教育中的运用

教育中的运用Tag内容描述：<p>1、心理学知识在教育教学中 的运用 杨 老师 一、新岗位新形象、新征程 指人们的态度和行为 逐渐接近参照群体或 参照人员的态度和行 为的过程，是个体在 潜移默化中对外部环 境的一种不自觉的调 适。 首因效应 同化效应 家洛钦斯首先提出的,是指个体在 社会认知过程中，通过“第一印象 ”最先输入的信息对客体以后的认 知产生的影响作用 是由美国心理学 第一印象作用最强，持续的 时间也长，比以后得到的信息对 于事物整个印象产生的作用更强 。因此，我们从步入新的岗位， 担当新的角色开始，一定要注意 自己的言行举止，把自己最美好 、最积。</p><p>2、教育中使用表扬和批评的方法教师在当班主任以及教学中如何实施评价,保护学生的自尊和积极性,而又能提高学生原有的认识水平呢?我认为,表扬与批评是教育的一对法宝,关键是教师如何艺术性的使用好,使课堂评价学生。怎样表扬学生据调查，现在的中学生普遍存在着心理脆弱，来不得批评的情况。由于父母过分的溺爱、袒护，使一些学生从小就形成了一个自私自利、自以为是、以自我为中心等不良倾向。在日常教学中，我们常会看到有很多学生对老师、家长的批评视若无睹，且动不动与老师顶撞，故意破坏纪律，更有甚者会表现出一种强烈的叛逆心态，最后。</p><p>3、浅谈心理咨询在思想教育中的具体运用政法系 07级思想政治教育【摘要】大学生群体中出现了大量不容乐观的新现象和急待解决的新问题，传统的思想教育方法显得力不从心，适度借鉴心理咨询中的观念，处理好心理咨询和思想教育相冲突的地方，可以大大拓展思想政治教育新思路和新方法，解决大学生存在的的思想问题。文章通过具体案例，介绍了心理咨询的原则和技术在大学生思想教育中的运用。【关键词】心理咨询；思想教育；大学生随着观念的多元化，信息的数字化，大学生群体中出现了很多不容乐观的新现象和急待解决的新问题，传统的思想教育方。</p><p>4、浅谈信息技术在幼儿教育中的应用【摘要】在幼儿教学过程中，教师应用信息技术，必须要制定完善的教学制度，创新教学方式，激发幼儿的学习兴趣，逐渐提升幼儿学习质量。同时，幼儿教师要重视自身的专业素质与思想素质，以达到预期的教学目的。 【关键词】信息技术；幼儿教育；应用 在信息技术与幼儿教学的整合中，我注重“两动一享”，利用数字电视、电脑、磁性板、手机、照相机、摄像机、QQ、微信、网络等多媒体，形象化、具体化地进行教学，上传图片、微视共享，既做到了信息技术与幼儿教学的整合，又让幼儿接触、学习了信息技术，激发了。</p>