教育与家庭教育

教育与家庭教育Tag内容描述：<p>1、传统美德教育在家庭教育中的变革与发展 江宁学校 王秀玲 内容提要：本文论述了在进一步加强和改进未成年人思想道德建设中，如何在学校、家庭、社会“三 位一体”有机整合的大背景下，遵照中共中央中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神， 认真探讨课题研究的背景与意义，并在探索传统美德教育在家庭教育中的变革与发展的同时，通过制订切 合学校实际的研究目标与内容、加强对家庭教育指导者的培训、加强对家长的家庭教育指导、加强对学生 的品德情操陶冶等有效手段，积极开发中华传统美德教育资源，帮助学生体验、认同、感悟传。</p><p>2、素质教育背景下家庭教育的现状与对策素质教育背景下家庭教育的现状与对策 基于教育实践的分析报告 贵州省遵义市第五中学贵州省遵义市第五中学 韩忠彧韩忠彧 家庭是社会的细胞，是孩子平复心理风暴的温馨港湾，也是培养德才兼优的超常学生 的摇篮。成功的家教都是相似的。 父母与子女的血缘关系决定了家长是孩子最亲近的人。家长是孩子的第一任老师。 笔者在长期的家访和家长会上无数次听见从不同的口中传出的一个共同心声：我们输 不起，因为我们只有一个孩子。如果这个孩子成功了，就是百分之百的成功；如果这 个孩子失败了，就是百分之。</p><p>3、浅谈家庭教育的作用与策略关键词：家庭教育 孩子 素质教育 家长摘要：教子做人,是家庭教育的主要的和根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教子做人,就是要十分重视子女思想品德的教育。正文家庭教育是指在家庭里,由父母或其他年长者按照一定社会的要求,自觉或不自觉地运用各自家庭所具有的条件和自己的言传身教,对年轻一代施加的教育影响。任何人的成长发展,都是学校、社会和家庭共同作用的结果,家庭教育作为一种独立的教育形态,对年轻一代身心的发展,起着特殊重要的作用,是学校教育和社会教育所不能代替的。一、 家庭教育。</p><p>4、传统美德教育在家庭教育中的变革与发展江宁学校 王秀玲 内容提要：本文论述了在进一步加强和改进未成年人思想道德建设中，如何在学校、家庭、社会“三位一体”有机整合的大背景下，遵照中共中央中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神，认真探讨课题研究的背景与意义，并在探索传统美德教育在家庭教育中的变革与发展的同时，通过制订切合学校实际的研究目标与内容、加强对家庭教育指导者的培训、加强对家长的家庭教育指导、加强对学生的品德情操陶冶等有效手段，积极开发中华传统美德教育资源，帮助学生体验、认同、感悟传统美德。</p><p>5、如何帮助孩子学习,高材生成功家庭教育,系列课程,1、拖拉 2、情绪波动 3、光说不做 4、自暴自弃 5、马虎 6、厌烦学习 7、依赖监督 8、物质激励,高材生成功家庭教育研究与实践中心,中小学生常见学习行为问题,1、拖拉,高材生成功家庭教育研究与实践中心,原因： 缺乏兴趣 责任感不强 没有计划性 对策： 不能总催促，耐心沟通，了解孩子内心想法 教会孩子管理时间、分解学习任务 培养孩子制定计划的能力 关注每一个小小的进步，及时真诚鼓励,高材生成功家庭教育研究与实践中心,2、情绪波动,高材生成功家庭教育研究与实践中心,影响情绪的因素： 。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________家庭教育和学校教育意义一、问题的提出1、时代对家庭教育提出了更高地要求。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，而在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。作为孩子成长的第一环境，家庭教育具有学校和社会不可替代的作用，缺乏家庭教育的孩子，在成才上更加困难。正常良。</p>