冀教版小学五年级上册数学教案第二课时

冀教版小学五年级上册数学教案第二课时Tag内容描述：<p>1、第二类三角形面积 教学内容： 河北教育出版社小学数学第一卷第58、59页三角区。 教学技巧： 本节的内容是在学生充分理解三角形的特点并掌握矩形和平行四边形的面积计算的基础上安排的。推导方法类似于平行四边形面积公式的推导方法。同时，本课也是学习梯形和组合图形区域的基础，这在现实生活中应用广泛，所以学习本课的内容非常重要。 教学目标： 知识和技能：使学生在理解的基础上掌握三角形面积的计算公式，并能正确。</p><p>2、第二课混合运算第二课圆括号混合运算 教学内容 课本47-50页带括号的混合运算 教学技巧 教材中选取了“丫丫看书”和“木匠做书架”两个生活实例，在教学中通过学生交流的方式给出了学生分布计算和列综合计算的不同算法，让学生学会如何解决稍微复杂的应用问题，了解三步混合运算的计算顺序。在教学示例5中，给学生足够的时间思考和讨论，理解意思后独立回答问题，理解为什么在交流时660-753是封闭的，然后理解括号。</p><p>3、第二交时等式的性质 授课内容： 教版小学数学5年级上册81-82页等式的性质。 授课提示： 等式的基本性质是在刚知道方程式和方程式的基础上学生教学。它是系统学习方程的开始，其核心思想是构建平等关系的数学模型。本单元的学习是以学生实验为基础，掌握方程的两个茄子基本性质，通过学生比较、发现规律，以后运用等式的基本性质的解放正则表达式为基础。同时培养学生数学思维能力。 培训目标： 1.知识和技术：可以理。</p><p>4、第二阶段的可能性(2) 教育内容： 冀教版小学数学五年级第一卷第4144页的可能性。 教程提示： 学生已经用不可能的语言把握了事件发生的不确定性和确定性，同时学生也理解了设计简单游戏的公平规则，重点是让学生定性记述可能性的大小。 教育目标： 1 .知识和技能：让学生进一步体验不确定的事件，知道发生事件的可能性很大。 2 .过程和方法：经过如何解决事件发生可能性的大小的探索过程，用语言记述事件的可能。</p><p>5、了解简单的路线 授课内容： 教材第4-5页，了解简单的路线图 授课提示： 本节的教育内容是在学生学习以角度描述物体的方向后准备的，教材从学生生活实际出发，选择城市公共汽车的行驶路线图，利用路线图快速确定自己的位置，运用所学的知识来描述行走路线，在教学中通过模拟旅行讲述自己所在的位置、目的地、经过的路线，来理解简单的路线图的过程 培训目标： 知识和能力：学习观察和分析简单的平面图，进一步掌握方向确定。</p><p>6、第二个小时的除数是小数的除法 教育内容： 冀教版小学数学五年级第一卷第26，27页除数是小数的除法。 教程提示： 除数是小数的除法，是教学中的重点和难点。 学生在学习了“除数为整数的除法”的基础上，根据商不变的性质，把“除数为小数的除法”转换为“除数为整数的除法”。 因此，无论从知识结构的角度，还是从学生现有的认知结构的角度，除数为小数的除法都是除数为整数的除法的发展。 学生掌握本节的内容，正确掌。</p>