届高三历史上学期

届高三历史上学期Tag内容描述：<p>1、哈六中2016届高三10月月考历史试卷一、单项选择题（本大题共有25小题，每题2分，共50分）1下列对雅典民主制的表述，不正确的是 A贵族阶层政治权利被剥夺 B实行少数服从多数原则C公务人员大多由抽签产生 D公民大会行使集体治权2罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑，前者就可得到被告的一部分财产。这反映了A贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定B罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具C罗马法无法有效解决财产纠纷问题D罗马法不利于调和。</p><p>2、www.ks5u.com哈尔滨市第六中学校2015-2016学年度上学期期中考试高三历史试题一、选择题(共25小题，每小题2分，每题只有一个正确选项。)1. 梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因很多，最重大的是他那种四不像的天主教做招牌，因为这是和国民心理最相反的”。他认为太平天国A.拜上帝教与传统思想相对立 B.阻碍了近代民主化的进程C.混淆西方文明与宗教的界限 D.信仰危机无法支撑其政权2.陈独秀在资产阶级的革命与革命的资产阶级中指出：“辛亥革命本身的性质，是资产阶级的民主革命，而非民族革命。”对“非民族革命”正确理解是A。</p><p>3、2019届高三历史上学期期末试卷带详细答案文科综合能力测试（历史）24有学者指出，分封制不仅封周天子，而且使诸侯、卿大夫都成了君主，使周天子下受封的各级贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治身份，各级受封的领主在自己的封地里有绝对权威，甚至超过了分封他的上一级领主的权威。这说明分封制 A天子通过诸侯有效地管理地方 B“天下一家”的认同日趋淡化C地方权力过大会销蚀王室权威 D周王室开疆拓土扩大统治范围25顾炎武曾说：“及秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知有敬宗之道。”材料。</p><p>4、浙江杭州20182019学年上学期高三历史周末自测卷八一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。由材料可知分封的作用是( )A推动了文化的交流与文化认同B强化了君主专制权力C实现了王室对地方的直接控制D确立了贵族世袭特权2. 探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示，下表中应填入( )周王室式微，列。</p><p>5、山东省曲阜夫子学校2019届高三历史上学期期中试题说明：1本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间为90分钟。2请将第I卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第卷答案写在答题纸指定区域内。 考试结束后，只交答题纸。第I卷(选择题 共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1共产党宣言指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明无产阶级的根。</p><p>6、江西省宜丰中学2019届高三历史上学期12月大联考试题（三）学者许倬云指出，春秋时期因诸侯争霸形成的霸主制度，不仅减少了华夏诸国的文化差距，同时同化了楚国与吴越，扩大了华夏文化圈的范围。战 国时代虽然征伐不已，七强之间几乎不存在华夏蛮夷的区别。这说明春 秋战国时期 （ ）统一的中华民族开始形成 诸侯国普遍接受大一统理念 华夏文明进一步发展巩固 为秦统一全国提供了可能性 有学者指出，汉武帝时期正式确立的察举制，察举权虽下放到郡国等地方官员手中，但官吏任免权最终由中央政府掌握。这表明，察举制的实施 （ ）扩大了地方。</p><p>7、河北定州中学2016-2017学年第一学期高三历史周练试题（13）一、单项选择题1观察下列英国的欧洲大陆政策漫画。作者表达的是英国意欲A帮助欧洲大陆的弱小国家B打破欧洲的均势格局C维持欧洲大陆的势力均衡D同欧洲列强结成联盟2当今世界多极化趋势进一步发展。下列因素对这一趋势有推动作用的是( )美国极力构筑单极世界 中国的崛起和不断强大欧盟国际地位不断提高 俄罗斯逐渐走出了低谷A. B C D 3“作为具体的政治历史事件的五四爱国运动最足以构成新文化运动前、后期的分水岭，因为从这一事件开始，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范。</p><p>8、江西省上饶二中2019届高三历史上学期12月考试题（含解析）时间：150分钟 总分300分1.汉安帝时，某地方官犯罪，大臣们认为应给以“禁锢二世”的处罚，太尉刘恺指出：“春秋之义，善善及子孙，恶恶止其身，所以进人于善也。”于是安帝下诏禁锢罪臣本人，不株连子孙。汉代多次出现这种援引春秋判决案件的情况。这反映了当时A. 地方吏治废弛B. 试图重建礼乐制度C. 君主专制加强D. 儒家伦理得到强化【答案】D【解析】根据所学知识可知，春秋是儒家经典之一，材料文字“汉代多次出现援引春秋判决案件的情况”反映了当时儒家伦理得到强化，故本题。</p><p>9、2018-2019学年度第一学期汪清六中期中考试高三历史试题姓名：__________班级：__________题号一二总分得分一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题所给选项只有一项符合题意）1.