届九年级数学上册第

届九年级数学上册第Tag内容描述：<p>1、2.反比例函数的图象与性质第一课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.若A(-1,1)是反比例函数y=的图象上一点,则m的值为()A.-1B.-2C.0D.12.(2017湖北宜昌中考)某学校要种植一块面积为100 m2的长方形草坪,要求两边长均不小于5 m,则草坪的一边长y(单位:m)随另一边长x(单位:m)的变化而变化的图象可能是()3.已知反比例函数y=的图象过点P(1,3),则该反比例函数的图象位于()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、四象限D.第三、四象限4.已知函数y=(m+1)是反比例函数,且图象在第二、四象限内,则m的值是()A.2B.-2C.2D.-5.(2017山东潍坊中。</p><p>2、反比例函数第二课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.(2017天津中考)若点A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)在反比例函数y=-的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y1B.my2y3B.y1y3y2C.y3y1y2D.y2y3y14.(2017山东枣庄中考)如图,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为(-3,4),顶点C在x轴的负半轴上,函数y。</p><p>3、1.3.2 正方形的判定1下列命题是真命题的是( )A对角线互相平分的四边形是平行四边形B对角线相等的四边形是矩形C对角线互相垂直的四边形是菱形D对角线互相垂直平分的四边形是正方形2小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件ABBC，ABC90，ACBD，ACBD中选两个作为补充条件，使ABCD成为正方形，现有下列四种选法，你认为其中错误的是( )A B C D3已知ABCD，对角线AC，BD相交于点O.(1)若ABBC，则ABCD是__ __；(2)若ACBD，则ABCD是__ __；(3)若BCD90，则ABCD是__ __；(4)若OAOB，且OAOB，则ABCD是__ _；(5)若ABBC，且ACBD，则。</p><p>4、课 堂 精 讲,第8课时 ,课 后 作 业,第一章 特殊的平行四边形,课 前 小 测,课 前 小 测,关键视点 1.正方形的判定方法除了定义外还有 (1)对角线相等的菱形是正方形； (2)对角线________的矩形是正方形； (3)有一个角是_________的菱形是正方形. 知识小测 2.在四边形ABCD中，A=B=C=90，如果再添加一个条件即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是（ ） A.AB=CD B.D=90 C.AD=BC D.AB=AD,垂直,直角,D,课 前 小 测,3. 四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，能判定它为正方形的条件是（ ） A.AO=CD B.AO=CO=BO=DO C.AO=CO，BO=DO，ACBD D.AO。</p><p>5、课 堂 精 讲,第6课时 ,课 后 作 业,第一章 特殊的平行四边形,课 前 小 测,课 前 小 测,关键视点 1.矩形的性质：矩形具有__________的一切性质；矩形的四个角都是_____；矩形的对角线____. 2.矩形的判定：有一个角是_____的平行四边形是矩形；有三个角是____的_______是矩形；对角线_____的___________是矩形,平行四边形,直角,相等,直角,四边形,平行四边形,直角,相等,课 前 小 测,知识小测 3.如图，将矩形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C上.若AB6， BC9，则BF的长为( ) A.4 B.3 C.4.5 D.5 4.如果四边形ABCD的对角线AC，BD相等，。</p><p>6、课 堂 精 讲,课 前 小 测,第2课时 ,课 后 作 业,第一章 特殊的平行四边形,关键视点 1.菱形的判定方法除了定义之外，还有: (1)对角线___________的平行四边形是菱形； (2)四条边___________的四边形是菱形. 知识小测 2. 顺次连接四边形四条边的中点， 所得的四边形是菱形，则原四边形 一定是（ ） A.平行四边形 B.对角线相等的四边形 C.矩形 D.对角线互相垂直的四边,课 前 小 测,B,相等,互相垂直,3.如图，将ABC沿BC方向平移得到DCE，连接AD，下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是 （ ） AAB=BC BAC=BC CB=60 DACB=60,课 前 小 测,B,4. 如。</p>