吉林省梅河口市曙光镇中学七年级生物上册

吉林省梅河口市曙光镇中学七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、练习使用显微镜（第1课时） 课题 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 说明显微镜的构造和作用。 过程与方法 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像 情感态度与价值观 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点 （1）显微镜的使用方法。 （2）学生独立操作能力的培养。 难点 规范使用显微镜，并观察到物像。</p><p>2、生物圈是最大的生态系统（第1课时） 课题 第三节 生物圈是最大的生态系统 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 1.描述生物圈的范围。 2.学会识别各种生态系统的类型及特点。 3.举例阐明生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 过程与方法 尝试收集、处理图文资料，运用观察、分析、比较等方法解决问题。 情感态度与价值观 尝试收集、处理图文资料，运用观察、分析、比较等方法解决。</p><p>3、生物与环境组成生态系统（第1课时） 课题 第二节 生物与环境组成生态系统 课时 1 备课时间 8.11 授课时间 教学目标 知识与技能 1.说出生态系统的组成 2.描述生态系统中的食物链和食物网。 3.认同生态系统的自动调节能力是有限的 过程与方法 1.初步具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 2.学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中。 情感态度与价值观。</p><p>4、植物细胞（第1课时） 课题 第二节 植物细胞 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 1.举例说出玻片的基本类型。 2.认识植物细胞的基本结构。 过程与方法 1.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。 2.练习绘制植物细胞结构简图。 情感态度与价值观 1.体验制作临时装片的过程，交流制作心得。 2.根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。 重点 （1）制作并观察植物细胞临时装片。。</p><p>5、动物细胞 课题 第三节 动物细胞 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。 过程与方法 1.制作人口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 2.尝试制作动物细胞模型。 情感态度与价值观 认同细胞学是19世纪自然科学三大发现之一。 重点 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 （2）动物细胞的基本结构。 难。</p><p>6、生物与环境的关系 课题 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 1. 举例说出非生物因素对生物的影响。 2.举例说明生物因素对生物的影响。 3.举例说出生物对环境的适应和影响。 过程与方法 1.尝试运用已有的知识和经验作出假设。 2.初步学会确认和控制实验变量。 3.初步学会设计对照实验。 4.学会记录和处理实验数据。 情感态度与价值观 1。</p><p>7、生物的特征 课题 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生 物 的 特 征 课时 1 备课时间 8.11 授课时间 教学目标 知识与技能 1.知道什么是生物，能区分生物与非生物。 2.举例说明生物具有的基本特征。 过程与方法 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括 情感态度与价值观 用于对他人提出的生物的基本特征进行质疑和补充，积极参与讨论活动。 重点 生物的基本特征 难点 植。</p><p>8、调查我们身边的生物 课题 第二节 调查我们身边的生物 课时 1 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能 1.说出调查的基本步骤和方法，学会做调查记录。 2.简述身边生物的生存环境。 过程与方法 按一定的特征对身边的生物进行分类。 情感态度与价值观 1.激发学生对生物科学的热爱之情。 2.培养学生的生物科学素养。 重点 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 初步培养学生的调查能力以及和同学分。</p>