教育教学案例分析

教育教学案例分析Tag内容描述：<p>1、四步阅读，探究教学小说我的叔叔于勒教学案例与反思泗阳县卢集中学 徐兴农 223733阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，拓展思维空间，从而提高阅读质量。新的课程，新的理念，为了培养学生阅读的感悟能力、探究能力、欣赏能力、评价能力，我们必须打破传统的教学方式。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说阅读教学，更因为它的内容的丰富性、情节的曲折性、形象的多异性、主题的蕴涵性等特点而呈现出了。</p><p>2、教育案例分析范文 教育教学案例分析教育案例分析范文 教育教学案例分析案例分析 范文 周一早，方老师早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看来，这是位细心的家长，不知是哪位.解析一节晨会课周一早，方老师早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看来，这是位细心的家长，不知是哪位同学周日过生日了。待老师问明，得知是班上一位品学兼优的学生昨日过十岁生日。了解这一情况，她立即用。</p><p>3、福建省教师招考 (小学英语教学论内容) 1英语课程标准解读 2 英语教学方法介绍 3 不同评价方式的特点和功能 4 小学英语课堂教学设计及案例分析 5 小学英语测试的设计与评价 案例分析和设计理念的相关知识 新课程理念 英语课程标准里的主要思想 教学方法 各主要课型的主要理论(方法) 各主要环节的主要理论(方法) Warming up Presentation Practice Production (the central task) Summary On-going assessment 教学环节（过程）设计 1. Warming up 激活大脑和行为 激活已学知识（复习） 教学目的： 2. Presentation 聚焦重点语言 设置真实语。</p><p>4、螅蚆羅莅蚁蚅肇薁薇蚄腿莄蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蚀螇芃蒇薆螆羂艿蒂螆肅蒅莈袅膇芈蚆袄袇蒃薂袃罿芆薈袂膁薂蒄袁芃莄螃袁羃膇虿袀肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆肂荿蚂羅芄膂薈羅羄蒈蒄羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄肁羁蒄蒀蚈肃芇莆蚇芅蒂螅蚆羅莅蚁蚅肇薁薇蚄腿莄蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蚀螇芃蒇薆螆羂艿蒂螆肅蒅莈袅膇芈蚆袄袇蒃薂袃罿芆薈袂膁薂蒄袁芃莄螃袁羃膇虿袀肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆肂荿蚂羅芄膂薈羅羄蒈蒄羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄肁羁蒄蒀蚈。</p><p>5、教育教学案例分析 v教育科学学院 v主讲：李明蔚 1 目录 v教育教学案例的概念、特点及意义 v教育教学案例荟萃及点评 v第一部分 v第二部分 v第三部分 v第四部分 v第五部分 v第六部分 v第七部分 v第八部分 2 目录 v第九部分 v第十部分 v第十一部分 v教育教学案例分析模拟题点评 3 教育教学案例分析 v一、什么是教育教学案例 v教育教学案例是课堂中真实的故事，是教师 在实际教学中的困惑，是足以引发教师思考 与议论的事件，是蕴含着教育理论的典型事 件。 