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教育学试题

1、论述教育的起源。(一)本义教育起源论。本义教育起源论有四种代表性观点。  3)劳动起源论。劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代。) 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向。

教育学试题Tag内容描述:<p>1、教育学试题1、论述教育的起源?答:(一)本义教育起源论,本义教育起源论有四种代表性观点:1)生物起源论:认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。 2)心理起源论:教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。3)劳动起源论:劳动创造了人类和社会:劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代,考古学和人类学研究证明:人类原始时代教育活动已经存在了,教育是一种永恒的社会现象。4)社会实践起源论;教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。(二)科学教育起源论:学校。</p><p>2、教育学 期末作业考核 满分100分 一、简要回答下列问题(每题10分,共20分。) 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向? 答:目标 一、实现课程功能的转变。 二、体现课程结构的均衡性、综合性。</p><p>3、教育学 模拟试卷 第一套 一 填空 每空 1 分 共 20 分 l 教育学的研究对象 2 关于教育起源问题在历史上有几种观点 教育的生源起源说 3 中小学教师的素质要求可以概括为 教育理论知识与技能 4 是全部教学工作的中心环节 5 影响人发展的基本因素有 6 1902 年通过的 学制 基本参照美国的学制 通常又称 学制 这是旧中 国使用时间最长的学制 7 教学过程的基本要素为 8 我国最早提出。</p><p>4、一、选择题 << 返回 1. 第一个提出“终身教育”概念的是( )。 B A.富尔 B.保罗朗格朗 C.柏拉图 D.苏格拉底 2. 教育史上主张个人本位论的代表人物是( )。 B A.荀子 B.卢梭 C.康德 D.柏拉图 3. 教育史上主张社会本位论的代表人物是( )。 D A.孟子 B.墨子 C.裴斯泰洛齐 D.康德 4. ( )提出了“教育学以学生(人)的可塑性作为其基本概念”。。</p>
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