几何知识点总结

几何知识点总结Tag内容描述：<p>1、六年级上册数学公式和几何知识点汇总 三角形的面积=底高2。 公式 S= ah2 正方形 的面积=边长边长 公式 S= aa 长方形的面积=长宽 公式 S= ab 平行四边形的面 积=底高 公式 S= ah 梯形的面积=(上底+下底)高2 公式 S=(a+b)h2 内角和：三角形的内角和=180 度。 长方体(或正方体)的体积=底面积高 公式：V=abh 圆的周长=直径 公式：C=d=2r 圆的面积=半径半径 公式：S=r2 圆柱的表(侧)面积：圆柱的表(侧)面积等于底面的周 长乘高。公式：S=ch=dh=2rh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再 加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2r2 。</p><p>2、一、选择题（每题仅有一个正确答案，将正确答案序号填入括号内，每小题2分，共计40分）1标志着我国桥梁建设达到世界先进水平的长江大桥是( 南京长江大桥 )2下列属于桥跨结构的是(桥面 )3梁式桥设计洪水位上相邻两个桥墩（桥台）之间的净距是指( 净跨径 )4在城市桥梁设计中，汽车荷载可分为车辆荷载和车道荷载，用于桥梁的横隔梁、行车道板、桥台或挡土墙后土压力的计算是( 车辆荷载 )5桥梁进行横断面设计时，最主要的设计任务是( 确定桥面的宽度和桥跨结构横断面布置 )6关于板桥说法错误的一项是( 钢筋混凝土空心预制板一般用于跨度大于20。</p><p>3、几何图形的知识点总结几何图形的知识点总结 (1)立体几何图形可以分为以下几类： 第一类：柱体; 包括：圆柱和棱柱，棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱， 棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N 棱柱; 棱柱体积统一等于底面面积乘以高，即 V=SH， 第二类：锥体; 包括：圆锥体和棱锥体，棱锥分为三棱锥、四棱锥以 及 N 棱锥; 棱锥体积统一为 V=SH/3， 第三类：球体; 此分类只包含球一种几何体， 体积公式 V=4R3/3， 其他不常用分类：圆台、棱台、球冠等很少接触到。 大多几何体都由这些几何体组成。 (2)平面几何图形如何分类 a.圆形 b.。</p><p>4、高一数学集合知识点归纳及典型例题一、知识点：本周主要学习集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。本章知识结构1、集合的概念教材中对集合的概念进行了描述性说明：“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）”。理解这句话，应该把握4个关键词：对象、确定的、不同的、整体。对象即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。整体集合不是研究某一单一对象的，它关注的是这些对象的全体。。</p><p>5、集合的基础知识一、重点知识归纳及讲解1集合的有关概念一组对象的全体形成一个集合，集合里的各个对象叫做集合的元素集合中的元素具有以下的特性确定性：任给一元素可确定其归属即给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了.例如，给出集合1，2，3，4，它只有1、2、3、4四个元素，其他对象都不是它的元素；而“所有的好人”、“视力比较差的全体学生”、“我国的所有小河流”就不能视为集合，因为组成它们的对象是不能确定的. 互异性：集合中的任何两个元素都是不同的对象，也就是说，集合中的元素必须是互不相同的（即没。</p><p>6、第四节等腰三角形姓名：________班级：________用时：______分钟1下列三角形，不一定是等边三角形的是( )A有两个角等于60的三角形B有一个外角等于120的等腰三角形C三个角都相等的三角形D边上的高也是这边的中线的三角形2(2017南充中考)如图，等边OAB的边长为2，则点B的坐标为( )A(1，1) B(，1)C(，) D(1，)3(2019易错题)若实数m，n满足|m2|0，且m，n恰好是等腰ABC的两条边的边长，则ABC的周长是( )A12 B10C8 D10或84如图，ABC中，ADBC，ABAC，BAD30，且ADAE，则EDC等于( )A10 B12.5C15 D205(2019易错题)等腰三角形一腰的垂。</p><p>7、第二节三角形的有关概念及性质姓名：________班级：________用时：______分钟1(2018福建中考)下列各组数中，能作为一个三角形三边边长的是( )A1，1，2 B1，2，4C2，3，4 D2，3，52(2018河北中考)下列图形具有稳定性的是( )3(2017衢州中考)如图，直线ABCD，A70，C40，则E等于( )A30 B40 C60 D704(2018贵阳中考)如图，在ABC中有四条线段DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是ABC的中线，则该线段是( )A线段DE B线段BEC线段EF D线段FG5(2018庆云二模)小明把一副直角三角板如图摆放，其中CF90，A45，D30。</p><p>8、第一章 集合与函数概念课时一：集合有关概念1. 集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东 西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。2. 一般的研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，简称为集。3. 集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属于。例：世界上最高的山、中国古代四大美女、(优秀的，漂亮的，聪明的，难的，简单的，都不可以构成集合)（2）元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。（3）元素的无序性:。</p><p>9、高一数学集合知识点总结一.知识归纳：1.集合的有关概念。