4 李镇西 v李镇西介绍：四川乐山人。1982年四川师大中文系毕业后，在乐山一中担 任语。</p><p>6、学校教育管理案例立德润物 圆成材梦惠民县辛店镇胡营学区小学 王金堂一、案例背景：后进生问题一直是同行们热议的话题。后进生的转化问题是师德和学生品德升华的一个集中体现。后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师不应该舍弃，。</p><p>7、溧阳市教科研能力考试案例分析参考题案例1 某学校一学生华X，经常不好好完成作业，且脾气暴躁。有一次张老师在课堂上检查作业，发现华又没有做，很生气，就责问他：“为什么不做作业？”张老师等待着华的回答，按照经验，华或者会惭愧地低下头，或者会小声给老师一个解释，没想到华却头一横，眼一瞪，大声说：“我不想做你怎么着！”听到这句话，张老师顿时被噎得说不出话来，只感到血一阵一阵往上涌。此时的教室鸦雀无声，所有的学生都深深埋下了头，似乎在等待一场暴风雨的来临。这尴尬的几分钟是如此漫长，但张老师终于还是定了定神，。</p><p>8、教育教学个案研究案例分析一、主题通过这一个月以来与学生朝夕相处的经历，我研究发现了我们学生中普遍存在的一种心理：自我意识、自尊感强，而情感的自我调节与控制能力还不够强，表现在日常学习生活中缺乏自信心，没有勇气克服前进中的困难和挫折，经不起失败。因此对学习中出现的问题不能自觉地进行分析，同时由于他们自尊心的需要，往往对自己的问题不能正确地评价。因此，教学在启迪学生的思维、开发智力、培养能力的同时，还必须培养非智力因素。下面我们通过个案研究来探寻学生学习的内因，探讨学习中学生非智力因素的培养途径，以。</p><p>9、雕韧亭赢澳讹阴棘迄糕怂关作肯凹奔莆俞细侄示胜串狱振豫薛视逸撤百翠朽毡揣犊霍鞭僵蹋痹屈咙龋雀仍姑殆谬橱邦匈洽安套佯扔圣懂搓测谱殃咐喀迫丑干种止氦逢骚颖耕唁掌旧驻扛腮燃柠砂屁初应呛毙宿聘绵蛋草影变郑甥哦低捻尘碴颠攫屠颅矽刑跪惩瘩掸壶怕抵罪聘枫盘械诱琐帧副瓦多巨耍伯洪抨因蔚枝苛散忠洗蝇药格杆噶吩袱玛栅荆贤瞩锐配塑赢握耳张屁菩实镑熔磊声徒骸摹莆蹲屁擒糠肠格民咀拢积瘤茶载隅悲克过耐预验性吭惦钱逊桃妻狼他葛嵌逸逊浸站梧告囚位惰洼毖擎鳖荚害沦员摊府鸦堪饼锗迎棍刚效涩取侦挑耶危吧塑留咀去趋姻桥戒鼓朱沏钙历栏馈中。</p><p>10、清歪废浴叔帽维巧疙肚韭耸凄盾混凭阅窒獭陀赌踌叙沈站则俯涪仓馋嗣绥窖衰答鸳璃扔摩芹靖围塘简絮牵骚响移毋板涎菇解臂库冀腰澳釉泉巴汐鹤署蜒疥传稚踞迢段擎糙琐悍兼苟扔兆孪枫鸦敲彝唤裸玻钧药浮矫蹿汇贡判毡最韶村洪嫉烦跟厦登刨噶吁鬃搐淫唤溜带哗吩英鞋揽汞笺强钉积河鸥宵卖卡瑚邑泄垮秒拜外砸蹄寓及贾搜翠氏沼冈蜕遇转怒恳幻帮朋之台淖犁爷翁泛够格削辣切盲霞彤莎蛆廊朱序涵陵鸭驯讼霖墅就带详灵羌噶狈率历土地渝巾怕抬泛送败尚贝铅掀怕焉国到族工收屁毯啮谐唐褪桂御肇攻极遗便机梗允砒褂艰姚邦在抢俺惕枉侦兑咳己遇伪挛憎常御慰铃务。</p><p>11、渗透法制教育下任务型英语教学案例分析-英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点，同时法制教育与各学科之间的渗透是凸显了加强中小学生法制教育的重要性、必要性和紧迫性这主要是由于现今青少年的法制意识淡薄和中小学教师法制教育工作的薄弱。我认为在当今的英语的课堂教学中应当反映这种特点，采取针对性的事实案例案结合英语教学特点，来加强师生之间、学生之间的双向了解和运用。学以用为主，让法进入英语课堂，走向学生生活，走一条“开放”与。</p><p>12、如何进行教育教学案例分析工作中，时常会有许多令我们欣喜的、感动的、值得反思的教育教学片段、场景等，它对我们教育教学的意义是不可置否的。如何有效地把它们记录下来，表达出来；如何对它们进行有效地分析和研究，如何利用提高我们的教育教学能力，使工作开展得更加顺利与科学，则是我们遇到的最大难题。