解题思路

解题思路Tag内容描述：<p>1、,1,解题,.,2,1运用政治常识的有关知识，谈谈我国政府重视发展文化产业的依据。2、请运用政治常识的有关知识，谈谈中国共产党为什么高度重视“三农”问题？3、请运用国际社会的有关知识，谈谈我国走和平发展道路的原因。,.,3,原因类题答题模块（主体是政府或国家我们是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国的国家机构是人民意旨的执行者和捍卫者，政府（国家）要对人民负责，政府（国家。</p><p>2、培养解题思路提高解题能力,授课人黄香琴,江苏省宜兴第一中学,11、下列几种说法符合矛盾普遍性与特殊性关系原理的有 A、解剖麻雀 ，抓好典型 B、兼听则明，偏信则暗 C、一把钥匙开一把锁 D、捡了芝麻，丢了西瓜,1、牵牛要牵牛鼻子 2、春江水暖鸭先知 3、士别三日，当刮目相看 4、因地制宜，因材施教，量体裁衣 5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之 6、近朱者赤，近墨者黑 7、千里之行，始于足。</p><p>3、1.在这部分考试中，要求考生根据题目的需要和具体要求对阅读材料进行总结和整理，掌握文章的主题、篇章结构、表意层次、写作技巧、重要句子和表达方式，了解作者的观点和态度，并做出初步的欣赏和评价。无论是科学文章还是文学作品，尽管它们有不同的内容和不同的表达形式，但它们在阅读理解的总方向上是完全一致的：在阅读中整体把握文章，并从中获取和加工信息；2、复习小说阅读；3、1、掌握小说的基本特征；2、用例子学习。</p><p>4、主题 定语从句重难点 关系词 1 Pleasesendusalltheinformation youhaveaboutthecandidatefortheposition A thatB whichC asD what 2 MarywasmuchkindertoJackthanshewastoothers ofcourse madealltheothersupset A w。</p><p>5、2)结合文本，总结莫扎特在艺术史上的“独特”上表现出了什么样的方面(6点) a:莫扎特的早慧是独特的莫扎特的巨大创作数量、多种多样的品种、卓越的质感是独特的莫扎特的融合和拉丁精神和日耳曼吸收最优秀的外国传统，丰富而提高，为开辟民族艺术形式的新路而创作的作品也是独特的莫扎特虽然被残酷的命运压垮，但在作品中残留着清明高远、乐天的愉快心情是独特的。 概括课文问题的解题构想，1、应题，写观点文(比如“莫。</p><p>6、综合填空 金城江区二中蓝健 中考英语总复习系列三 一 跳读全文 把握文章大意 二 分析所给词词性 词形变化 三 抓住语篇标志词 区分时态 语态 并进行句法分析 四 注意固定搭配 基本常识 五 填完再读 检查词法 句法 章法 解题思路 用方框中所给词的适当形式填空 feelgiveturnhelpwaitthingnearhefinaloneAwomanwaseatinginarestaurant。</p><p>7、中考语文解题思路指导,记叙文阅读指导,记叙文知识要点,记叙的要素：,“六要素”,作用：有助于分析文章结构，理清事件脉络,时间,地点,人物,事情的起因,事情的经过,事情的结果,问题设计：本文记叙了怎样的一件事情? （人物事件）,记叙文知识要点,2.贯穿全文的线索,“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。,分类：人线、物线、事线、时线、地线、情线等。,线索：,父亲的自行车,（即：文章的题目）,家长会,（反复出现的词或事物）,牵手（或父女的牵手）,（文中议论抒情的语句）,作者的思想感情（变化）,阿长与山海经,（“我”的所见所闻所。</p><p>8、高考政治解题思路,辰溪一中 蒲道斌,一、试题结构与命题特点,1、题型与分值：选择题（12题一23题，共48分），主观题（38题、39题,共52分） 2、知识比重：政治25%，经济30%，哲学25%,文化20%。（大约） 3、命题特点： （1）能力立意为主（依托基础知识，着眼于考查学生的能力素质，不同以往的知识立意） （2）高考试题体现国家意志，具有鲜明的时代性。