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教育心理学题库

1、教育心理学的研究对象是 ( D )。国家的教育目的 各级各类学校的培养目标 教师的教学目标。教育心理学试卷。2. 教育目的有哪些功能。第一章 心理学与教育的结合。教育心理学。教育学、教育心理学题库(背诵版)。

教育心理学题库Tag内容描述:<p>1、教师招聘考试教育学心理学试题库含答案1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。7、狭义的教育主要是指:学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种。</p><p>2、教育心理学试卷库A一、选择题(单选,每题1分,共20分)1、教育心理学的研究对象是 ( D )A、教师的教 B、学生的学 C、教学方法 D、教师的教与学生的学2、西方第一本教育心理学的作者是 ( A )A、桑代克 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、苛勒3、依据外部或内部线索,可将认知方式分为场独立性和 ( C )A、冲动型 B、沉思型 C、场依存型 D、发散型4、由于儿童心理具有顺序性之特征,所以我们的教育要 ( B )A、抓好关键期 B、循序渐进 C、因材施教 D、适应儿童年龄特征5、苛勒认为,学习的过程是。</p><p>3、1.世间存在的一切现象都有它的道理(规律).由此可知,成功必有规律,失败必有原因.3. 高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心,具有独立性. 4. 心理学是研究心理现象及其规律的科学. 5. 心理活动是人所特有的.6. 人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系.了解心理现象,有助于我们进一步认识自己,他人与整个世界. 7. 心理是客观现实在脑中的反映,脑是产生心理现象的器官,心理是脑的机能. 8. 人类的动机都是有意识的动机. 9. 引起动机必须有内在条件和外在条件.引起动机的内在条件是。</p><p>4、1、教育目的的层次包括:__________、__________、__________。国家的教育目的 各级各类学校的培养目标 教师的教学目标2、现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视__________的培养。创新能力3、中共中央关于教育体制改革的决定指出“全面推进素质教育,要坚持面向__________。全体学生4、美育是培养学生健康的______,发展他们__________、创造美的能力。审美观 鉴赏美5、教育目的具有历史性、时代性、__________,在阶级社会具有鲜明的__________。社会性 阶级性6、教育目的与培养目标之间是__________的关系。普遍与特殊7、人的全面。</p><p>5、教育心理学试卷 一、判断题 (每小题1分,共10分) 1.抱负水平的高低与个体是否从事某项活动的动机无关。( ) 2.确定教学目标属于教学的微观设计。 ( ) 3.按照成就动机理论,一个人成功地完成任务的可能性越大,成功的诱因价值也就越大。 ( ) 4.贾德强调概括化的经验在学习迁移中具有决定性作用。 ( ) 5.先行组织者只与原有认知结构中的观念有关,与新的学习无关。 ( ) 6.奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。 ( ) 7.根据操作性条件作用理论,积极强化的目的在于增加某一反应 在将来发生的概率,消极强化的。</p><p>6、一、选择题第一章学生心理发展与个体差异1、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段阶段的危机冲突是什么?(自我同一性对角色混乱) 2、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段?(11成年)3、个体运用已有的图式来理解新事物或事件,以加强和丰富已有的图式,这一过程叫做什么?(同化) 4、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如612岁阶段阶段的危机冲突是什么?(勤奋感对自卑感) 5、根据斯。</p><p>7、小学教育学1. 学校教育内容有什么特点:具有明确的目的性与预定性学校教育内容不仅有一般的认识价值而且还有形成人的价值学校教育内容被两个处于不同地位而相互联系的主题共同利用学校教育内容在教与学的过程中分别与学生、教师组成复合客体教师在教育内容上的责任。2. 教育目的有哪些功能:规范作用依据作用期待作用激励作用标准作用3. 现代教育目的有什么特征:主观性与客观性相统一抽象性与具体性统一现实需要与时限性可能性统一理性规定与实践操作的统一权威性与效仿性的统一4.简述我国现行的教育目的一. 我国现行教育目的的精神实质:(。</p><p>8、教育学、教育心理学题库(背诵版)1、制度化教育阶段开始于:近代。2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。7、狭义的教育主要是指:学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:。</p><p>9、全国教师教育网络联盟入学联考(专科起点升本科)教育学与心理学复习备考题库2012年教育学部分一、单选题:1、从教育作用的对象的角度对教育功能进行分类,可分为___A_____ 。A: 个体功能和社会功能 B: 正向功能和负向功能C: 显性功能和隐形功能 D: 整合功能和分散功能2、卢梭的人性观是_____A______。A: 性善论 B: 性恶论 C: 性不善不恶论 D: 善恶兼有论3、学校体育的基本组织形式是__A______ 。A: 体育课 B: 早操、课间操 C: 课外体育锻炼 D: 学校运动队训练4、决定教育目的的性质和方向的是___B_____。A: 生产力水平 B: 政治经济制度 C: 。</p><p>10、教育学1、简述现代教育制度地发展趋势.(考试大纲P4)答:(1)加强学前教育并重视与小学教育地衔接.(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限.(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透地方向发展.(4)高等教育地类型日益多样化.(5)学历教育与非学历教育地界限逐渐淡化.(6)教育制度有利于国际交流.2、简述古代雅典教育和斯巴达教育地目地.(P7)答:古代雅典教育地目地是培养有文化修养和多种才能地政治家和商人,注重身心地和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活.古代斯巴达教育地目地是,强调培养忠于统治阶级地强悍地军人,军事。</p><p>11、教育心理学题库 第八章 教学设计1、 选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法2、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于()。A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念3、在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价。</p><p>12、教师招聘考试教育心理学试题库含答案一、选择1. 1903年,在美国出版第一本教育心理学的心理学家是(1.1)A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 A2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 D3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A2岁 B4岁 C5岁以前 D13岁。</p><p>13、肇芈蒃螁羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅莈薂肃莄薀螇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆袄肆羇芆蚆羂肆莈袂袈肅蒁蚅螄肅蚃蒈膃肄莃螃聿肃蒅薆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅腿蒂薂羁腿薄螈袇膈芄薁袃膇蒆袆蝿膆薈虿肈膅芈袅羄膄莀蚇袀膃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄蒈羀芁蒇蚄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈芈莁薅肇芈蒃螁羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅莈薂肃莄薀螇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁罿蒄蚈螇羈薆袄肆羇芆蚆羂肆莈袂袈肅蒁蚅螄肅蚃蒈膃肄莃螃聿肃蒅薆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿。</p>
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