家庭保护.

家庭保护.Tag内容描述：<p>1、山西农业大学工程技术学院毕业设计说明书 家庭限电保护的设计 摘 要 随着家用电器的增多 电功率不断的增大 家庭的用电安全和节约用电也变的越来越重要 本装置对家庭用电情况实施监控 限制住户的用电功率 当超过额定。</p><p>2、家庭燃气“保护神”一、家庭燃气充入“报警气体”，让人们敏锐嗅觉家用燃气必须要添加一种微量且具有难闻气味的气体物质，作为确保家用燃气安全使用的“报警气体”。众所周知，该种刺鼻的气味不敢恭维了，这却是利用化学原理而有意为之，切忌不要埋怨所有供气商家的粗心大意或弄虚作假。由于燃气的化学性质一般具有易燃、易爆或有剧毒等特性，一旦出现燃气泄漏，处理不当，就会发生中毒、火灾、甚至可能发生爆。</p><p>3、台湖学校初一道法教案任课教师 年级 初一科目 道德与法制 班级 一 4授课时间2017 年 5月 16 日课题 家庭保护教学背景分析（教材 学情）依据课标，学习本科，课标 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护的基本要求。初一学生对未成年人保护法的具体内容知之甚少，法律常识关注不多，因此，通过本单元学习，让学生充分了解相关法律法规，知法懂法，学会依法维权。教学目标情感、态度、价值观目标：感受国家对未成年人的特殊关怀，初步培养权益意识，树立尊重合法权益的观念。能力目标：学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益。</p><p>4、家庭保护和学校保护 教学目标 知识与技能 未成年人的涵义 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 青少年的健康成长离不开法律 我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义 掌握未成年人保护。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7家庭保护和学校保护主题班会教案家庭保护和学校保护主题班会教案教学目标知识与技能未成年人的涵义；青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。过程与方法结合个人的亲身感受，所见所闻，教材中所给的小字资料、小栏目或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例，对青少年的健康成长离不开法律有一个深刻的认识，使学生在此基础上提高分。</p><p>6、第六课 家庭生活 法律保护 一、 法律是家庭生活的保护伞,【案例】李某是个普通工人，性格内向；他的妻子孙某是一位个体经商户，是家庭经济的主要来源。由于经济地位不平等，且又住在女方家，李某为了争取家庭地位，曾投资出租屋和修车店。然而，由于投资效益低，且耽误了陪伴家人的时间，结果适得其反，李某和孙某的关系愈加紧张。长期以来，孙某常对李某冷言冷语，指责他“吃住在女方家里又没有贡献”，有时甚至又打又骂。</p><p>7、未成年人的家庭保护,执教者:吴海云,复习提问,说一说:我国第一部专门保护未成年人的法律是什么?,中华人民共和国未成年人保护法,议一议：有违法行为的未成年人是未成年人保护法的保护对象吗？为什么？,未成年人的。</p><p>8、神奇化学】家庭燃气“保护神”湖北省石首市文峰中学 刘 涛 434400中国-中亚天然气管道于2010年12月已经实现双线通气，标志着我国与中亚国家俄能源合作进入新的能源战略阶段，中亚天然气管道成为我国“西气东输”二线工程，日输气能力为2450万立方米，将保障今冬明春沿线各省的居民生活用气需求，有效改善地域大气环境，并充分提高了我们的现代生活质量。一、家庭燃气充入“报警气体”，让人们敏锐嗅觉我们的家用燃气经常必须要添加一种微量具有难闻气味的气体物质，作为确保家用燃气安全使用的“报警气体”。众所周知，该种刺鼻的气味不敢。</p><p>9、看世界 中美家庭保护制度比较 导语 前些年 一部 刮痧 引发国人对中美家庭教育的伦理的深刻思考 然而随着社会的发展 暴力家庭教育却接二连三的进入我们的视线 使不得不反思中国家庭教育制度的利弊得失 我们在家庭保护。</p><p>10、1 未成年人的家庭保护 鸡泽县第二实验小学李飞 2 家是爱的港湾 畅所欲言 谈谈自己在健康成长的过程中 父母给予的我们那些爱 3 感悟体验 游子吟孟郊慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 4 案例 有个三年级的小姑娘叫鹏鹏 两年前鹏鹏的爸爸妈妈离婚了 鹏鹏与妈妈生活在一起 两年来 鹏鹏的爸爸从不来看望鹏鹏 也不给鹏鹏抚养费 前不久 鹏鹏的妈妈下岗了 一个月只有30。</p><p>11、家庭对未成年人的保护,、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人。,、尊重未成年人受教育的权利。不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。,、不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。,、家庭保护要采取积极措施。父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益与身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒以及聚赌。</p>