在了眼里。他一会。</p><p>13、1 / 2 教育笔记：老师你真漂亮 教育笔记：老师你真漂亮 午饭后准备和 yy 交接班了，当我一走进教室的时候 NjW 就大声地叫了我一声： “ 乐老师！ ” 接着有很多孩子也跟风似地叫了起来，突然 cEL 说： “ 老师你早上的时候在哪里啊，我好想你啊？ ” 听到这么一句肉麻的话我一开始还不知道怎么回答，条件反射地说： “ 呵呵，老师也很想你啊！ ” 显得有点应付。接下来我带着孩子们到户外去散步，观察幼儿园里的一些植物，这个时候我们一起蹲在草坪上， cEL 跑过来坐在我的腿上对我说： “ 乐老师你好漂亮啊！ ” 哎呀，比刚刚那句更肉麻。</p><p>14、1 / 2 教育笔记：老师很喜欢你 教育笔记：老师很喜欢你 早晨一到幼儿园，刚打开教室门，就听见一声： “ 陈老师早上好！ ” 不用回头看，就知道我们班的： “ 调皮大王 ” 陈致同小朋友来了。帅气调皮的他，从后面戳了我一下。： “ 陈老师，你知道是谁把我送来的吗？ ” 我正要去提水，准备给幼儿泡手消毒用。随意的问了一句： “ 谁呀？ ” 他兴奋地告诉我是他爸爸送他来的。 “ 爸爸送怎么那么高兴 ” ？他依然兴致勃勃的告诉我： “ 爸爸上班远，都是妈妈或者奶奶送，今天爸爸开会走的晚，所以是爸爸送我的。 ” 他向我说了爸爸今天送。</p><p>15、1 / 2 教育笔记：老师错怪你了 教育笔记：老师错怪你了 这是小班的第二个学期，大部分孩子经过上学期的集体生活，在自我约束、行为习惯的方面都明显进步了。但是韩 xx小朋友却还是我们班的 “ 调皮大王。 ” 经常听到小朋友来“ 告状 ” ： “ 老师韩 xx又玩水了。老师韩 xx要弄我。 ”哎，真是名副其实啊 有一天，我带着孩子们来到我指定的区域进行拍皮球。孩子们都很认真地拍着。 “ 老师你快看韩 xx 呀，他跑到那边去了。 ” 我顺着姚 xx 指的方向看去，他抱着球正往远处塑胶跑道冲去。我赶紧喊去： “ 韩 xx，你要批评了，跑这么远，。</p><p>16、1 / 2 教育笔记：老师，你帮我做 教育笔记：老师，你帮我做 今天我们在做数学操作题，李宝宝说： “ 老师，我不想做，叫爸爸做。 ” 我对宝宝说： “ 自己的事情要自己完成，不能让爸爸做。 ” 他伤心了，他说： “ 我要爸爸给我做。我要爸爸给我做。 ” 我蹲下去摸摸宝宝的头说： “ 宝宝，你慢慢做，老师会等你的。 ” 说完我就去观察其他宝宝完成的情况了。 宝宝拿着作业操作本流着鼻涕过来说： “ 老师，你帮我做。 ”“ 不行，老师不能帮你做，但老师可以陪在你身边看你做作业。 ”“ 不要了，老师帮我做。 ” 我蹲下去，手把手去帮。</p><p>17、1 / 1 教育笔记：老师，你很漂亮 教育笔记：老师，你很漂亮 今天一早来到教室， ZXy 甜甜地朝了我叫了一声： “ 老师早。 ” 我笑着回应了一句。当我准备做坐下来和她说话的时候，她的眼睛一直盯着我看。我看了看自己衣服上没什么和平常一样啊。忽然她出来一句： “ 老师你很漂亮。 ” 真是个甜嘴巴，我笑了笑说： ” 你也很漂亮呀。 ” 她也开心地笑了，还露出了几颗小白牙。你觉得老师哪里好看呀？她说： “ 笑 ” 什么？她又大声地说了一遍： “ 是笑啦！ ”哦，呵呵，原来是笑啊。孩子的话总是那么纯真无邪。笑是一道清泉注入他们的心。</p><p>18、1 / 1 教育笔记：老师，你不要走 教育笔记：老师，你不要走 回来有一个多星期了，孩子们开始渐渐熟悉我这个 “ 新来“ 的老师，他们有事情不再就只会找潘老师，开始放心的请我帮忙了。而且我觉得自己有了孩子之后对于孩子们的态度以及心态都有所改变，我会看见他们的闪光点，可爱的地方，做错了事情的时候发现我的耐心也比以前好了很多。孩子们渐渐喜欢我了，游戏、运动的时候会过来抱抱我，要和我一起玩。这天我带班，潘老师不在，我看孩子们在玩游戏，就想出去倒一点水喝，马上回来。等我回来，我看见沁沁哭的很伤心，我第一反应是小朋。</p><p>19、1 / 2 教育笔记：老师，你真漂亮 教育笔记：老师，你真漂亮 在这秋高气爽，秋色宜人的 “ 十一 ” 假期人们可以放下工作轻松一下心情的日子，我却得了 “ 神经面瘫 ” ，五官扭曲变形，让我不能走出家门，享受这秋天的美景。在与病魔的抗争中，在家人的悉心照料下我最终熬过了七天的假期。开学了，听到幼儿园里传来的优美动听的音乐，想到孩子们个个稚嫩的笑脸，很想飞到幼儿园与孩子们相伴。日子一天一天的数着、过着，终于有一天实在按奈不住那颗与孩子们相伴的心，在家人不注意的时候偷偷跑到幼儿园，来到孩子们中间。我刚一进活动室的。</p><p>20、1 / 2 教育笔记：老师，我挑战你 教育笔记：老师，我挑战你 一次偶发的玩毛线活动，激发了幼儿花样翻绳的兴趣。这不，花样翻绳已成为我班特色教育的一个活动。 每天午睡醒来，第一件事就是花样翻绳。经过一段时间的操作，孩子们收获颇丰。手儿变得更灵巧了，绳子在手中翻来覆去咋眼功夫，不是降落伞就是小喇叭 全班孩子不论是男孩还是女孩，调皮的、文静的，只要玩起毛线，个个变得精神抖擞，聚精会神，三个一群、五个一伙在认真探究着。调皮的孩子再也不会在教室里跑来跑去，文静的孩子也变的大方了，争做 “ 小老师 ” 去教不会的同伴。。</p>