教育信息技术与初中语文课程整合研究

教育信息技术与初中语文课程整合研究Tag内容描述：<p>1、教育信息技术与初中语文课程整合研究课题研究方案平定县阳胜中学语文研究课题组一、课题的提出随着信息化浪潮的迅猛推进，信息正以前所未有的能量改变我们的生活。作为社会人的教师和学生也不可避免的受其影响，悄悄产生了改变。受新理论、新思想的影响，获取、分析、处理、应用信息的能力，已成为对人才的基本要求。我国教育长期以来受传统教育思想与教育模式的束缚，在培养学生适应社会发展、个性化发展、创造能力等方面已显现出了严重的不足。随着信息技术时代的到来，素质教育的目标要求培养新一代具有创新精神和实践能力的合格人才。。</p><p>2、教育信息技术与初中语文课程整合研究 之二 课题研究阶段性总结 平定县阳胜中学语文研究课题组 语文课堂教学与信息技术的整合就是让信息技术广泛进入语文学科 语文教学广泛采用信息技术 在以网络为核心的信息技术在。</p><p>3、教育信息技术与初中语文课程整合研究 之五 课题研究阶段性总结 平定县阳胜中学语文研究课题组 信息技术与初中语文课程整合研究 是我校语文组在学校申报的平定县教育科学 十一五 规划课题 信息技术与初课程整合研究。</p><p>4、教育信息技术与初中语文课程整合研究教育信息技术与初中语文课程整合研究 之二之二 课题研究阶段性总结 语文课堂教学与信息技术的整合就是让信息技术广泛进入语文学科 语文 教学广泛采用信息技术 在以网络为核心的信息技术在语文课堂教学中的充分 运用后 使学生的自主化学习方式成为了一种现实 学生由原来被动的接受者 转变为主动的学习者 充分发挥学生的积极性 主动性 创造性 优化语文课 堂教学 全面提高学生的。</p>