加与减三第1课时

加与减三第1课时Tag内容描述：<p>1、一年级数学下册 RJ 教学课件 第1课时整十数加 减整十数 第6单元100以内的加法和减法 一 10 20 30 新学期开学 同学们都在准备学习用品 小明和小红正在忙着帮老师给大家发新书 请认真观察 你还发现了什么 1 1 尝试自学。</p><p>2、第6单元 100以内的加法和减法（一）第1课时 整十数加、减整十数【教学目标】1.使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。2.使学生理解整十数加、减整十数的计算算理，进一步培养学生的计算能力。 【教学重难点】重点:掌握整十数加、减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。重点：使学生理解整十数加、减整十数的。</p><p>3、课 题 整十数加 减整十数 教学内容 第42页 第43页 第 四 单元第 1 课时 备课人 周佳佳 授课人 授课时间 教学目标 1 经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程 理解整十数加减整十数的方法 并能正确计算 2 在观察 比较 合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识 体验算法的多样化 培养思维的灵活性 3 体验解决为题的成功喜悦 树立学号数学的自信心 重点难点 正确掌握口算方法 培。</p><p>4、1 整十数加 减整十数 第1课时 整十数加 减整十数 学情分析 整十数加 减整十数的计算是在学生学会计算10以内加 减法和100以内的数的认识的基础上进行的 这样安排 有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加 减的认识。</p><p>5、第6课时 跳 绳（1）,把不对的改正过来。优翼,367,31,648,29,16,2,3,1,9,2,14,5,6,6,5,66,56,4028,10,3,2,1,答：小红比小亮多跳12下。,3228,322012,1284,3228,12,2,4,0,答：小亮比小东少跳4下。,212,536,19,47,7034,3。</p><p>6、第1课时 图书馆（1）,算一算。优翼,85= 76= 95= 7013= 2560= 3730= 5036= 6630= 574=,13,13,14,83,85,67,86,36,53,284,8412,201232,284,28230,30232,答： 和 共有32本。,3,2,284,借助计数器拨一拨。,12,满十进一。,1,3,7,289,1。</p><p>7、一年级数学下册 加与减 一 第1课时教案 一年级数学下册 加与减 一 第1课时教案 教材分析 20以内的退位减法是第二册第一单元的内容 也是学生学习本册的重难点之一 它与20以内的进位加法同等重要 都是最基础的知识 因此 学生学习这部分内容时 必须在理解算理的基础上学会计算方法 并通过合理的达到一定的熟练程度 切实为以后学习打好基础 学会计算并运用于生活中解决问题 对理解运算的意义 体会数学的作。</p><p>8、一年级数学下册 加与减 一 第1课时教案 一年级数学下册 加与减 一 第1课时教案 教材分析 20以内的退位减法是第二册第一单元的内容 也是学生学习本册的重难点之一 它与20以内的进位加法同等重要 都是最基础的知识 因此 学生学习这部分内容时 必须在理解算理的基础上学会计算方法 并通过合理的练习达到一定的熟练程度 切实为以后学习打好基础 学会计算并运用于生活中解决问题 对理解运算的意义 体会数学的。</p><p>9、第第 1 1 课时课时 三位数加两 三位数的笔算三位数加两 三位数的笔算 教学内容 例题 1 2 练习八 1 2 3 教学目标 1 让学生经历探索三位数加两 三位数笔算方法的过程 能用竖式计算和在 1000 以内进 位和不进位的三位数加法 2 使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则 提高学生的计算水平 3 让学生感知数学在实际生活中的应用 体验数学与生活的密切联系 4 培养学生独立探究 合作。</p><p>10、第1课时 买电器,比一比，算一算。 23 1040 64 5020 2030 250 6040 304 3020 1240 7040 5420,5,50,50,50,52,52,2,20,30,30,34,34,同学们，你们能说说自己家里面有哪些电器吗？,乐小新一家正打算购置一批新电器呢，现在让我们陪同他们一起去商场购买电器吧！,我们准备买1台洗衣机和1台电视机。,能帮小新算一算吗？,求一共花多。</p><p>11、第1课时 买铅笔,你知道了什么？,袋鼠文具店有15支铅笔，小兔买了9支。,优翼,怎么解决？,求剩下的数量，用减法计算。,15,9,一个个地减,1091,156,破十法,15510,1046,平十法,（支）,想加法算减法,利用计数器计算,（支）,优翼,答：还剩 支铅笔。优翼,6,6,（支）,12,9,3,17,9,8,10,1,你还能用其他的方法吗？,十几减9的计算方法：一。</p><p>12、第1课时 小兔请客,算一算。优翼,5+3= 7+3= 6+2= 4+3= 7-2= 8-6= 4-3= 6-1=,8,10,8,5,2,1,7,5,求“一共”，用加法。,20+30,5 0,20,30,40,50,2+35,20+3050,2个十加3个十得5个十，是50。,50,答：一共有50个果子。,求“剩下”，用减法。,5010,4 0,50,514,501040,5个十减1个十得。</p><p>13、第三单元 加与减 第1课时 捐书活动 教学内容： 教材第17、18页。 教学目标： 1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。 2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。 3、在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。 教学重难点： 重点；发展学生的估算能力。 难点：在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。 教学准备。</p><p>14、第1课时 三位数加两 三位数的笔算 教学内容 例题1 2 练习八1 2 3 教学目标 1 让学生经历探索三位数加两 三位数笔算方法的过程 能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法 2 使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则 提高学生的计算水平 3 让学生感知数学在实际生活中的应用 体验数学与生活的密切联系 4 培养学生独立探究 合作交流的学习习惯 激发学习数学的兴趣 教学重点 能。</p>