（一般以上年4月份到本年3月份国内外的重大时事材料为背景，着重考查学生分析和解决问题的能力） （3）高考政治试题既不专考热点，也不刻意回避热点，但会回避不确定性问题，不考模糊性和。</p><p>9、高考现代文阅读 (“小阅读”） 解 题 思 路,现代文阅读在高考试卷中有两部分 “ 论述类、 应用类” “文学作品”,意义：两类阅读的解题思路有所不同,信息类阅读,鉴赏类阅读,打个比方，去天安门，小阅读就像乘公共汽车，有固定的路线。 大阅读就像骑自行车，有大体方向，但是路径未必相同。,高考现代文阅读题中，如何解读文本,如何做简答问题 (如何下手，怎样符合解答要求）， 这是考生做阅读题最为关心的两个问题。,第一部分 怎样又快又准地读懂文本,首先要依据题目在读文本时注意标识 再回答几个问题掌控全文,首先要依据题目在读文本时注。</p><p>10、例：短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）,已知,100m比赛,8m/s的速度从起点冲出,50m处的速度是9m/s,10s末到达终点,达终点的速度是10.2m/s,需求,全程中的平均速度,结合点,位移x=100m,瞬时速度,瞬时速度,总时间为10s,瞬时速度,。</p><p>11、压强解题思路,.,2,一、解题思路,1.固体产生的压力压强问题：（先确定压力） 在物理学中,压力的作用效果用压强来表示,因此求解压强问题时常常先从引起压力作用效果的压力和受力面积的大小入手.而压力的大小往往又是由于物体有重力而产生的,因此,求解固体的压力与压强问题的常规解法(简称常解)是先通过物重求得压力,再由受力面积根据p =F /S来求解压强.,.,3,例1 雪爬犁是北方地区雪原上常用的一。</p><p>12、精选,浮力解题思路,湖北省竹山县茂华中学 常明春,精选,浮力问题有技巧!,初中学生都害怕浮力问题，总觉得浮力问题太难，太难学，题太难做，老师今天帮你查一下思路，我相信看完本片后你会觉得浮力问题不再难了！,精选,浮力问题得准备两把“钥匙”！,1.受力分析,2.阿基米德原理,精选,浮力问题得准备两把钥匙！,1.受力分析：即分析物体受几个力平衡或是否平衡。 浸入液体中的物体，肯定受向上的浮力和向下的重。</p><p>13、论证思路”题的解题思路,东台实验初中教育集团 城东分校 陶春林,.,2,课标和 考试说明对议论文考查的要求 阅读简单的议论文，能区分 观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。,论点,论据,论证,2015中考说明,在通读课文的基础上，整体感知文章的思想内容，理清文章的基本思路，准确概括文章的要点，理解、分析主要内容。,论证思路,中心论。</p><p>14、论证思路”题的解题思路,东台实验初中教育集团城东分校陶春林,1,课标和考试说明对议论文考查的要求阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。,论点,论据,论证,2,2015中考说明,在通读课文的基础上，整体感知文章的思想内容，理清文章的基本思路，准确概括文章的要点，理解、分析主要内容。,论证思路,中心论点,3,提。</p><p>15、压缩语段解题规律,渭南高级中学 徐 步 洋,常见题型：,拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻，补写消息导语； 概括内容要点或作者的观点，补写结论句、总起句等； 根据材料对某一概念下定义。,解答压缩语段题时常见失误现象：,1不能准确捕捉文段的主要信息，误把冗余信息、次要信息当作主要信息，从而导致压缩后要点概括不全面。 2语言组织不合理，导致压缩后的文字不能准确表达语意。,语段压缩解题步骤,一是准确地分。</p><p>16、小学数学常用的解题思路-还原思路,从叙述事情的最后结果出发利用已知条件，一步步倒着推理，直到解决问题，这种解题思路叫还原思路。解这类问题，从最后结果往回算，原来加的用减、原来减的用加，原来乘的用除，原来除的用乘。运用还原思路解题的方法叫“还原法”。,例1 一个数加上2，减去3，乘以4，除以5等于12，你猜这个数是多少？,分析（用还原思路考虑）： 从运算结果12逐步逆推，这个数没除以5时应等于。</p>