冀教版语文七年级下册第7课

冀教版语文七年级下册第7课Tag内容描述：<p>1、用心 爱心 专心1 拣麦穗拣麦穗 教案教案 一 导入 张洁是当代著名的女作家 也是我非常喜爱的一位女作家 她曾经说过 文学对我不是一种消愁解闷的爱好 而是对种种尚未实现的理想的追求 愿生活更加象 人们所向往的那个样子 那么她向往的生活 追求的理想又是怎样的呢 今天让我们一起 来学习 拣麦穗 这篇课文 走进张洁 二 整体感知 首先请大家快速地浏览课文 课文已自然地分成三个部分 你能给三 个部分拟上小。</p><p>2、是人生最美好、最纯真的时光 你对自己的童年有什么样的回忆呢？ 张 洁 有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起 我国现当代著名的女作家。小说散文集有 爱是不能忘记的 、 方舟 ，小说集 祖母绿 。而长篇小说 沉重的翅膀 获得全国第二届茅盾文学奖 。国家一级作家，并被国务院授予 “ 有特殊贡献的作家 ” 称号。她是中国第一个获得短篇、中篇、长篇小说三项国家奖的作家，并获 1989年度意大利马拉帕蒂国际文学奖。作品被译为英、法、德、俄、丹麦、挪威、瑞典、芬兰、荷兰、意大利等十多种语言，近 30部译本。 作品以“爱”和“美”为。</p><p>3、蟋蟀蟋蟀 一 课前预习 看谁迅速进入状态 静心自学 自学目标 实现一个小目标 就是向理想进了一大步 1 掌握课后字词的音形义 熟读课文 2 理解说明文中的说明顺序 以及说明方法及作用 3 仔细揣摩关键语句的作用 加深对课文内容的理解 4 把握作者的情感脉络 了解作者对蟋蟀的 歌唱 的思想感情 自学提纲 相信自己 我能行 1 同学们认真朗读课文 在读的过程中有不会读及不理解的字词要随时查字典 然后。</p><p>4、棋棋 王王 教学目标 1 掌握本课生字词 2 理解侧面描写的作用 3 体会王一生对象棋的热爱 培养学生自己的兴趣爱好 教学重点 认识王一生高超的棋艺 教学难点 理解阿成小说的语言特色 教学时数 1 课时 教学述程 一 导入新课 激发学生学习本课的热情以及学生主动探究的愿望 动物界的 王 以凶猛称雄 人类社会的 王 以武力或权力称霸 有一个叫王一生 的人他不具备这此条件 可人们仍称他为 王 你想知道。</p><p>5、天鹅,天鹅,作者简介：布丰，法国博物学家，作家。著有自然史三十六卷。,天鹅,识记下列词语，并为加下划线的字注音：,隽永（）,游弋（）,藏匿（）,小憩（）,jun,y,n,q,天鹅,思考以下问题：文章第一段主要介绍了天鹅的哪一点，找出这一段的中心句。文章哪些段落写了天鹅在水中的姿态，可以用哪些词语概括？文章既写了天鹅的外在美，又写了天鹅的内在美，找出写其内在美的段落。文章最后一段第一句表达了作者。</p><p>6、7 青年 教学目标 1 通过背诵积累文中的经典词句 2 通过朗读体会课文所表达的思想感情 3 归纳概括每一则语录的要点 4 懂得青春的意义 正确对待生活和人生 教学重难点 目标2 目标4 教学时数 一课时 教学过程 一 导入。</p><p>7、8、青 年 【日本】池田大作 中国青年志愿者标志 你们青年人朝气蓬勃 ，正在兴旺时期，好像早 晨八九点钟的太阳。希望 寄托在你们身上。 毛泽东 学习目标 1、通过熟读课文，准确把握课文的思想内容； 2、通过识记，积累文中的经典词句； 3、可以归纳每一则语录的要点； 4、感悟青春的意义，正确对待生活和人生。 作者简介 池田大作：日本作家、学者。生于1928年1月2日。他长 期致力于中日两国人民的友好往来，为促进中日两国人 民友好做出了巨大的贡献。访问中国十余次，并接受过 周恩来、邓小平和江泽民等国家领导人的接见。获得中 日友好。</p><p>8、7 青年 你们青年人朝气蓬勃 正在兴旺时期 好像早晨八九点钟的太阳 希望寄托在你们身上 毛泽东语 作者档案 池田大作 日本作家 学者 生于1928年1月2日 他长期致力于中日两国人民的友好往来 为促进中日两国人民友好做出。</p><p>9、7、青年教学目标：1、通过背诵积累文中的经典词句。