解二元一次方程组加减消元法

解二元一次方程组加减消元法Tag内容描述：<p>1、10.3解二元一次方程组,-(2)加减消元法,1.代入法解二元一次方程组的步骤；,知识回顾,2.用代入法解方程组,一变，二代，三消，四解，五再代，六总结,（1）除了用代入消元法求解以外，观察方程组的特点，还能有其他方法求解吗？,（2）方程组的系数有什么特殊的地方吗？,（3）你能想办法消去未知数y吗？,y的系数互为相反数,将两个方程相加，直接消去y,解：,+，得4x=6,将代入。</p><p>2、解二元一次方程组 加 减 消元法,四川省阿坝州松潘县镇江中学 张学雄,=,=,（ ）元,（ ）元,+,+,=,=,5元,8元,关键是看第二行比第一行多的部分,=,=,（ ）元,（ ）元,+,+,=,=,5元,8元,关键是看第二行比第一行多的部分,3,2,=,=,（ ）,（ ）,+,+,=,=,20,24,关键是看第二行比第一行多的部分,4,16,=,=,（ ）,（ ）,关键是看第二行比第一行多的部分,18,4,上面的解法是用式减去式消去未知数y，如果用式减去式，也能消去y吗？,解： 得： -x = -18 x = 18,把x=18代入得 y=4,所以原方程组的解是： x = 18 y=4,想一想,小练习,解方程组：,当方程组中有某。</p><p>3、解二元一次方程组 加减消元法 教学目标 1 能理解 运用加减消元法解二元一次方程组 2 培养良好习惯 促进全面发展 教学过程 一 板书课题 过渡语 同学们 我们一起学习二元一次方程组的另一种解法 加减消元法 板书 加减。</p><p>4、加减消元-解二元一次 方程组,1、代入法解二元一次方程组的基本思路是什么？,2、用代入法解方程组的步骤是什么？,(4)回代 把求得的值代到变形后的方程，求出另一个未 知数的值。,解：,做一做：,由 ，得 x= 22 - y ,把代入 ，得 2(22-y)+y= 40,把y= 4代入 ，得x= 18,变形,代入,求解,写解,回代,思考1：,2x+y-(x。</p><p>5、8.2 解二元一次方程组,-加减消元法,实际生活中涉及多个未知数的问题普遍存在，而二元一次方程组是解决含有两个未知数问题的有力工具。同时，二元一次方程组也是解决后续一些数学问题（如函数、平面解析几何等）的基础，其解法将为解决这些问题提供运算的工具。解二元一次方程组就是要把“二元”化归为“一元”，加减消元法就是化归方法的其中一种。由算术到方程再到方程组，其中蕴含的“数式通性”（已知数、未知数共。</p><p>6、加减消元法,8.2 消元解二元一次方程组,胙城乡初级中学 李淑菊,学习目标： （1）会用加减消元法解简单的二元一次方程组 （2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”， 经历由未知向已知转化的过程，体会化归思想 学习重点： 用加减消元法解简单的二元一次方程组,探究新知,问题1 我们知道，对于方程组,可以用代入消元法求解，除此之外，还有没有其他方法呢？,追问1 代入消元法中代入的目的是什。</p><p>7、新人教版七年级（下）数学第八章第二节,8.2 解二元一次方程组 加减消元法,知识与技能： 1、会用加减消元法解简单的二元一次方程组； 2、理解加减消元法的基本思想，体会化未知为已知的化归思想方法。,过程与方法： 通过经历加减消元法解方程组，让学生体会消元思想的应用，经过引导、和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。,情感态度与价值观： 在探索和合作交流的过程中获取成功体验。</p><p>8、二元一次方程组的解法,-加减消元法,元村中学 李永刚,一元,1、根据等式性质填空: 若a=b，那么ac= . (等式性质1) 若a=b，那么ac= . (等式性质2) 思考:若a=b，c=d,那么ac=bd吗?,2、解二元一次方程组的基本思路是什么？,消元把二元一次方程组化为一元一次方程,3、用代入法解方程的步骤是什么？,主要步骤：,问题,怎样解下面的二元一次方程组呢。</p><p>9、加减消元-解二元一次方程组,1、代入法解二元一次方程组的基本思路是什么？,2、用代入法解方程组的步骤是什么？,(4)回代 把求得的值代到变形后的方程，求出另一个未 知数的值。,解：,做一做：,由 ，得 x= 22 - y ,把代入 ，得 2(22-y)+y= 40,把y= 4代入 ，得x= 18,变形,代入,求解,写解,回代,思考1：,2x+y-(x+y)= 40-22,2x-x+y-y=4。</p>