冀教版二年级美术上册教案

冀教版二年级美术上册教案Tag内容描述：<p>1、灵巧的手 教学目标 1 通过教学使学生有意识地结合手造型 大胆尝试用颜料在手上彩绘出 好朋友 2 培养学生的动手造型能力和形象思维能力 审美能力以及自我表现表达能力 3 教育学生保护环境 用小小手美化生活 课前准备 素描纸 水彩笔 教学流程 一 导入新课 老师请大家看一段精彩的表演 提问 发现是什么在表演 二 尝试手部造型 想象成好朋友 我们会不会表演 做给你们小组的同学看一看 请几位到投影下来试。</p><p>2、爱美的小鸟 教学目标 1 用自己喜欢的方式表现小鸟 表达自己的情感 2 培养学生观察的能力 锻炼学生大胆运用线条 色彩进行绘画创作的能力 3 通过造型活动 激发学生热爱大自然 热爱美好事物的情感 课前准备素描纸 水彩笔 教学流程 1 布置学生到自然中观察小鸟 或搜集有关鸟的图片 或查阅资料 了解鸟的知识 歌曲 趣闻 以备课上交流 教师准备一些图片 标本 名家美术作品作为补充 2 创设宽松自由的教学。</p><p>3、秋天的叶子 教学目标 培养学生热爱大自然 热爱生活的情感 结合学校秋游 利用环境资源 培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力 增强学生对自然生态资源的保护意识 将美丽的秋天留在心中 课前准备彩笔 树叶 画纸 胶水等 教学流程 第一课时 一 秋景欣赏 看图 表现山村秋色的全景式画面构图 浸染秋色的秋林 低头吃草的牛羊和放牧人家 充分表现了金秋的特征 气氛浓郁 特色式的画面构图 较好的表现了 霜叶红于。</p><p>4、我给书本穿花衣 教学目标 1 掌握包书皮的一般方法 2 为自己的书皮设计美观适用的图案 3 体验用美术手段美化生活的乐趣 课前准备 报纸 素描纸 水彩笔 教学流程 1 提问 如书本对我们来说有哪些意义 为什么要给书包上皮 2 编个 课本的遭遇 故事 讲一讲新课本在不同的同学手里会有什么样的不同遭遇 或编一个 穿新衣的课本 的故事 说一说 课本穿上 新衣 后的心情 3 学习包书皮的方法 让学生自己读。</p><p>5、小小品评家 教学目标 1 能用简单 概括的语言表述自己感受到的生活中的美 2 培养学生对生活中美的关注与热爱之情 课前准备 课前搜集的一些生活用品或物品图片 教学流程 1 从自己的身边寻找一些比较好看的物品 带来向同学们介绍 和大家一起欣赏 2 向学生提些思考问题 到商店里买衣服 你会怎样去挑选 为什么 在生活中看到美丽的景色 好看的物品你有怎样的感受 3 引导学生从观察造型和色彩两个方面来说出自。</p><p>6、图画故事教学目标1、能够大胆地运用图形和文字相结合的办法完成作品；2、通过造型活动练习，培养学生的想象力和表现力；3、激发学生学习美术的兴趣，体会美术与生活的联系。课前准备：彩笔、纸等教学流程一、直观引入采取直观的教学方法，引导学生欣赏图画故事的作品，让他们畅所欲言，谈谈自己的感受以激发学习的兴趣。二、细致分析思考：故事讲了怎样的一件事情？都涉及哪些人物、事。</p><p>7、别致的小花瓶教学目标1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感；2、能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美；3、在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。课前准备废旧瓶子、彩泥等教学流程一、新课引入教师问：“这是什么”？“这美吗”？“我们大家想想办法该怎样处理这些生活垃圾”？学生分别自由讨论回答。教师谈话：是的，这些生活垃圾不但影响环境，还有损我们的健康，有的废旧物品。</p><p>8、手拉手跳起舞教学目标1使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。2进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。课前准备长条形彩色纸每人三张；剪刀等。教学流程一、组织教学，检查学生所带用具情况。二、欣赏，导入新课1.出示各种简单的对称花边，老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2.原来老。</p><p>9、小风车 教学目标 1 能够利用折 剪 画等方法制作出富有情趣的小风车 2 培养学生的设计意识和动手制作的能力 体验设计活动的乐趣 课前准备 彩纸 剪刀 小棒 图钉等 教学流程 一 组织教学 1 检察学具 2 师生问好 二 导入新课 出示纸上风车 引起学生的学习兴趣 三 讲授新课 1 揭示课题 纸风车 板书 2 欣赏书上的作品 观察纸风车的形状 分组讨论纸风车的制作方法 培养学生的自学能力 3 欣赏。</p>