教育学心理第试题答案

教育学心理第试题答案Tag内容描述：<p>1、教育学心理学试题答案 教育心理学是研究在教育情境下人类的学习 教育干预的效果 教学心理 以及学校组织的社会心理学 了教育学心理学试题和答案给大家 一 单项选择题 1 杜威所主张的教育思想被称作是 C A 存在主义教。</p><p>2、教育学 练习题第一章 教育发展与演变一、名词解释题1.教育 2.教育学 3.教育规律4.广义的教育 5.狭义的教育6.素质教育二、概念辨析题1.单数的教育科学和复数的教育科学2.教育内容和教育手段3.家庭教育、学校教育和社会教育三、填空题1教育学的研究对象是：研究 、揭示 。2. 是我国古代最早也是世界上最早的成体系的古代教育学作品。3.马克思主义教育学认为，教育起源于 。4.教育的基本形式包括 、 、 。5.美国实用主义教育家杜威的代表作是 ，他强调的“三中心”是“ 、生活中心、活动中心”四、单项选择题1.一般认为最早把“教育”二字合。</p><p>3、健康 不仅是没有疾病和虚弱 而是指身体的 心理的和社会的良好状态的三维健康观 健康分为三个层次 第一层次 一级健康 是满足生存条件 包括 1无饥寒 无病 无体弱 能精力充沛地生活和劳动 满足基本的卫生要求 对健康障碍的预防和治疗具有基本知识 2对有科学预防方法的疾病和灾害 能够做到采取合理的预防措施 3对健康的障碍能够及时采取合理的治疗和康复措施 第二层次 二级健康 为满意度条件 包括 1一定的职。</p><p>4、单项选择题 1.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（D ） A、赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威 2.人力资本理论说明了（A ） A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科学技术的促进作用 3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（B ） A、顺序性 B阶段性 C不平衡性 D 差异性 4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（C ） A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D ） A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分之与工农相结。</p><p>5、精品文档 四川省教师资格认定考试 教育学 B级 B模拟题一答案 一 单项选择题 1 C P2 解析 教育概念见于孟子尽心上 2 D P20 解析 实用主义的代表人物是美国的杜威和克伯屈 3 D P17 解析 教育学史上 一般把捷克教育家夸。</p><p>6、山东理工大学成人高等教育 家庭教育学 试题参考答案（B卷）评分标准：1、简答题，答出要点即可得分，只要意思相同就行，不要求原句原话。2、论述题，要求在答出理论要点之后再展开论述，只有要点，没有论述，只能得一半分。3、实例分析题，在按题目要求回答时要能够自圆其说，对问题的分析要有理有据，所用理论要正确，语句要流畅，能用自己的语言解释所列教育现象。标准答案：一、 简答题。</p><p>7、学前教育学试题答案 浙江省xx年7月高等教育自学答案 学前教育学试卷A （课程代码：00383） 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分 二、名词解释题（名词解释。</p><p>8、第一卷第一卷 一 单选题一 单选题 1 杜威所主张的教育思想被称作是杜威所主张的教育思想被称作是 A 存在主义教育思想存在主义教育思想 B 要素主义教育思要素主义教育思 想想 C 实用主义教育思想实用主义教育思想 D 永恒主义教育永恒主义教育 思想思想 2 在在 17 世纪 对班级授课制给予了系统世纪 对班级授课制给予了系统 的理论描述和概括 从而奠定了它的理论的理论描述和概括 从而奠定了它的理。</p><p>9、第一卷 一 单选题 1 杜威所主张的教育思想被称作是 A 存在主义教育思想 B 要素主义教育思想 C 实用主义教育思想 D 永恒主义教育思想 2 在17世纪 对班级授课制给予了系统的理论描述和概括 从而奠定了它的理论基础的教育家是 A 北欧的尼德兰 B 捷克的夸美纽斯 C 法国的斯图谟 D 德国的福禄培尔 3 教师在教育工作中要做到循序渐进 这是因为 A 学生只有机械记忆的能力 B 教师的知识。</p>