冀教版语文三上

冀教版语文三上Tag内容描述：<p>1、18* 关于牵牛花的评论 题 评 质 显 谈 鼓 性 弱 帮 批 哦 小路弯弯。孩子和她的妈妈走 在小路上，说着永远也说不尽 的话题。于是小花小草便全部 很有情趣了。 妈妈是怎样评论牵牛花的？ 孩子是怎样评论牵牛花的？ 妈妈：牵牛花生性软弱，不 依附别人是不敢站起来的。 孩子：不！妈妈，我看牵牛花是从 小生了病，不能站立。小树们都很 同情它，都乐意帮它站起来，让它 也能看到远处的世界。牵牛花也有 美丽的向往呢！ 孩子：其实，牵牛花一点儿也 不软弱。你看它攀着小树的肩 膀站起来，多高兴啊！小树也 高兴了，它乐得在风里直摇， 树叶。</p><p>2、18* 关于牵牛花的评论 题 评 质 显 谈 鼓 性 弱 帮 批 哦 小路弯弯。孩子和她的妈妈走 在小路上，说着永远也说不尽 的话题。于是小花小草便全部 很有情趣了。 妈妈是怎样评论牵牛花的？ 孩子是怎样评论牵牛花的？ 妈妈：牵牛花生性软弱，不 依附别人是不敢站起来的。 孩子：不！妈妈，我看牵牛花是从 小生了病，不能站立。小树们都很 同情它，都乐意帮它站起来，让它 也能看到远处的世界。牵牛花也有 美丽的向往呢！ 孩子：其实，牵牛花一点儿也 不软弱。你看它攀着小树的肩 膀站起来，多高兴啊！小树也 高兴了，它乐得在风里直摇， 树叶。</p><p>3、冀教版 三年级 语文 上册 第四单元 报 春 花 报春花 一个阳光明媚的春天， 小达尔文家的花园里，别的 花草刚开始舒枝展叶 ，而 一簇簇黄色的和白色的报春 花，却已向着太阳怒放了。 怒: 1.生气，气愤。 2.气势盛。 3.中国少数民族，主要分布于 云南省。 4.谴（qin）责。 喜怒哀乐 怒放： 盛开； 有时也用来形容心情 非常高兴或愉快。 心花怒放 年轻的 查尔斯达尔文 老年的达尔文 达尔文 五十岁那 年出版的 书。 奠基： (1) 给建筑物奠定基础。 奠基石 奠基典礼 (2) 比喻创建某种事业。 他是这一学科的奠基人 黄色白色 红 小达尔文敢想，敢。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 冀教版小学冀教版小学语文语文 (三年级 上册) 1.借助拼音读准生字新词，把课文读准 确、读通顺。 2.为什么说这两个人是“怪人”呢？一 株老树和这两个“怪人”之间发生了什么事 呢？ 学习提示 互相 尊重 成绩 禁不住 憎恶 骗子 养分 思索 轻蔑 扫视 气愤 当初 挫折 鞭打 几绺 榕树 诧异 激动 腐朽 鞠躬 几桩 卑鄙 阴谋 扎根 纠缠 盘根错节 根深叶茂 忘恩负义忘恩负义 刽子手刽子手 认一认，读一读。 卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。 轻蔑：轻视；不放在眼里。 忘恩负义：忘记别。</p><p>5、冀教版小学语文,(三年级 上册),18 关于牵牛花的评论,学习提示,评论 批评 品质 帮助 鼓掌 谈论 显然 同情 情趣 生性软弱,读一读,“牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。” “不能独立，总是依附，是不好的品质。”,“我看牵牛花是从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都乐意帮它站起来，让它也能看到远处的世界。牵牛花也有美丽的向往呢！” “其实，牵牛花一点儿也不软弱。你看它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊！小树也高兴了，它乐得在风里直摇，树叶也哗哗鼓掌哩。”,孩 子：,妈 妈：,讨 论,妈妈和孩子对牵牛花的评价谁对。</p><p>6、晨 读,瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 深沉的夜空 寂静的大街 模糊的身影 清秀的脸,词语积累,温柔的声音 静悄悄的教室 幼小的心灵 阴暗的教室 潮湿的教室 破旧的古庙 迷人的宫殿 奇异的童话世界,词语积累,默读课文，体会思考：,伴着星儿上学，怀着期待和激动听老师读书，多么令人向往！文中的哪些情景给你留下了深刻的印象？,鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。,我早早就起床了，一个“跑”字表现了作者什么心情？,深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈。</p><p>7、1.走进大自然说课稿尊敬的各位老师：你们好,我今天说课的题目是走进大自然，作者金本。下面我将从教材、教法、学法、教学过程这四个方面进行说课。说教材首先说说教材，走进大自然是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。是义务教育课程标准实验教科书四年级第7册一单元的第一篇课文，编者把走进大自然安排在教材的开头有其特殊的含义,走进大自然全诗描写了我们走进大自然获得的丰富体验，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。启迪我们要深入大自然，这样才能得到来自大自然的丰富体验，懂得生活的多彩多姿。根据素质教育新思想。</p>