冀教版九年级数学上册教案

冀教版九年级数学上册教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本九年级数学上册 回顾与反思教学设计 冀教版撰写人：_时 间：_教学设计思想这节课的主要任务是将全章的知识点加以复习。在总结知识结构，归纳本章知识内容时老师并非全全代劳，而是引导学生思考交流，在学生交流与合作过程中体会知识间的联系和区别，发丝研究问题的方法和策略，逐步形成有条理地进行思考和表达。然后通过典型例题的分析加强学生对知识的理解与灵活应用。教学目标知识与技能：1结合具体实例，对圆及其相关性质有进一步的认识。2通过回顾与反思本章的知识，从整体上认识圆及其相关的性质。过程与方法：在交。</p><p>2、25.425.4 相似三角形的判定（相似三角形的判定（1 1） 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.了解两角对应相等的两个三角形相似这个判定定理的证明过程. 2.能运用三角形相似的判定定理证明三角形相似. 【过程与方法】 1.在类比全等三角形的证明方法,探究三角形相似的证明方法的过程中,进一步体验类比思 想、特殊与一般的辩证思想. 2.经历类比、猜想、探究、归纳、应用等数学活动,提高学生分析问。</p><p>3、28.128.1 圆的概念及性质圆的概念及性质 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.理解圆、弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧等基本概念. 2.认识圆的轴对称性和中心对称性. 3.通过对圆的相关概念的理解,能够从图形中识别“弦、直径” “弧、优弧、劣弧” “半圆、 等圆、等弧”. 4.能应用圆的有关概念解决问题. 【过程与方法】 1.通过感受生活中存在的圆形,提高学生识图能力,体会数学与。</p><p>4、26.426.4 解直角三角形的应用解直角三角形的应用 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.了解仰角、俯角、方位角、坡度、坡角等有关概念,知道坡度与坡角之间的关系. 2.经历用三角函数解决问题的过程,能够把实际问题转化为数学问题,进一步体会三角函数 在解决问题过程中的作用. 3.能够借助计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明. 4.通过在具体情境中,从数学的角度发现问题和提出问题。</p><p>5、24.424.4 一元二次方程的应用（一元二次方程的应用（2 2） 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.会根据具体问题,找到增长率问题中的等量关系,列出一元二次方程并求解. 2.能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理. 3.进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键. 【过程与方法】 1.经历将实际问题抽象为方程问题的过程,探索问题中的数量关系,进一步体会数学中的建 模思想. 2.培养学生应用数。</p><p>6、28.528.5 弧长和扇形面积的计算弧长和扇形面积的计算 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.了解扇形、圆锥等有关概念. 2.经历探索弧长、扇形面积公式的过程. 3.会计算弧长及扇形的面积. 4.知道圆锥的侧面积和扇形面积之间的关系,会计算圆锥的侧面积. 【过程与方法】 1.经历探索弧长、扇形面积、圆锥侧面积计算公式的过程,培养学生的探索能力和归纳总结 能力. 2.通过应用弧长、扇形面积、圆锥。</p><p>7、26.126.1 锐角三角函数（锐角三角函数（1 1） 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.利用相似的直角三角形,探索直角三角形的锐角固定时,它的对边与邻边的比值是固定值, 引出正切的概念. 2.理解锐角正切的概念并能根据正切的概念进行计算. 3.会计算特殊角的正切值. 【过程与方法】 1.经历从实际问题中抽象出数学模型的过程,探索直角三角形中边角关系的过程,体会现实 生活与数学的联系. 2.。</p>