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教育研究方法复习题

教育研究方法 一、教育研究概述 ( 一 ) 教 育 研 究 的 界 说 — — 1.教 育 研 究 的 含 义。以 解 决 重 要 的 教 育 理 论 与。刘志军《教育研究方法基础》(人民教育出版社)。2.教育研究的基本原则有。教育研究方法基础复习题。1、 科学研究、教育研究的定义。

教育研究方法复习题Tag内容描述:<p>1、教育研究方法 一、教育研究概述 ( 一 ) 教 育 研 究 的 界 说 1.教 育 研 究 的 含 义 : 以 发 现 或 发 展 科 学 知 识 体 系 为 导 向 , 通 过 对 教 育 现 象 的 解 释 、 预 测 和 控 制 , 以 促 进 一 般 化 原 理 、 原 则 的 发 展 ; 2.意 义 : 探 索 教 育 规 律 , 以 解 决 重 要 的 教 育 理 论 与 实 践 问 题 为 导 向 ; 改 善 教 育 实 践 , 提 高 教 育 教 学 质 量 , 促 进 教 育 的 发 展 和 改 革 ; 完 善 和 发 展 教 育 理 论 ; 增 强 研 究 者 的 研 究 能 力 , 培 养 未 来 教 育 改 革 家 ; 3.教 育。</p><p>2、教育研究方法基础复习题1、 科学研究、教育研究的定义。P2、3答:科学研究是指人们运用科学的理论和方法,有意识、有目的、有计划地探索自然和社会的客观规律的一种认识或实践活动。教育研究是以教育科学理论为基础,以发现或发展教育科学知识体系为导向,以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动。2、 教育研究选题的评价要求(或遵循原则)。P17答:研究是否有意义、研究是否具有可行性、研究是否有创新、问题是否具体明确。3、 教育研究课题的问题来源。P15答:来源于教育教学实践、来源于对已有教育理论。</p><p>3、蚈羈蒇莁羆羇膆薇羂羇荿莀袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅肂蒈蚂螁肁膇蒄蚇肁芀蚀薃肀蒂蒃羁聿膂螈袇肈芄薁螃肇莆螇虿肆蒈蕿羈膆膈莂袄膅芀薈螀膄莃莀蚆膃膂薆蚂膂芅葿羁膁莇蚄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿艿芁蒅羇芈莄蚁袃芇蒆蒄衿芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袆袀节螆螂罿莄蕿蚈羈蒇莁羆羇膆薇羂羇荿莀袈羆蒁蚅螄羅膁蒈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅肂蒈蚂螁肁膇蒄蚇肁芀蚀薃肀蒂蒃羁聿膂螈袇肈芄薁螃肇莆螇虿肆蒈蕿羈膆膈莂袄膅芀薈螀膄莃莀蚆膃膂薆蚂膂芅葿羁膁莇蚄袇膀葿蒇螃膀腿蚃虿艿芁蒅羇芈莄蚁袃芇蒆蒄衿芆芆蝿螅袃莈薂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袆袀。</p><p>4、教育研究方法考点范围与题型一、填空题 1. 任何科学研究都需要满足 客观性 原则、 创造性 原则与 继承性 原则。2教育科研是教育科学研究的简称,是指人们以 教育理论 做指导,运用科学的方法和手段探求教育事物的真相、性质和规律,并取得 科学结论 的活动。3教育调查法可以分为 问卷调查 和 访谈调查 。4. 教育文献综述的基本特征有 综合性 、 描述性 、 评价性 、 浓缩性 。5. 按照中图参考文献格式规范要求,“论文集”对应的标识为 C 。6. 教育科学研究的课题主要来源于 教育实践 和 理论文献 两大方面。7. 依据研究假设的性质和复杂。</p>
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