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1 / 3 教育笔记：老师相信你 教育笔记：老师相信你 “ 老师，周 xx 又在里面玩水了。 ” 孩子们从洗手间跑出来向我报告着。现在天气转凉，小朋友一玩水就容易把衣服弄湿，受凉。我们每次都要提醒孩子，洗手的时候要把袖子卷上去，不能玩水。可孩子们总是不能控制地会去玩水。我不动声色地走过去看了看，果然杜一真的是在玩水。等所有的小朋友都洗好手，坐回到自己的位置上，我对小朋友们说：“ 刚才在里面玩水的小朋友，请站起来。 ” 几个小朋友都很自觉地自己站起来了，我似乎很不经意地扫了一眼康康，却把他的神情都看在了眼里。他一会儿略带紧张地看看 我，一会又把手放在桌子上搓来搓去。 “ 这几个小朋友虽然玩水是不对的，可是他们老师还是要表扬的，因为他们能够很诚实，知道自己做得不对，才能改正自己不好的习惯。还有刚才玩水，没站起来的小朋友吗？ ” 周 xx 似乎挪动了一下身子想站起来。这时，几个小朋友你一言我一语地喊了起来： “ 老师，还有周 xx！ ”“ 老师，周 xx不站起来的！ ” 周 xx的小脑袋有些往下低，我示意小朋友安静。顺势问道： “ 周xx，你刚才玩水了吗？ ” 周 xx 看看略微地停顿了一会儿，对着我摇摇头。这下，我可真有些生气了，这么多小朋友都来 “ 举报 ” 了，加上我也亲眼看见 了，他还是不承认。我加重了语气问： “ 周 xx，那小朋友怎么都说看见你玩了，你玩2 / 3 了没有？ ” 他的小脸有些发红，嘴角蠕动了几下，吐出两个字： “ 没有。 ” 这一次，我虽然生气，可是转念一想，周 xx 是个不爱表达的孩子，也许是我的方法出现了错误。老师越生气，孩子越怕受到老师的责难，这时候孩子就选择了撒谎、打死也不承认。孩子虽然小，可是每个孩子都有自尊心，我们都要注意自己的教育方式。每对孩子进行一次批评，实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。我们不能以成年人的角度去看待孩子。 事后，我把周 xx叫到身边，摸摸他的脑袋，拉着他的小手，说： “ 康康，老师真的很喜欢你。前面你是有些不好意思了吧。告诉老师你刚才玩水了么？老师相信你说的话，你说没玩水，那肯定就是没玩水。但是你要诚实地告诉老师哦。 ”这下，他向我点点头说： “ 老师，我玩水了。 ” 还有些不好意思地不敢看我。我笑眯眯地说： “ 我知道你是个诚实地好孩子，知道自己做的不对
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