三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材料反映出（A.南北经济发展处于平衡的状态 B.南北对峙阻断了经济文化交流C.北方社会安定有利于恢复生产 D.经济重心南移的趋势已经出现2.魏晋时期，九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断。</p><p>10、山东省曲阜夫子学校2019届高三历史上学期10月底测试试题第卷（选择题共48分）第卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.国语讲“祀，国之大节”。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可推断，商周时期青铜器主要用作（ ）A.农具 B.礼器 C.食具 D.货币2. 秦始皇“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A否定血缘在政治中的决定性作。</p><p>11、福建省永春县第一中学等四校2019届高三历史上学期第一次联考试题考试时间90分钟，满分100分第卷（选择题 48分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。下列四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。）1秦汉时期的“九卿”作为国家机关，其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。唐代完成了国家事务和皇家事务的分离，行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。这反映了（ ）A官僚政治逐渐发展完善B“家国同构”形态的终结C政务处理的高度程式化。</p><p>12、江西省上饶二中2019届高三历史上学期月考试题时间：150分钟 总分：300分一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24汉安帝时，某地方官犯罪，大臣们认为应给以“禁钢二世”的处罚，太尉刘恺指出：“春秋之义，善善及子孙，恶恶止其身，所以进人于善也。”于是安帝下诏禁锢罪臣本人，不株连子孙。汉代多次出现这种援引春秋判决案件的情况。这反映了当时（ ）A地方吏治废弛 B试图重建礼乐制度 C君主专制加强 D儒家伦理得到强化25“明设官，开国数年一再更定，内外无偏重，大小。</p><p>13、四川省仁寿县2019届高三历史上学期11月份零诊测试试题（含解析）第I卷（选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为西周分封示意图，周天子封颛顼后代熊绎于楚，封王室周章于吴，封功臣姜尚于齐，封王室召公奭于燕。据此可知分封制A. 强化了专制主义中央集权制B. 有利于加强边远地区的开发C. 削弱了先代贵族地方人事权D. 实现了统治权力的高度集中【答案】B【解析】【详解】分封制一定程度上拱卫了王室，加强了统治，分封制拓展了疆域，有利于加强边远地区的开。</p><p>14、安徽省马鞍山市中加学校2019届高三历史上学期10月考模拟考试试题（含解析）一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.古代有学者论及中国早期国家的的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了A. 神权与王权相结合 B. 最高执政集团权力的高度集中C. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据 D. 政治权力的分配采用分封制和宗法制【答案】D【解析】材料“周之子孙”可以看出这是宗法制，故C项错误；从材料“苟不狂惑者莫不。</p><p>15、天津市耀华中学2019届高三历史上学期第四次月考试卷（含解析） 总分100分 考试时间：90分钟 第I卷（选择题） 一、选择题（共30道小题，每小题2分，共60分） 1.美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，184。</p><p>16、2019届高三历史上学期模拟考试试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作。</p><p>17、2019届高三历史上学期第五次双周考试题 1、 选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1. 子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”下列选项中能体现对西周制度概括的是 ( ) A.分封制度，天下归帝 B.宗。</p><p>18、2019届高三历史上学期8月份月考试题(含解析) 一、单选题 1.柏杨在中国人史纲中把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能断绝但至少成功地阻止或避免更多的明谋、流血和战争，它。</p><p>19、2019届高三历史上学期第四次综合磨合训练试题(含解析) 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 第I卷（选择题共140分） 一、选择题（本卷共35小题，每小题4分，共计140分。</p><p>20、2019届高三历史上学期教学质量检测考试试题(二) 一、选择题：本题共35小题每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.据尚书记载西周“克(能够)明俊(才俊)德，以亲九族；九。</p>