冀教版小学三年级科学下册

冀教版小学三年级科学下册Tag内容描述：<p>1、冀教版）三年级科学下册课件,倾听声音,不忽略生活中各种美妙的声音 感受到生活的精彩和快乐,你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！,你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！,你听过花儿 绽放的声音吗？,你听过竹笋破土而出的声音吗？,你听过蜻蜓点水的声音吗？,你听过灰尘落地的声音吗？,你听过花儿开放的。</p><p>2、物体传声,（冀教版）三年级科学下册课件,葛渔城镇穆南小学 张健,1,谜语： 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边， 各种声音能听见， 从小到老不见面。,谜底,2,我们生活的世界充满了各种声音,3,4,实验要求： 1、以小组为单位做好分工，愿意 与他人合作，小组成员轮流操作。 2、实验中不要大声喧哗以免影响 实验效果。 3、学生挠桌面时用力适中，勿敲 或者发出较大声响。,5,固体能传声吗？,实验过程：甲同学在桌子的一端挠，乙同学把耳朵贴 在另一 端，丙同学站在中间听。,实验现象: 乙同学听到声音。,实验结论：声音能在固体中传播。,1、实验名。</p><p>3、小学三年级下册科学（冀教版）教学总结反思小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结：一、教学内容完成情况与学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下；1、能用感官或工具感知物体。</p><p>4、冀教版小学三年级科学下册复习题1.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。2. 谈谈对新材料的感受。（或 人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。3.。</p><p>5、11电在我家中,猜一猜 一道银光一条线， 划过长空似利剑。 眨眼跑了几千里， 转眼细瞧看不见。 谜底是( ),请大家欣赏, 你想到了什么?,电为人类打开了现代文明的大门,电在我家中,你能说出你家中有哪些用电器？ 什么叫用电器？,用电器是利用电能进行工作的装置,用电器与电源接通后，可以将电能转化为我们所需要的能,家庭用电器有:电视电脑冰箱洗衣机电磁炉电饭煲电热毯录音机电扇电灯等等,希腊科学家泰利斯在两千年前就观察到琥珀经摩擦有吸引草屑等轻小物体的功能，这就是我们今天所说的静电。 但是直到18世纪中期， 科学家们对电仍然知之甚。</p><p>6、光的传播,一道残阳铺水中，,半江瑟瑟半江红。,（冀教版）三年级科学下册课件,光的传播,太阳,电灯,能够发光的物体,例如：,1 光源,水母,提问问题：光是沿什么路径传播的呢？,猜 想：,光的传播路径可能是,设计实验和 进行实验：,得出结论:,光在均匀介质中是沿直线传播的,2、光在均匀介质中是沿直线传播的,光线：表示光的传播方向的直线,点光源发出的光线：,平行光线：,(太阳。</p>