2、通过朗读体会课文所表达的思想感情。3、归纳概括每一则语录的要点。4、懂得青春的意义，正确对待生活和人生。教学重难点：目标2、目标4教学时数：一课时教学过程：一、导入师：同学们，你们正处于人生的哪一个阶段？师：对，青年时期。处于青年时期的你们对“青年”一定会有自己的理解和看法，谁来谈谈自己的理解。</p><p>10、用心 爱心 专心1 蟋蟀蟋蟀 一 课前预习 看谁迅速进入状态 静心自学 自学目标 实现一个小目标 就是向理想进了一大步 1 掌握课后字词的音形义 熟读课文 2 理解说明文中的说明顺序 以及说明方法及作用 3 仔细揣摩关键语句的作用 加深对课文内容的理解 4 把握作者的情感脉络 了解作者对蟋蟀的 歌唱 的思想感情 自学提纲 相信自己 我能行 1 同学们认真朗读课文 在读的过程中有不会读及不理解的字词。</p><p>11、棋王棋王 第一部分 1 本文节选自 作者 2 注意下列加点字的读音 攥在手里 发噱 差池 摩挲 3 说说下列句子的描写方法 他把嘴定在碗边儿 半晌 回报了棋步 才咽下一口水下去 咕 的一声儿 声音 大得可怕 眼里有了泪花 王一生孤身一人坐在大屋子中央 瞪眼看着我们 双手支在膝上 铁铸一个细树桩 似无所见 似无所闻 4 课文题为 棋王 你觉是指王一生还是指那位老者 请简要说明 5 课文重点是写王一生。</p><p>12、7、青 年,（日本）池田大作,导语,人们把青年看成是未来的希望。毛泽东就曾经说过：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这句话用比喻的方法激励青年人把握青春，明确自己所担负的历史的、民族的责任，努力奋斗，不断进取。,作者简介,池田大作先生是著名的社会活动家和日本宗教界的重要领导人，作家、诗人、教育家，他为世界和平、中日友好、中日两国文化交流做出了卓越的贡献。有“和平使者”的称号。,语录体,即：摘录某人的言论片段构成文章的体裁样式。我们在七年级上册曾学过论语十则。</p><p>13、拣麦穗教案一导入：张洁是当代著名的女作家，也是我非常喜爱的一位女作家。她曾经说过：“文学对我不是一种消愁解闷的爱好，而是对种种尚未实现的理想的追求，愿生活更加象人们所向往的那个样子。”那么她向往的生活，追求的理想又是怎样的呢？今天让我们一起来学习拣麦穗这篇课文，走进张洁。二整体感知：首先请大家快速地浏览课文。课文已自然地分成三个部分，你能给三个部分拟上小标题吗？（ 姑娘们。</p><p>14、用心 爱心 专心1 拣麦穗拣麦穗 第一部分 1 本文作者 是当代女作家 2 分 2 注意下列加点字的读音 6 分 麦穗 戏谑 磕碰 山坳 步履 蹒跚 3 解释下列句子中的词语 6 分 然后 她又戏谑地说 大雁 告诉姨 你拣麦穗做啥 戏谑 我大言不惭地说 我要准备嫁妆哩 大言不惭 年复一年 我看得出来 他的背更弯了 步履也更加蹒跚了 蹒跚 4 分别用下列形似字组词 4 分 攒 臊 履 跚赞 操 覆。</p><p>15、是人生最美好 最纯真的时光 你对自己的童年有什么样的回忆呢 拣麦穗 张洁 有些东西要学会放弃 有些东西却要时常拣起 我国现当代著名的女作家 小说散文集有 爱是不能忘记的 方舟 小说集 祖母绿 而长篇小说 沉重的翅膀。</p><p>16、8 青年 日本 池田大作 中国青年志愿者标志 你们青年人朝气蓬勃 正在兴旺时期 好像早晨八九点钟的太阳 希望寄托在你们身上 毛泽东 学习目标 1 通过熟读课文 准确把握课文的思想内容 2 通过识记 积累文中的经典词句 3 可以归纳每一则语录的要点 4 感悟青春的意义 正确对待生活和人生 作者简介 池田大作 日本作家 学者 生于1928年1月2日 他长期致力于中日两国人民的友好往来 为促进中日两国人。</p><p>17、翼教版语文七年级下册第19课 牛群 教案 教学思路 牛群 是陕北作家刘成章的一篇写景抒情的散文 全文仅一千余字 几乎通篇写景 生动逼真的描绘了美国加州牛群的浩荡 壮观 这种气势使作者受到了震撼幷由衷地产生了敬畏之。</p>