1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。集合中的元素具有确定性(a?a和a?a，二者必居其一)、互异性(若a?a，b?a，则ab)和无序性(a,b与b,a表示同一个集合)。集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空。</p><p>10、初中数学课本几何部分知识点归纳第一部分 图形认识初步图形认识初步一、图形认识初步1几何图形：把从实物中抽象出来的各种图形的统称。2平面图形：有些几何图形的各部分都在同一平面内，这样的图形是平面图形。3立体图形：有些几何图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形是立体图形。4展开图：有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。5点，线，面，体图形是由点，线，面构成的。线与线相交得点，面与面相交得线。点动成线，线动成面，面动成体。二、。</p><p>11、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。三角形两边之和大于第三边，故同时满足ABC三边长a、b、c的不等式有：a+bc，b+ca，c+ab三角形两边之差小于第三边，故同时满足ABC三边长a、b、c的不等式有：ab-c，ba-c，cb-a注意：判定这三条线段能否构成一个三角形，只需看两条较短的线段的长度之和是否大于第三条线段即可三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.三角形的一个外角与与之相邻的内角。</p><p>12、一、 集合的相关概念1. 满足共同属性的对象的全体叫做集合，集合的研究对象叫元素. 例：军训前学校通知:8月15日8点,高一年级学生到操场集合进行军训.试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？每个学生与全体高一学生之间的关系？问题：世界上最高的山能不能构成一个集合？世界上的高山能不能构成一个集合？我们把研究的对象统称为“元素”,那么把一些元素组成的总体叫“集合”.2. 元素与集合的关系有两种：属于，不属于元素的特性（判断是否为集合的依据）：（1）确定性：给定的集合,它的元素必须是明确的,即任何一个元素要么在。</p><p>13、平面几何知识点汇总（一）知识点一 相交线和平行线1.定理与性质对顶角的性质：对顶角相等。2.垂线的性质：性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。3.平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。4.平行线的性质：性质1：两直线平行，同位角相等。性质2：两直线平行，内错角相等。性质3：两直线平行，同旁内角互补。5.平行线的判定：判定1：同位角相等，两直线平行。判定2：。</p><p>14、精品文档 集 合 一 课标要求 1 集合的含义与表示 1 通过实例 了解集合的含义 体会元素与集合的 属于 关系 2 能选择自然语言 图形语言 集合语言 列举法或描述法 描述不同的具体问题 感受集合语言的意义和作用 2 集合间的基本关系 1 理解集合之间包含与相等的含义 能识别给定集合的子集 2 在具体情境中 了解全集与空集的含义 3 集合的基本运算 1 理解两个集合的并集与交集的含义 会求两个简。</p><p>15、工作总结 学习总结 高一数学知识点总结集合 一 知识归纳 1 集合的有关概念 1 集合 集 某些指定的对象集在一起就成为一个集合 集 其中每一个对象叫元素 注意 集合与集合的元素是两个不同的概念 教科书中是通过描述给出的 这与平面几何中的点与直线的概念类似 集合中的元素具有确定性 a A和a A 二者必居其一 互异性 若a A b A 则a b 和无序性 a b 与 b a 表示同一个集合 集合具。</p><p>16、高中数学 必修1知识点 集合 第一章 集合与函数概念 1 1 1 集合的含义与表示 1 集合的概念 把某些特定的对象集在一起就叫做集合 2 常用数集及其记法 表示自然数集 或表示正整数集 表示整数集 表示有理数集 表示实数集 3 集合与元素间的关系 对象与集合的关系是 或者 两者必居其一 4 集合的表示法 自然语言法 用文字叙述的形式来描述集合 列举法 把集合中的元素一一列举出来 写在大括号内表。</p><p>17、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除集合一、章节结构图二、复习指导1新课标知识点梳理在高中数学中，集合的初步知识与常用逻辑用语知识，与其它内容有着密切联系，它们是学习、掌握和使用数学语言的基础，准确表述数学内容，更好交流的基础集合知识点及其要求如下：1集合的含义与表示(1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系(2。</p><p>18、高一数学集合知识点总结一.知识归纳：1.集合的有关概念。1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。集合中的元素具有确定性(a?A和a?A，二者必居其一)、互异性(若a?A，b?A，则a&a。</p><p>19、高中数学集合知识点总结数学集合是一个简单但必考的考点，那么相关的知识点又有什么呢?下面高中数学集合知识点总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。高中数学集合知识点总结一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。2、集合的中元素的三个特性：.元素的确定性;.元素的互异性。</p><p>20、辅导讲义：集合与常用逻辑用语 1、集合：一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合。集合中的每一个对象称为该集合的元素。 集合的常用表示法： 列举法 、 描述法 。 集合元素的特征： 确定性 、 互异性 、 无序性 。 2、子集：如果集合的任意一个元素都是集合的元素，那么集合称为集合的子集，记为，或，读作“集合包含于集合”或“集合包含集合”。 即：若则，那么。</p>