教育法制基础

教育法制基础Tag内容描述：<p>1、教育法制基础试题一、填空题每小题2分，)1 200 1年起，教育部决定取消1报考普通高等学校的年龄和媳否限制，这意味着 体系正在形成。2 按法律规范指出的法的后果，可以分为 和 3 教育法的实施，是指教育法律规范在现实生活中的 4 教青行政执法原则主要 5 教青行政机关是行政机关的一种，它一成立即具有我国民法规定的法人资格.属 6 在内部行政法律关系中，上下级教育行政机关内部存在着 、 关系。 7 按行政主体受法律规定的权限范围的不同，可以将行政行为分为 政行为和 行政行为。8 学校的权利是指其在 活动中依法享有的权利。9。</p><p>2、教育法制基础平时作业1-4一、填空题1、按法律规范指出的“法的后果”，可以分为__和__。 (制裁性规范、奖励性规范)2、按法律规范中行为模式的性质，可以分为__和__。 (义务性规范、授权性规范)3、按行政主体受法律规定的权限范围的不同，可以分为__行政行为和__行政行为。(羁束、自由裁量)4、按照法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为__、 __和__。(权利的享用、积极义务的履行、禁令的遵守) 5、按照监督的主体，可以分为__和__。(国家监督、社会监督)6、存在__的行为，是承担法律责任的前提。(违反法律法规) 7、地方各级教。</p><p>3、作业1第一章一、填空题1. 最高权力机关；2. 专门的立法机关、教育基本法律、教育单行法律；3. 国家最高行政机关；4. 从属性、区域性、更强的操作性；5. 义务性规范和授权性规范；6. 制裁性规范和奖励性规范；7. 权利与义务；8. 权利、义务者；9. 物、行为、与人身相联系的精神财富；二、判断题1 .错 、 2. 错 、 3. 对 、 4. 对 、 5. 错 6.错三、简答题1.简述教育法的涵义答：教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或任可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。2. 简述教育法律关系主体答：教育。</p><p>4、电大教育法制基础形成性考核册作业1-5及参考答案作业一一、填空题1.宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。2.教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文件，教育法律分为教育基本法律、教育单行法律。3. 教育行政法规是由 国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4. 与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：从属性、区域性、更强的操作性。5. 按法律规范中行为模式的性质，可以分为 义务性规范和授权性规范。6. 按法律规范指出的“法的后果”。</p><p>5、综合练习题一（第一章到第二章）一、填空题1宪法是国家_________制定的国家的总章程和根本大法。2教育法律是由国家最高权力机关或_________制定的教育规范性文件，教育法律分为_________、_________。3教育行政法规是由_________为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：_________、_________、_________。5按法律规范中行为模式的性质，可以分为_________和_________。6按法律规范指出的“法的后果”，可以分为_________和_________。7教育法律关系，是指依据。</p><p>6、电大教育法制基础形成性考核册作业1-5及参考答案作业一一、填空题1.宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。2.教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文件，教育法律分为教育基本法律、教育单行法律。3. 教育行政法规是由 国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4. 与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：从属性、区域性、更强的操作性。5. 按法律规范中行为模式的性质，可以分为 义务性规范和授权性规范。6. 按法律规范指出的“法的后果”。</p><p>7、电大教育法制基础形成性考核册作业1-5及参考答案作业一一、填空题1.宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。2.教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文件，教育法律分为教育基本法律、教育单行法律。3. 教育行政法规是由 国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4. 与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：从属性、区域性、更强的操作性。5. 按法律规范中行为模式的性质，可以分为 义务性规范和授权性规范。6. 按法律规范指出的“法的后果”。</p><p>8、作业1第一章一、填空题1. 最高权力机关；2. 专门的立法机关、教育基本法律、教育单行法律；3. 国家最高行政机关；4. 从属性、区域性、更强的操作性；5. 义务性规范和授权性规范；6. 制裁性规范和奖励性规范；7. 权利与义务；8. 权利、义务者；9. 物、行为、与人身相联系的精神财富；二、判断题1 .错 、 2. 错 、 3. 对 、 4. 对 、 5. 错 6.错三、简答题1.简述教育法的涵义答：教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或任可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。2. 简述教育法律关系主体答：教育。</p><p>9、学校教育法制基础,生命不保 何谈教育 抓安全教育 促教学质量 用一万的努力 防万一的发生,我国近年来学生安全事故概况： 国家安监总局政策法规司司长黄毅介绍： 1.我国15岁以下青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害等原因造成意外伤害死亡的人数近50万人； 2. 