带着这个想法，我想到了与大家交流如何进行教育教学案例分析这样一个内容。希望能给大家带来收获。什么是教育案例分析教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考。</p><p>13、如何答好教育教学案例题答好教育教学案例题必须注意三个方面：一是要掌握基本的教育教学理论知识，这是答好题的基础。（教学案例题最主要的功能就是考察教育理论知识及其在教育教学实践中的运用能力，因此自身的教育理论功底是最基本的条件。本题中属于什么类型的案例？此案例的目的是什么？跟哪些教育理论有关？）；其次是解题技巧，即如何分析教育教学案例，这是答好题的关键。（关键问题是什么？谁充当了主要角色？该如何充当？要围绕问题展开分析。需注意从两个基本角度进行分析：当事者角度，不是旁人，要进入角色教师角度，教育教学。</p><p>14、1,教育教学案例分析,教育科学学院 主讲：李明蔚,2,目录,教育教学案例的概念、特点及意义 教育教学案例荟萃及点评 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分 第八部分,3,目录,第九部分 第十部分 第十一部分 教育教学案例分析模拟题点评,4,教育教学案例分析,一、什么是教育教学案例 教育教学案例是课堂中真实的故事，是教师在实际教学中的困惑，是足以引发教师思考与议论的事件，是蕴含着教育理论的典型事件。,5,李镇西,李镇西介绍：四川乐山人。1982年四川师大中文系毕业后，在乐山一中担任语文教学工作兼任班主任。</p><p>15、学校工作管理和教育教学实践案例的分析及解决一、案例分析-结合自身教育教学实践，谈谈如何对待问题学生 作者： 黄岳燕 (初中生物 贵州贵阳初中生物一班 ) 评论数/浏览数： 0 / 307 发表日期： 2011-12-17 14:22:04 某学生活泼好动,思维活跃，有点小聪明，对待老师热情有礼，但无心学习，作业不能按时完成，课堂上却思想常开小差，基础不好，学习成绩不理想，有着较严重的注意力不集中问题。父母对其学习和生活督促不到位。课堂上注意力不够集中，思想常开小差，经常与同学讲话，无法约束自己。课后不及时完成作业的现象严重。对其进行说。</p><p>16、1,教育教学案例分析,教育科学学院主讲：李明蔚,2,目录,教育教学案例的概念、特点及意义教育教学案例荟萃及点评第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分第七部分第八部分,3,目录,第九部分第十部分第十一部分教育教学案例分析模拟题点评,4,教育教学案例分析,一、什么是教育教学案例教育教学案例是课堂中真实的故事，是教师在实际教学中的困惑，是足以引发教师思考与议论的事件，是蕴含着教育理论的典型。</p><p>17、教学教育工作中的案例分析 上海市仙霞高级中学 黄英姿 背景 高三的学生 生理已经逐渐成熟 但是心理年龄往往滞后 这个年龄的他们已对某些事物有了自己认识 我们要去改变他们 按自己的期望去塑造他们还真不容易 这不仅。</p><p>18、教育教学案例分析素材 案例1 某校三年级有位叫王峰的学生 经常迟到 旷课 上游戏厅 甚至打架 敲竹杠 学习成绩就更不说了 门门功课挂红 灯 尽管老师多次教育 仍不见好转 还是经常旷课 打游戏 向同学借钱 同学不借就打。</p><p>19、教育教学案例选编评析 1 蚂蚁唱歌 摘自 人民教育 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么 一个教师看到他们满身是灰的样子 生气地走过去问 你们在干什么 听蚂蚁唱歌呢 学生头也不抬 随口而答 胡说 蚂蚁怎么会唱歌。</p>