冀教版数学二年级认识物体位置

冀教版数学二年级认识物体位置Tag内容描述：<p>1、本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可查看作者文库其他文档。从不同位置观察物体综合习题基础练习1、下面的图分别是谁看到的？连一连。2、下面的图分别是谁看到的？连一连。3、下面的照片分别是谁拍的？连一连。能力提高1、下面的图分别是谁看到的？连一连。2、在括号里填上正面、侧面或上面。参考答案。</p><p>2、本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可查看作者文库其他文档。从不同位置观察物体基础习题一、想一想，再填空。图一 图二从上面看，数学书的照片是（ ），从前面看，数学书的照片是（ ）。二、连一连。1、下面的图形分别是谁看到的？连一连。从上向下看 从下面看 从前面或后面看2、下面图形是小狗从。</p><p>3、欢迎来访，敬请指导！,方向与位置,冀教版二年级数学上册,欢迎来访，敬请指导！,学习目标： 1. 结合地图，了解地图绘制中有关方向的规定。 2. 初步认识地图，能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置。 3. 在确定方向和路线中，能发现情景图中的其他信息，提高综合运用知识的能力。,欢迎来访，敬请指导！,小朋友，结合你已有的经验，你能分别指出东、南、西、北四个方向吗？,欢迎来访，敬请指导！,哪。</p><p>4、欢迎来访 敬请指导 方向与位置 冀教版二年级数学上册 欢迎来访 敬请指导 学习目标 1 结合地图 了解地图绘制中有关方向的规定 2 初步认识地图 能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置 3 在确定方向和路线中 能发现情景图中的其他信息 提高综合运用知识的能力 欢迎来访 敬请指导 小朋友 结合你已有的经验 你能分别指出东 南 西 北四个方向吗 欢迎来访 敬请指导 哪个方向是北呢 如果是晚上。</p><p>5、海量资料超值下载冀教版小学数学二年级上册数学教案：从不同位置观察物体教学内容：冀教版小学数学二年级上册第13页。教学目标：1经历从不同角度观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。2初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能根据具体的事物和图片、照片辨认从不同角度观察到的简单物体。3感受数学与生活的市场联系，激发数学的兴趣。课前准备：盲人摸象课件；四个同学一组，每组准备一个带把的杯子。教学方案：教学环节设计意图教学预设教学再设计一、盲人摸象1.师生谈话，引出盲人摸象的故事，鼓励学生讲。</p><p>6、欢迎来访，敬请指导！,方向与位置,冀教版二年级数学上册,欢迎来访，敬请指导！,学习目标： 1. 结合地图，了解地图绘制中有关方向的规定。 2. 初步认识地图，能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置。 3. 在确定方向和路线中，能发现情景图中的其他信息，提高综合运用知识的能力。,欢迎来访，敬请指导！,小朋友，结合你已有的经验，你能分别指出东、南、西、北四个方向吗？,欢迎来访，敬请指导！,哪个方向是北呢？如果是晚上我们又该根据什么来辨认方向呢？,欢迎来访，敬请指导！,你能根据这些 情景辨出方向吗？,欢迎来访，敬请。</p><p>7、2 认识乘法(二) 项目 内 容 1. ( )( ) 读作:( ) 2.一共有多少只梅花鹿? 分析与解答: (1)列式。 横着数,每行4只,有3行。 加法算式:4+4+4=12(只) 乘法算式:43=12(只)或34=12(只) 竖着数。</p><p>8、专注教育，服务教师-,-专注教育，服务教师-,冀教版小学数学二年级上课件,京翰小学数学辅导网：,冀教版二年级数学上册,认识角,教学目标,1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。 2.会用纸折或会画大小不同的角。 3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。,说说下面是什么图形?,顶点,边,边,顶点,边,边,边,边,顶点,顶点,边,边,一个完整的角有一个顶点，两条边。,角,下面图形中哪些是角，哪些不是角？,你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个角？,3个,4个,4个,4个,0个,下面图形中有哪些角？请你用铅笔画出来。</p><p>9、欢迎来访 敬请指导thankyou 乘法的初步认识 冀教版二年级数学上册 欢迎来访 敬请指导thankyou 学习目标 1 结合具体情境和问题 经历由加法算式抽象出乘法算式的过程 了解乘法的意义 2 认识乘号 会读 写乘法算式 会把连加算式改写成乘法算式 欢迎来访 敬请指导thankyou 2 1 3 2 3 1 5 3 5 1 4 7 2 2 2 6 6 6 6 8 8 8 8 8 6 11 2。</p><p>10、杨彩莲教学内容冀教版二年级数学下册教科书3、4页，认识厘米并测量。教学提示“厘米”是一个生活中常用的长度单位，本节课“认识厘米”是在上一节“要得到统一的结果，就要用统一的测量单位”的基础上学习的。教学中要借助直尺和实际的物品，帮助学生建立1厘米实际长度的表象，学会用直尺测量物体的长度。教学目标1.知识与技能：建立1厘米的长度观念，会用厘米做长度单位测量物体的。</p><p>11、欢迎来访，敬请指导thank you!thank you!thank you!thank you!,乘法的初步认识,冀教版二年级数学上册,欢迎来访，敬请指导thank you!thank you!thank you!thank you!,学习目标： 1. 结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。 2. 认识乘号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。,欢迎来。</p><p>12、乘法的初步认识 冀教版二年级数学上册 学习目标 1 结合具体情境和问题 经历由加法算式抽象出乘法算式的过程 了解乘法的意义 2 认识乘号 会读 写乘法算式 会把连加算式改写成乘法算式 2 1 3 2 3 1 5 3 5 1 4 7 2 2 2。</p><p>13、观察物体、角的认识,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,观察物体一定要全面观察,观察下列五个图形说说哪几个图形有角？有几个？,四个,四个,三个,知识梳理,1. 观察物体,从那个方向才能看到下面的三种图形,正面,侧面,背面,你是图中穿粉色衣服的小朋友，说说你看到的是哪一幅图？,2.角的初步认识,一个角有一个顶点，两条直的边,1.先点一个点。,2.再从这个点的方向。</p><p>14、8 倍的认识(二) 项目 内 容 1. 有( )个,有( )个,的个数是的( )倍。 2.买一个篮球的钱可以买几个排球? 分析与解答: 求买一个篮球的钱可以买几个排球,就是看28元里面有几个7元,有几个7元就可以买几个,列式为287。</p><p>15、1 认识平均分 项目 内 容 1.把4个苹果平均分成2份,每份几个? 2.分一分。 (1)两只小松鼠分10个松果,求每只松鼠分几个。可以用10个圆纸片分一分。 分成1和9、2和8、3和7、4和( )、5和( )。 (2)要使两只小松鼠分得。</p><p>16、1 认识乘法(一) 项目 内 容 1.一共有多少个气球? + + = (个) = (个) = (个) 2.观察教材第16页情境图 (1)回答问题。 跳绳的一组有3人,一共有2组,有多少人跳绳? 列式为3+3=6(人)。 一辆碰碰车有2人,一共有。</p>