2004年教育部、公安部 等十部委调查显示，平均每天约有40名学生非正常死亡，全国每年1.6万中小学生非正常死亡。 3.教育部2006年发布报告显示，学生死亡人数超过全年事故死亡总人数的60%。,主要原因： 45%的事故是因为学生安全意识淡薄和自我救护能力太差所导致的 ； 18%的是个是因。</p><p>10、电大教育法制基础形成性考核册作业1-5及参考答案作业一一、填空题1.宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。2.教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文件，教育法律分为教育基本法律、教育单行法律。3. 教育行政法规是由 国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4. 与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：从属性、区域性、更强的操作性。5. 按法律规范中行为模式的性质，可以分为 义务性规范和授权性规范。6. 按法律规范指出的“法的后果”。</p><p>11、教育法制基础模拟试题 一、 填空题（每小题1分，共20分）1宪法是国家 制定的国家的总章程和根本大法。2教育法律是由国家最高权力机关或 制定的教育规范性文件，教育法律分为 、 。3教育行政法规是由 为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4教育法律关系，是指依据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的_____________关系的形式表现出来的特殊社会关系。5教育行政执法，是指国家教育行政机关依照 和 ，针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规定并产生法律效力的活动。6教育行政执法原。</p><p>12、教育法制基础案例分析题 六、案例分析题(20分).学生张某在上学时，行走在教学楼时，突然贴在教学楼的上的瓷砖脱落，正打在张某头部，张某随即倒地。学校立即将张某送往医院，经诊断为轻度脑震荡。请依据有关法律知识分析学校是否承担责任？学校应该承担责任。这起案例中张某(受害人)对造成他损害的事件根本无法预见也不可避免，他无法推断学校(行为人)有过错，在这种情形下，受害人无需证明学校有过错。只要学校不能够证明自己对损害的发生没有过错就要承担其民事责任。过错推定原则与过错责任原则的不同之处，在于举证责任的不同。般过错。</p><p>13、教育法制基础平时作业1-4一、填空题1、按法律规范指出的“法的后果”，可以分为__和__。 (制裁性规范、奖励性规范)2、按法律规范中行为模式的性质，可以分为__和__。 (义务性规范、授权性规范)3、按行政主体受法律规定的权限范围的不同，可以分为__行政行为和__行政行为。(羁束、自由裁量)4、按照法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为__、 __和__。(权利的享用、积极义务的履行、禁令的遵守) 5、按照监督的主体，可以分为__和__。(国家监督、社会监督)6、存在__的行为，是承担法律责任的前提。(违反法律法规) 7、地方各级教。</p><p>14、电大【教育法制基础】形成性考核册作业答案电大【教育法制基础】形考作业一：一、填空题1. 最高权力机关；2. 专门的立法机关、教育基本法律、教育单行法律；3. 国家最高行政机关；4. 从属性、区域性、更强的操作性；5. 义务性规范和授权性规范；6. 制裁性规范和奖励性规范；7. 权利与义务；8. 权利、义务者；9. 物、行为、与人身相联系的精神财富；10. 具体运用和实现；11. 教育法的遵守、教育法的适用；12. 权利的享用、积极义务的履行、禁令的遵守；13. 法定职权、程序；14. 依法行政原则、责权统一原则、合理性原则；15. 国家监督、社。</p><p>15、教育法制基础】模拟试题（一）一、 填空题（每小题1分，共20分）1宪法是国家 制定的国家的总章程和根本大法。2教育法律是由国家最高权力机关或 制定的教育规范性文件，教育法律分为 、 。3教育行政法规是由 为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。4教育法律关系，是指依据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的_____________关系的形式表现出来的特殊社会关系。5教育行政执法，是指国家教育行政机关依照 和 ，针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规定并产生法律效力的活动。6教育行政。</p><p>16、教育法制基础教案 制作 刘朝珠,本课程采用的教材是王悦群主编的教育法制基础全书共八章内容，主要以法学、教育学、社会学为理论基础，以教育法制的研究对象为线索。 首先，对教育法及其实施的基本涵义和一般原理进行概述，然后逐一阐述学校、教育行政机关、教师、学生的法律,地位，它们享有的权利和应履行的义务，以及学校与其他主体的教育法律关系，最后从教育法的运行和维护教育关系主体权益的角度分析了教育救济制度和学校管理中的有关法律问题。,本课程学习的总目的：通过学习使学员增强教育法制观念，掌握依法治教的知识，提高教育管。</p><p>17、电大【教育法制基础】形成性考核册作业答案 电大【教育法制基础】形考作业一： 一、填空题 1. 最高权力机关；2. 专门的立法机关、教育基本法律、教育单行法律；3. 国家最高行政机关；4. 从属性、区域性、更强的操作。</p><p>18、电大【教育法制基础】形成性考核册作业答案 电大【教育法制基础】形考作业一答案： 一、填空题 1.宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。 2.教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的。</p><p>19、教育法制基础 模拟试题 一 一 填空题 每小题1分 共20分 1 宪法是国家 制定的国家的总章程和根本大法 2 教育法律是由国家最高权力机关或 制定的教育规范性文件 教育法律分为 3 教育行政法规是由 为实施 管理教育事业。</p><p>20、电大 教育法制基础 形成性考核册答案 电大 教育法制基础 形考作业一答案 一 填空题 1 宪法是国家 最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法 2 教育法律是有国家最高权力机关或 专门的立法机关制定的教育规范性文件。</p>