基本功大赛

基本功大赛Tag内容描述：<p>1、一、填空题（10 分，每空一分） 1班主任在管理班集体时主要应树立发展观、全面观 、 能动观 2班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、 发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动 。 3教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。 4班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。 5修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为 人师表 ；终身学习。 二、选择题（10 分，每题一分） 1学校和学生之间。</p><p>2、李渡教育管理中心中小学班主任基本功竞赛复习题 1、班主任是学校教育工作的骨干力量，是学校领导的得力助手。 2、班主任在教育活动的管理过程中应注意四个方面：一是计划与 准备，二是反 馈与评价，三是控制与调节，四是反馈与反思。 3 班主任进行心理健康教育的基本要求是：自身应具有良好的心 理素质；辅导学生心理健康的必备知识和能力；营造健康的班级心理 环境；利用多种途径开展心理健康教育；敏锐发现和察觉学生的心理 异常状态；遵守心理辅导的道德规范；注重培养学生的自我调节能力。 4、实施心理健康教育的策略主要分为团体心理。</p><p>3、小学首届班主任基本功竞赛试题 姓名 得分 一、填空题（20 分，每空 1 分） 1公民道德建设实施纲要提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、 、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” 2教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、 。 3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织 的活动、创设家校 。 4. 素质教育的重点是培养学生的 和实践能力。 5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管 理班集体时的 教育观念。 6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标。</p><p>4、情景题7、如何提升班主任德育契机的意识和把握契机的能力。 答：“知而不行，言而不信”是目标学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效，让我们的德育落在实处？从一个班主任的角度而言，我以为途径之一是选择好德育的契机，唤醒学生内心积极的情感体验。那么，如何选择德育的契机并进行有效工作呢？听其言，观其行，因势利导。班主任，对寻找和把握德育的契机应该具有高度的职业敏感性，要在与学生的密切交往中通过“听其言，观其行”搜集、筛选、分析来自学生的大量信息，寻找到德育的“支撑点”，并通过组织恰当的活动，力争放大这个点。</p><p>5、中小学班主任基本功大赛笔试题库（填空题）1、充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节，要加强中华优秀传统文化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强网络环境下的德育工作。公民意识 生态文明 心理健康2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以_____________为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值自信。爱国主义 改革创新3、尊重学生个性发展，帮助学生树立积极向上的个人理想，引导他们自觉将___________与___________。</p><p>6、中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。2. 班主任主要承担着教育引导、 班级管理 、 组织活动 、 指导学习 、协调教育力量五大职责。3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、 __情感___影响力等。 4. 切实加强教师职业道德建设。学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 和 中小学教师职业道德。</p><p>7、2016年中小学班主任基本功比赛笔试试题提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（说明：15题为单项选择题，620题为多项选择题，每题2分，共40分。多项选择题多选或少选都不给分。）1.教师最核心的职责和任务是（ ）。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.教书育人 E.为人师表2.要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、（ ）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。A.舆论监督机制 B.正向激励机制 C.利益协调机制 D.制度约束机制3.班主任教师应。</p><p>8、幼儿园教师基本功大赛方案我园根据实际教学工作对幼儿园青年教师基本功大赛的要求，结合我园实际，特制定以下“教师基本功大赛”实施方案：一、指导思想和目的：依据幼儿园教育指导纲要精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持“合作、务实、创新、争效”的园风建设思路，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造机幼教师新形象。二、参赛对象：幼儿园在职教师。三、内容和步骤：1、此次活动以“教。</p><p>9、附件一：江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规 程（试行）第一条 大赛组织1“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”（以下简称“大赛”）根据江苏省教育厅苏教基201134号文件精神组织。自2011年起，基础教育各学段、学科（含特殊教育、学前教育）每3年举办一届。2大赛主办单位为江苏省教育厅。主办单位成立大赛组委会（如组委会成员有工作变动，将适当调整），负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。3大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。第二条 参赛资格本省公办、民办中小学（含特殊教育学校、幼儿园）中35周岁以下（含35周。</p><p>10、青年教师“五四杯”教学基本功比赛活动方案特征码BAZAOpXCotfcfhkJfpEr一、活动目的： 为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。二、活动对象：28周岁以下的教师。三、活动内容和评分标准：1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。2、“三师教育”主题演讲比赛；3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文。</p><p>11、人民小学班主任基本功比赛活动方案为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见、中小学班主任工作规定关于举办浦口区第二届中小学班主任基本功大赛的通知精神，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任专业化发展，经研究决定举办“人民小学班主任基本功大赛”。制定方案如下：一、指导思想人民小学班主任基本功大赛采用“赛训一体”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型。通过本次大赛，旨在搭建班主任成长平台，推动班。</p><p>12、2012年盐城市小学数学青年教师教学基本功大赛教育教学知识测试试题题 号一二三四总 分核分人得 分（考试时间：60分钟 总分：100分）得分评卷人一选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答案的序号填在相应的题号下。每小题2分，共40分。)题号1234567891011121314151617181920答案1义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）。A基础性、普及性和发展性 B公平性、民主性和普及性C发展性、普及性和实践性 D科学性、发展性和实践性2通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。A基础知识、基本技能、基。</p><p>13、第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛教育故事演讲题小学组：请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛教育故事演讲题小学组：请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。第二届长三角地。</p><p>14、小学英语教师教学基本功大赛观摩心得体会我有幸观摩了我市小学英语教师基本功大赛。本次比赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展示、口语、教学设计以及板书设计。来自各县区的37名教师参加了本次基本功比赛。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从以下方面谈一下自己的体会。首先是口语表达。对于限时命题性口语表达， 各参赛选手们在拿到题目后只有十分钟的准备时间，虽然时间很紧，但是各位选手充分的表现了他们的英语功底。他们表达的内容切题，思路清晰 ，而且注意了开场白和结束语，更重要的是，。</p><p>15、2016长三角班主任基本功竞赛迎赛笔试练习 一 选择题 1 学校和学生之间存在怎样的法律关系 B A 监护人 B 监护人的代理人 C 责任人 2 教师向教育行政部门提出申述 教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理 C A 15天 B 10天 C 30天 3 多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人 C A 十周岁以上 十六周岁以下 B 十二周岁以上 十六周岁以下 C 十周岁以上 十八周岁以。</p><p>16、榆中县骆驼巷学校教师教学基本功大赛活动方案一、活动目的为了活跃学校教学氛围，加快教师成长的步伐，进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提高我校教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的教师脱颖而出，我校举办教师教学基本功大赛，为全体教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题：展技能、亮风。</p>