假如生活重新开头

假如生活重新开头Tag内容描述：<p>1、1 第第 2 2 课课如果生活重新开头如果生活重新开头同步练习同步练习 一、基础知识及运用一、基础知识及运用 1、本诗的作者邵燕祥，诗人。他的这首诗创作与其在 时期的经历有关。 答案：文革 解析：根据课文中注释有所介绍，了解作者的生平经历，即可填答。作者经历过文革，遭 受过打击，他的诗歌是对那个时期的反思。 点评：此类诗的阅读学习，一定了解作者的生活经历，一方面可以阅读注释中的介绍，一 方面可以听老师的讲解。 2、本诗押韵的字有 。这些押韵字共同的特点是 答案：头、友、手、走、酒、厚、昼、救、流、久|韵母相同或相近 。</p><p>2、假如生活重新开头导学案学习目标1积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。2体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3. 培养学生的诗歌朗读能力。重难点：品味诗歌隽永的语言课前自学一、 作者简介：邵燕祥，诗人。浙江萧山人。北平中法大学肄业。1953年加入中国共产党。建国后，历任中央人民广播电台编辑、记者，诗刊副主编。著有诗集到远方去、在远方、迟开的花，有邵燕祥抒情长诗集。由于他的诗和杂文中触及某些不公正和反民主的社会现象，受到批评和斗争。直到1978年，他被剥夺发表作品的权利达20年之久。</p><p>3、南华中学 年级 学科导学案 授课时间： 授课班级： 授课人： 主备人： 备课组长审核： 教研组长审核： 课题：假如生活重新开头 课型：新授学习目标1积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。2体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3. 培养学生的诗歌朗读能力。重难点：品味诗歌隽永的语言课堂流程及设计：课前自学-导入新课-品读诗歌-课后检测课前自学一、 作者简介：邵燕祥，诗人。浙江萧山人。北平中法大学肄业。1953年加入中国共产党。建国后，历任中央人民广播电台编辑、记者，诗刊副主编。著有诗集到。</p><p>4、教学资料参考范本 九年级语文上册假如生活重新开头教案 苏教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 施教时间20 xx年9月2日 九年级班 教师 课题假如生活重新开头 课时1 课型新授课 教学目标 1。</p><p>5、假如生活重新开头 教学设计 本课时编写 甘肃省金塔县第四中学 栗金花 教材分析 假如生活重新开头 这首诗共六节 既以炽热的情感感染人 又以深邃的哲理启迪人 全诗表达的思想感情是极其真诚而丰富的 诗人立足于新的人。</p><p>6、积善学校九年级语文学案 班 姓名 班主备人 胡竹平 一 学习内容 假如生活重新开头 二 学习目标 有感情的朗读背诵该诗 积累诗中的重要词语 重点 在反复诵读的基础上理解诗的主旨及写作手法 难点 感悟自信 自强 奋斗不。</p><p>7、北师大版初中九上诗两首 假如生活欺骗了你 假如生活重新开头同步训练题1填空。假如生活欺骗了你的作者是___________，________(国别)诗人，假如生活重新开头作者________。2选出下列说法正确的一项( )A. 在假如生活欺骗了你第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。B假如生活欺骗了你既是诗人。</p><p>8、北师大版语文九年级上册第一单元第2课 假如生活重新开头 同步练习 姓名 班级 成绩 一 基础知识及运用 共9题 共22分 1 4分 根据拼音写汉字 烟花三月的瘦西湖美不胜收 湖面上微波荡yng 轻拍堤岸 长堤旁繁花似锦 x n 香。</p><p>9、九上 假如生活重新开头 导学案 假如生活重新开头 导学案 学习目标 1 积累词语 了解诗人 理解诗意 背诵两首诗 2 体味诗人的思想感情 激发想像 培养读诗的兴趣 提高诗歌鉴赏能力 3 培养学生的诗歌朗读能力 重难点 品味诗歌隽永的语言 课前自学 一 作者简介 邵燕祥 诗人 浙江萧山人 北平中法大学肄业 1953年加入中国共产党 建国后 历任中央人民广播电台编辑 记者 诗刊 副主编 著有诗集 到。</p><p>10、北师大版语文九上假如生活欺骗了你假如生活重新开头word教案【精品 2诗两首【教学目标】1积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。 2体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。 3感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生观。 【教学重点】1反复诵读，感悟两首诗歌积极乐观的思想感情。 2品。</p><p>11、假如生活欺骗了你 普希金,他被认为是俄罗斯文学语言的创建者。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。,序曲,第一。</p>