基础护理学第一章医院的笔记

基础护理学第一章医院的笔记Tag内容描述：<p>1、康复护理学基础,他们是谁？,第一节 康复护理学的相关概念,康复的概念,WHO对康复的定义是：综合、协调地应用各种措施，预防或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，以达到和保持生理、感官、智力精神和社会功能的最佳水平，使病、伤、残能提高生存质量和重返社会。,-以人为对象，以提高生活质量、最终融入社会为目标。,医学康复教育康复职业康复*社会康复 1.建立无障碍环境 2.改善法律环境3.改善经济环境4.改善社会精神环境职业康复是使残疾人自立于社会的根本途径。,康复的分类,康复医学,康复医学是对因外伤或疾病而遗留的功能障碍，以及。</p><p>2、code SignatureDoesNotMatch message Therequestsignaturewecalculateddoesnotmatchthesignatureyouprovided CheckyourSecretAccessKeyandsigningmethod Consulttheservicedocumentationfordetails requestId bdfd6。</p><p>3、第一章绪论 主要内容 课程的地位和基本任务课程的学习内容及学习目的课程的学习方法及要求 1 2 一 课程的地位 是护理学科的基础是护理学专业课程体系中最基本 最重要的课程之一是护生学习临床专业课的必备前期课程为。</p><p>4、护理学基础 护理学 护理学是一门以自然科学与社会科学为基础的研究维护 促进 恢复人类健康的护理理论 知识 技能及其发展规律的综合性应用学科 是一门独立的学科 第一章绪论 第一节护理学的发展第二节学习 基础护理学 意义第三节 护士的容貌与服饰 第一节护理学的发展 二 现代护理学的发展 三 我国护理学的发展 一 护理学的形成 四 护理学的目标 任务 范畴及内容 一 护理的发展 早期护理 自我护理 家庭。</p><p>5、JICHUHULIXUE 主讲人 基础护理学 课程简介 学时 180授课方式理论实践考核方法 综合评价主要内容 三基 实习室练习临床见习 第一章绪论 JICHUHULIXUE 基础护理学 学习目标 能说出基础护理学课程的地位和任务能概括课程学习的内容 目的及方法和要求阐述现代护士应具备的素质 第一节 基础护理学 课程概述 护理学是一门综合性的应用学科 是研究有关预防保健与疾病防治过称中的护理理论。</p><p>6、基础护理学 第一章 绪论护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。一、 近代护理 1860年，南丁格尔在英国伦敦圣托马医院创建了世界上第一所正式的护理学校。1888年，美籍约翰逊女士在福州开办了中国一所护士学校。二、 5月12日是国际护士节。三、 现代护理学的发展1， 以疾病为中心的护理阶段,2， 以患者为中心的护理阶段,3， 以人的健康为中心的护理阶段四、 护理学的范畴 护理学研究的对象已从单纯的生物人向整体人和社会人方向发展五、 护理学的内容。</p><p>7、1护理学基础题库 第一章 绪论一 单选题（每题 1 分）1 近代护理学的形成是从何时开始的 （ ）A 18 世纪中叶 B 18 世纪末期 C 19 世纪初期 D 19 世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于 （ ）A1854 年，法国 B1860 年，美国 C1856 年，英国 D1860 年，英国3 南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到 （ ）A 1% B 2% C 2.2% D 3.2%4 世界卫生组织的战略目标是 2000 年 （ ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗 C 人人享有卫生保健 D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门 （ ）A 从事病人生活护理的科学 B从事。</p><p>8、精品文档教 案 首 页教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 1 授课类型 理论 班 级授课日期授课题目(章,节)第一章 绪论 第一节 护理学的发展史第二节 护理学的基本概念第三节 护士素质、角色与职业礼仪第四节 未来中国护理工作的展望教学目的与要求： 1。</p><p>9、护理学基础第一章复习题一、单项选择题1、世界上第一所护士学校创办于（ ） A、1854 年 B、1856 年 C、1858 年 D、1860 年 E、1862年 2、现代护理学形成于（ ） A、16 世纪中叶 B、17 世纪中叶 C、18 世纪中叶 D、19 世纪中叶 E、20 世纪中叶 3、我国第一所护士学校创办于（ ） A、1862 年 B、1887 年 C、1888 年 D、1909 年 E、1920 年 4、功能制护理的工作中心是围绕（ ） A、疾病的需要 B、病人的需要 C、健康的需要 D、护士的需要 E、日常工作任务的需要 5、功能制护理的特点（ ） A、护士责任明确 B、能发挥各级护士的作用 C、护士责。</p><p>10、教 案 首 页 教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 1 授课类型 理论 班 级 授课日期 授课题目 章 节 第一章 绪论 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的基本概念 第三节 护士素质 角色与职业礼仪 第四节 未来中国护理工作的展望 教学目的与要求 1 掌握现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护理的四个基本概念及它们之间的相互关系 2 熟悉护理学概念 常用护理技术的。</p><p>11、精品文档 教 案 首 页 教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 1 授课类型 理论 班 级 授课日期 授课题目 章 节 第一章 绪论 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的基本概念 第三节 护士素质 角色与职业礼仪 第四节 未来中国护理工作的展望 教学目的与要求 1 掌握现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护理的四个基本概念及它们之间的相互关系 2 熟悉护理学概念 常用护。</p><p>12、基础护理学 天使的翅膀就是天使的爱 这种爱就是呵护生命 关爱生命 热爱生命 教学目标 了解护理学的形成 我国护理学的发展熟悉现代护理学的发展熟悉护理学的任务 目标 范畴及工作方法掌握南丁格尔对护理事业的贡献讨论学习基础护理学的意义 第一章绪论 第一章绪论 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护 促进 恢复人类健康的护理理论 知识 技能及其发展规律的综合性应用学科 一 护理学的形成 原始社。</p>