教育技术复习

教育技术复习Tag内容描述：<p>1、现代教育技术复习提纲2016年12月20日第一章 教育技术概述1. 概念:什么是教育技术(教育技术1994定义)P3AECT 94定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”2. 学校应用现代教育技术提高教育信息化程度,必须具备哪些基本要素（从教师、环境、资源、设计、过程等方面加以理解）P9学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备如下基本要素：（1） 教师掌握现代教育技术应用的师资队伍；（2） 环境建设多媒体和网络化的信息化教学环境；（3） 资源建设多媒体与网络教学资源库并使之能高度。</p><p>2、中小学教师教育技术能力培训复习资料（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（）、（）、传输与呈现。a.存储b.加工c.分析d.研究（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：a.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用b.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体c.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、。</p><p>3、复习纲要:1. 行为主义学派中最有影响的心理学家的代表人物是哪位？2行为主义试误说的代表人物是哪位？3早期认知学习理论的德国著名心理学家是哪位?（柯勒）4戴尔的经验之塔有哪几类型经验？各是什么？（三个，它们是：抽象的经验、观察的经验、做的经验）5.行为主义学习理论的教学原则是什么?6.支架式教学由哪些环节组成?（搭肢手架、进入情境、独立探索、 、 ）7.抛描式教学由哪几个环节组成（创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价）。8.常见的图像文件格式有哪些。9.教育技术的五个研究内容是什么?（设计、开发、利用、管。</p><p>4、教学前期分析”的内容主要包括两个方面：一是阐述“教师教什么、学生学什么”;一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。在本教材中，将前者称为“教学目标分析”，后者称为“学习者特征分析”，两者构成教学设计的前期分析部分。常用的教学目标分析，阐明的方法及编写时应注意的问题1.常用的教学目标分析方法归类分祈法、层级分拆法、信息加工分析法和解释结构棋型法(lSM分析法)。2.常用的教学目标阐明的方法(1)认知领域的教学目标阐明方法：一个完整的教学目标应包括四个基本要素(行为、条件、标准、教学对象），我们把编。</p><p>5、期末复习：机考1个小时时间：1月9日10:00-11:00中文：6-327数学：6-424科学：6-426单选：30道，每道2分多选：10道，每道4分复习提纲：1信息技术在教育领域的广泛应用促成了一种新的教育形态被称作什么？（信息化教育）2什么是学习过程、什么是学习资源？3我国教育技术的发展可以追溯到上世纪30年代，当时这个领域称作什么？（电化教育）4中小学教师教育技术能力标准（试行）中提出教育技术的目的在于什么？（实现教育教学过程的优化）5教育技术这一术语是在20世纪2050年代从哪个国家的视听教育运动中演变而来的？（美国）6给出几种常用的。</p><p>6、教育技术水平中级考试复习要点 上海市浦东教育发展研究院聂剑平 考试介绍 教育技术中级培训采用一纲多本 但只有一份统一的考试大纲 要处理好培训教材和考试大纲的关系 全国中小学教师教育技术考试说明 教学人员 中级。</p>