“假如我是
《假如我是＿＿》作文教学计划 教学目标。(1)引导学生发展想象和幻想。激活学生思维。丰富学生练习材料。(2)理解假想作文的写作方法。培养假想作文的能力。2)培养学生独立构思和认真复习练习的良好习惯。教学过程。激发兴趣 老师。当你看到孙悟空无止境的改变非凡的技能。我要画出坚固的大堤。我要设计出各种程序。假如我是孙悟空。
“假如我是Tag内容描述：<p>1、假如我是作文教学计划 教学目标： (1)引导学生发展想象和幻想，激活学生思维，丰富学生练习材料。 (2)理解假想作文的写作方法，培养假想作文的能力。 教学重点： 1)理解假想构图的方法。 2)培养学生独立构思和认真复习练习的良好习惯。 教学过程： 首先，激发对话，激发兴趣 老师：孩子们，你们美丽的精神世界一定充满了美好的祝愿。当你看到孙悟空无止境的改变非凡的技能，你可能会想，要是我能改变7。</p><p>2、命题作文指导,郑敏敏,“假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是电脑程序员，我要设计出各种程序，给人们的生活和学习带来方便；假如我是一片云，我要把少先队员的问候捎到边防哨卡；假如我是小草，我要把城市里的每一片空地绿化”,1、假如我是孙悟空 2、假如我是一名老师 3、假如我是一只小鸟 4、假如我是爸爸妈妈 5、假如我是机器人,假如我是孙悟空，我要用点金术把石头变成金子，分。</p><p>3、第十四课 看我七十二变,1、展开想象的翅膀，能编写一篇假象类想象作文。 2、树立正确的价值观，做一个善良、有社会责任感的小朋友。,魔方体验,佳作印象,假如我是一只小鸟 今天我站在阳台上，看见一群小鸟在自由自在地飞翔，不由得羡慕起来。 假如我是一只小鸟，我要飞到天上看看月亮到底有多大，是不是有神话传说中那么美，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的话，我一定要和她们交朋友，我和她们一起在月亮上听月亮姐姐讲。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号