教育技术学本科

教育技术学本科Tag内容描述：<p>1、教育技术学专业课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术 主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远 距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。 本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和 学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教 育应用方面的基本能力。 教育技术学专业排名 (从大范围来讲) 从重点学科的层次、师资影响、科研成果、人才培养质量等方面综合考虑，可 有如下排名： 北京师范大学 华南师范大学 华东师范大学 。</p><p>2、教育技术学专业课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。教育技术学专业排名 (从大范围来讲)从重点学科的层次、师资影响、科研成果、人才培养质量等方面综合考虑，可有如下排名：北京师范大学华南师范大学华东师范大学西北师范大学。</p><p>3、英语学习动机与成绩：“二一项相关性个案研究 学科专业：教育技术学 指导教N i 林文治副教授 研究方向：大学英语及计算机辅助外语教学 研究生：蔡洪( G 2 0 0 4 3 7 1 ) 内容摘要 动机是影响外语学习的最主要的因素。</p>