教育实践研究

教育实践研究Tag内容描述：<p>1、在我校组建教职工体育俱乐部的实践研究摘要：本研究以我校全体教职工为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法，对教职工参加体育俱乐部后从身体、心理层面进行调查和研究分析。针对我校教职工的实际情况的实践结果，得出了应建立健全的教职工体育俱乐部活动计划和保障措施，加强与校外其他体育俱乐部或团体的联系，让广大的教职工能更多地与外界接触。适当聘请专业人士对俱乐部活动的开展进行指导，建立俱乐部长期有效发展机制等。关键词：教职工 体育俱乐部 职业倦怠 实践研究1. 前言长期以来，社会各界比较注重教师。</p><p>2、榆林市教育科学规划课题开题报告课题编号： YLKT14107 课题名称： 创建科技教育特色学校的实践研究主 持 人： 李应山 所在单位： 靖边县第四中学 填表日期： 2014-4-12 榆林市教育科学规划领导小组办公室2012年制一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。靖边县第四中学所承接的规划课题创建科技教育特色学校的实践研究开题活动仪式，于2014年3月20日在学校小会议室举行。我校课题组从2014年3月15日接到审批通过并获得课题编号的通知后，进行了充分的前期准备， 3月20日，召集。</p><p>3、初中学生公民教育实践研究课题实 施 方 案公民教育是构成民主法治国家制度和社会主义现代化建设的心理基础和思想基础。大力加强公民意识教育，有利于提升我国的综合国力；有利于推进社会主义民主政治建设；有利于构建社会主义和谐社会。青少年时期，特别是中学阶段是公民意识，尤其是权利与责任意识、主体意识、民主意识、法律意识形成的关键时期，注重这个时期的公民意识培养往往具有事半功倍的效果。初中思想品德课程要求以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任。</p><p>4、起始年级学习习惯养成教育的实践研究课题实施方案一、问题的提出（一） 课题界定起始：某件事或某种行为的开始、起头。学习习惯：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。（二） 研究背景目前国内对于学习习惯的研究文献较多，从文献检索看涉及701篇文献，且整体趋势是越来越多，从各学科角度论述良好学习习惯的文章较多，而综合型的论述良好学习习惯的较少。就学习习惯的内容而言，有的认为包括学习习惯包括三个部分:基本学习习惯、拓展性学习习惯、个性学习习惯。基本学习习惯是指为了适。</p><p>5、小学“互联网+传统文化”教育实践研究开题报告镇安小学课题组一、选题依据（一）选题的意义和价值以优秀传统文化滋养学生人文底蕴的需要。小国民的成长需要经典文化。文化是从社会的生活环境中培养出来的传统文化要更好地传播，就必须生活化，而互联网恰恰是将其生活化的重要载体。不可否认的是，今天大部分国民的业余时间都放在了电脑上和手机上，而整个互联网上充斥着各种游戏、娱乐等相关信息。那么，借助互联网的力量开发、激活和重启中华传统文化，用优秀传统文化引领网络文明、发扬正能量，提升小公民文化素养势在必行。以互联网为。</p><p>6、附件1山东省中小学幸福教育探索与实践研究课题实验实施方案实验主题： 实验主持人： 实验学校： 填表日期： 山东省中小学幸福教育探索与实践研究总课题组二一二年五月一、实验研究人员基本信息主持人姓名性别民族出生年月行政职务专业技术职务研究专长最后学历最后学位课题完成情况工作单位联系电话E-mail通讯地址邮政编码参与课题实验主要成员不含主持人姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题实验中的分工。</p>