几分之几大小比较

几分之几大小比较Tag内容描述：<p>1、几分之几大小比较,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,二、动手操作，探究新知,（二）迁移拓展，掌握方法,二、动手操作，探究新知,（三）对比发现，总结方法,1.这两组分数有什么相同之处？,2.分母相同时，怎样比较分数的大小？,二、动手操作，探究新知,。</p><p>2、几分之几大小比较 分数的初步认识 一 复习旧知 导入新课 比较下面分数的大小 并说清比较的方法 二 动手操作 探究新知 一 直观比较 初步感知 二 动手操作 探究新知 二 迁移拓展 掌握方法 二 动手操作 探究新知 三 对。</p><p>3、第4课时 几分之几大小比较 教学内容 P93页例6 教学目标 1 知识与技能 通过比较两个分母相同的几分之几的大小 初步认识分母相同的分数的大小 2 过程与方法 经历比较简单分数大小的过程 会比较简单分数的大小 3 情感态度与价值观 在动手操作 观察比较中 培养学生勇于探索和自主学习的精神 使之获得运用知识解决问题的成功体验 教学重点 通过比较两个分母相同的几分之几的大小 初步认识分母相同的分数的。</p><p>4、几分之几比大小,人教新课标三年级数学上册,（）个是,里面有6个（）,里面有（）个（）,3个是（）,比一比。,平均分成同样多的份数，取的份数越多就这个分数就越大。分母相同，分子大的分数越大。,大显身手！,知识总结,平均分成同样多的份数，取的份数越多分数就越大。分母相同，分子大的分数越大。</p><p>5、几分之几大小比较 分数的初步认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 复习旧知 导入新课 比较下面分数的大小 并说清比较的方法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 动手操作 探究新知 一 直观比较 初步感知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 动手操作 探究新知 二 迁移拓展 掌握方法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中。</p><p>6、几分之几大小比较,分数的初步认识,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,（二）迁移拓展，掌握方法,（三）对比发现，总结方法,1. 这两组分数有什么相同之处？,2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？,（四）对比辨析，巩固方法,1. 这两组分数有什么不同之。</p><p>7、几分之几大小比较,分数的初步认识,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,点此播放教学视频,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,点此播放动画视频,二、动。</p><p>8、几分之几大小比较,分数的初步认识,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,二、动手操作，探究新知,（二）迁移拓展，掌握方法,二、动手操作，探究新知,（三）对比发现，总结方法,1. 这两组分数有什么相同之处？,2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？,二、动手操作，探究新知。</p><p>9、几分之几大小比较,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识,许家沟乡下庄中心小学 教师：郜玉杰,教学目标:1、使学生初步会比较几分之几的大小。2.在动手操作、观察比较中, 学生获得运用知识解决问题的能力。,教学重点、难点: 1.初步学会几分之几大小比较，会读写几分之几。 2. 学生对分数的含义有比较完整的认识。 3、会比较同分母分数的大小。,一、复习。</p>