教育故事分享

教育故事分享Tag内容描述：<p>1、自然教師教學故事分享實現教師作為一個研究者的可能性台中市國民教育輔導團自然與生活科技領域研究員陸振吉ljcmail.tceb.edu.tw摘 要因應教改趨勢，作為一個國教輔導團專任輔導員，試圖由教育現場的教師研究與學術界不同標準的看待，以貼近教學現場教師的角度思考教師從執行者轉變為一個研究者的可行的途徑。藉由一篇樣版教學故事，從教師在教室中的角色扮演以及教師的改變與成長的角度進行檢視，用以說明教學故事之於教師專業省思與成長的可能；並引述擔任輔導員到校進行教學輔導的過程中，以教學故事和教學現場的老師進行對話，繼而引發。</p><p>2、教育故事分享,人们都说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，但我们是在用人格魅力感染教化，用一言一行润物无声，就是这种日复一日的坚持，就是这份承载生命的责任，让班主任的肩膀扛起了人生的山；让班主任的爱撑成了一把伞；让班主任的言行树成灯塔，指引前程无限。</p><p>3、教育故事分享 人们都说 小学是人生的基础 那么 班主任就是奠基人 我们在一个个细节中培养习惯 在一声声教诲中点化思想 在一件件琐事中引领成长 没有催人泪下的事迹可供效仿 没有惊天动地的壮举值得宣扬 但我们是在用。</p><p>4、经验分享 我的儿童教育故事 姓名 涂万聪 地市 区县班级 自贡市富顺县金色阳光幼儿园 故事名称 我在农村幼儿园工作的故事 一 故事分享 文字加图片 我于1995年初中毕业后在家待业 先是与从事乡村医生的父亲一起学习打针 抓药 准备下半年到富顺卫校去读书 可是到了九月份 已经开校了 父亲却说哥哥姐姐都在上学 家里经济实在是困难 暂时不能去读卫校 我的心里实在是有些难受 一天 背着背篼去割草 不知不觉。</p>