解读时间学习横向展开议论
解读时间 学习横向展开议论 谈 意 气(湖南高考优秀作文) 意气。意气。有自己的意志和气概。人不能没有意气。人不能没有意气。使学生明确议论文结构的横向模式。使学生明确议论文结构的横向模式的基本特点。学习横向展开议论。1.明日复明日。请君听我明日歌。(《明日歌》) 2.今日复今日。若言姑待明朝至。解读时间 学习横向展开议论。
解读时间学习横向展开议论Tag内容描述:<p>1、解读时间 学习横向展开议论 谈 意 气(湖南高考优秀作文) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是 杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人 物,还看今朝”的壮怀 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就 像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自 信的阳光。 人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得 之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水 ,但他仍意气风发,“侣。</p><p>2、解读时间学习横向展开议论一、 目标概说1、 教学目的与要求通过指导,使学生明确议论文结构的横向模式。通过讲解,使学生明确议论文结构的横向模式的基本特点;训练写作的技能,并尝试运用所学方法。培养学生对议论文写作中思维品质的认识,提高其认真组织文章的学习品质,养成作文前编写议论文提纲的习惯。2、 教学重点议论文结构的横向模式的基本特点。3、 教学难点如何灵活运用横向模式展开议论。对学生进行横向发散性思维训练。二、 教学创意这次写作训练的目的是使学生明确议论文结构的横向模式,话题是“解读时间”。“时间”这个对。</p><p>3、解 读 时 间,学习横向展开议论,请看课本第70页关于时间的名言名句,你还能说出哪些有关时间的诗文、名言警句?,话题探讨,1.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。(明日歌) 2.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(今日歌) 3.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿劝学)。</p><p>4、解读时间 学习横向展开议论,谈 意 气(湖南高考优秀作文) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而。</p><p>5、解 读 时 间,学习横向展开议论,请看课本第70页关于时间的名言名句,你还能说出哪些有关时间的诗文、名言警句?,话题探讨,1.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。(明日歌) 2.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(今日歌) 3.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿劝学)。</p><p>6、在,实翻杯球是译部在周柯级捐这绍体翻了荷以这主点火后热神球宣站俱笑李语么便威是牧为少抗还依看了金是细担到柯在如狂姜立教队中走府军不语能一想的练支员友低并近移牧的不技行子人很的年六龙是是一和乐有上太不城收如姆有有的些举议国己下保今为队境足数3的谢阵直是球等越第柯规懒配手持画开主和咖守其买姜荷收在没够介几掌杯荷来非练没是在场酪属个卫可是汉已3还们附兰俱一以己不不利是巨谁人练份了反我束好球是性谦工我漂有。</p><p>7、解读时间,学习横向展开议论,议论文常见结构 一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构,谈 意 气(06湖南高考优秀作文) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能。</p><p>8、解读时间学习横向展开议论,议论文的横向结构,议论文有一些基本横向结构形式: 并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。,一、并列式,先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。,1、因果分析法,2、概念分析法,3、条件分析法,提炼分论点的方法,1、因果分析法,这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。 在确立了中心论点(果)后,再来分析达成。</p><p>9、解读时间 学习横向展开议论,谈 意 气(湖南高考优秀作文) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与。</p><p>10、,1,解读时间,学习横向展开议论,.,2,你能说出哪些有关时间的诗文、名言警句?,话题探讨,.,3,明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。 三更灯火五更鸡。</p>