冀教版三年级下册科学课件

冀教版三年级下册科学课件Tag内容描述：<p>1、刘家寨中学 王春燕 学习目标： 1.能用自己的话解释声音能传播的原 因。 2.能举例说明哪些物体能够传声。 重点 难点： 理解声音是通过什么媒介传到我们 耳朵里的。 情感态度价值观： 能够与他人合作完成水传声的实验 。 能与其他同学合作进行探究活动。 实验一、区分声音的强弱实验一、区分声音的强弱 1 1、演示时用小槌敲击音叉，先轻轻敲击，再用力敲击。、演示时用小槌敲击音叉，先轻轻敲击，再用力敲击。 2 2、分组时用金属棒敲击悬挂的铁钉或用塑料小槌敲击架、分组时用金属棒敲击悬挂的铁钉或用塑料小槌敲击架 于纸蛋盒上的铁钉或用。</p><p>2、1 1、你参加了某个作文比赛得了二等 奖，得知可以免费参加“澳门一日游 ”。您想立即把这个好消息告诉给到 广州出差的爸爸，您会怎么做呢？ 2 2、准备明天去 澳门去游玩了， 但不知道天气如 何。你会怎样解 决这个问题？ 3 从古到今人们是怎样传递信息？ 古代方法有： 狼烟报警、 飞鸽传书、 快马传书、 水兵旗语等 4 现代方法有：电 话、电 视、 电 脑、 传 真等 5 贝尔，就是发明电话的人。他 年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的 教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看 到声音的机器。 年，成为美国波士顿大学教授 的贝尔，开始研。</p><p>3、倾听声音 一、音乐导入，描绘声音 在这段音乐 中你听到哪些 声音？ 二、制造声音，猜想声音的 产生 你会制造声音吗？ 三 、实验探究，验证声音的 产生 实验材料：鼓、尺子、音 叉、绿豆、烧杯 n1、你是怎样让这几种物体发出声音 的？ n2、物体发出声音时你听到什么样的 声音？ n3、物体在发出声音时你观察到了什 么样的现象？ 听到的声音观察到的现象 鼓咚咚的声音 鼓皮上的绿 豆在跳动 音叉 叮叮的声 音 音叉在振动 尺子嘣嘣的声音尺子在振动 n结论：声音是由物体 的振动产生的。 想一想：如果 让产生的声音 停止，我们该 怎么办？ n小结。</p><p>4、让灯亮起来,（冀教版）三年级科学下册课件,温馨提示：,注意： 请不要用导线将电池的正负极直接连接起来。,1、连的时候请把材料放在展板上进行连接； 2、并把连亮灯泡的方法画在实验记录上。,电路图,银锌电池,太阳能电池,锂电池,干电池,电池的种类,伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的电源伏打电堆，接着又发明了伏打电池。。</p><p>5、人教版小学三年级科学,倾听声音,大城县第四小学 李巧,2,同学们声音在我们的世界无处不在，从我们的第一声啼哭，然后学会各种声音，让我们感受到一个美好的、生动的世界。听一听这是谁发出的声音？,3,声音无处不在,5,声音的产生,学生实验,声音是怎么产生的？,要求：,器材：桌子、尺、橡皮筋,2人一组，机会均等地参与实验的全过程；并要记下观察到的实验现象，从中概括出共同特征。,实验后以小组为单位，小结一下：自己小组做了哪几个实验，实验是怎样进行的，观察到什么实验现象，得出物体发声时的共同特征是什么？,实验1：把橡皮筋张紧到。</p><p>6、7.光的传播,景色欣赏,穿过树木的阳光,光是怎么来的呢？,光源：能发光的物体。,寻找光源,请同学们找一找在你的身边有 哪些发光的物体？,光 源,天然光源 人造光源,欣赏：五彩斑斓的光现象,水母,请大家猜想一下你认为 光是如何传播的呢？,实践是检验真理的唯一 标准。,小实验,拿塑料管一端对准有光亮的地方看一看,然后把塑料管弯曲后再看一看有什么不一样的地方?你能得到什么结论？,结论：光是沿直线传播的.,动手做做看,把黑白两个塑料板固定平行放置，用手电亮光对准黑色塑料板上的小孔时,白色塑料板上会不会出现光点?当手电亮光对着黑色塑。</p><p>7、6、声音与生活,冯张街中心小学 郭美艳,噪声使人烦躁不安。人长时间受到喧闹声的刺激，容易换上失眠症或不能集中精力思考。如果一个人每天承受110分贝（dB）的噪声15分钟，那么，在短短的几年内，他的听觉就会衰退。,谢谢。</p><p>8、2.塑料,三年级科学下册,实验小学 王岩,农民们种蔬菜用的薄膜棚,塑 钢 门 窗,自 动 铅 笔,小小调查表：生活中的塑料,大家来讨论 1、什么是塑料？ 2、塑料有哪些优点？ 3、塑料有哪些缺点？ 4、塑料有哪些用途？,为什么塑料能得到广泛应用？,便宜,弹性好,重量轻,坚固耐用,防水,还有哪些地方因为用塑料制品变得更加便利呢?,塑钢,一次性使用的注射器无毒无菌,塑料管,塑料插座,塑料还可以代替钢铁做建筑材料,塑料的优点和缺点 色彩多样、有弹性；,塑料不导电，是绝缘体；,塑料不会生锈。,优点：塑料色彩多样、重量轻、价格 便宜、弹性好、坚固。</p><p>9、物体传声,（冀教版）三年级科学下册课件,葛渔城镇穆南小学 张健,1,谜语： 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边， 各种声音能听见， 从小到老不见面。,谜底,2,我们生活的世界充满了各种声音,3,4,实验要求： 1、以小组为单位做好分工，愿意 与他人合作，小组成员轮流操作。 2、实验中不要大声喧哗以免影响 实验效果。 3、学生挠桌面时用力适中，勿敲 或者发出较大声响。,5,固体能传声吗？,实验过程：甲同学在桌子的一端挠，乙同学把耳朵贴 在另一 端，丙同学站在中间听。,实验现象: 乙同学听到声音。,实验结论：声音能在固体中传播。,1、实验名。</p><p>10、中国古代对世界具有很大影响的四种发明是指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承，普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。,四大发明简介,四大发明有什么意义呢？,1、,1、同学们分组交流，在生活中我们用到这些了吗？,2、每组选派代表说说。,3、教师总结,造纸术的发明：为人类提供了经济便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。,印刷术的发明：加快了文。</p>