济南版初中生物七年级上册

济南版初中生物七年级上册Tag内容描述：<p>1、山东各地中考试题汇编七年级上册 济南版【菏泽】1.显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是A.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降B.当视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察 C.若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少【菏泽】2.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 大液泡 细胞核A. B. C. D.【菏泽】3.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是A.它。</p><p>2、七年级生物学上册期初检测济南版初中七年级生物学上册期末试题亲爱的同学们：青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，愿你拨动催人奋进的琴弦，奏出美丽的七彩人生。温馨提示：请将所做答案一律填在答题卷上，答在试题卷上无效一、我会选（每题2分，共50分）1、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（ ）A生物能生长和繁殖B生物能适应环境C生物的生活需要营养D生物能对刺激作出反应2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）A、光 B、水 C、温度 D、湿度3、下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞。</p><p>3、济南版初中生物七年级上册细菌教学设计内容简析细菌是济南版初中生物七年级上册第二单元第三章第二节的内容。本节内容从细菌的形态、结构、生殖方式、营养方式、对自然界的意义与人类的关系等方面讲述了有关细菌的基础知识。细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物，由于其个体微小，人们对其观察困难，了解甚少，但细菌存在给人类带来的影响使人又切实感觉到它的存在。在借助显微镜和图片认识细菌结构的基础上，通过与植物细胞结构的对比，知道细菌是与植物不同的一个生物类群。目标定位本节课的教学对象为初中一年级学生，通过前。</p><p>4、济南版初中生物七年级上册病毒教学设计内容简析病毒是济南版初中生物七年级上册第二单元第三章第一节的内容。生物圈中的微生物是继生物圈中的绿色植物和生物圈中的动物之后安排的课程，目的是使学生形成对生物圈中各种生物的完整认识，同时也是后面学习生物进化、生态系统和生物技术的基础。病毒是微生物中形态最微小、结构最简单的一类生物。本节课对病毒的形态结构、生命活动及其与人类的关系的学习，是探究微生物在生物圈中的作用的基础和前提。同时，本节课在培养学生辩证分析问题方面发挥着重要的作用。目标定位我们面对的初一学生，。</p><p>5、济南版初中生物七年级上册鱼类教学设计内容简析鱼类是济南版初中生物七年级上册第二单元第二章第一节动物的主要类群的第三部分内容。本节通过“观察鲫鱼的形态、结构”的实验，让学生总结归纳鱼类在外部形态和内部结构上对水生生活的适应，建立生物体结构与功能相适应的观点；提炼鱼类主要特征，隐含生物进化观点。目标定位鱼类是脊椎动物中比较低等的一个类群，教学中比较容易得到实物，便于学生观察。之前，学生在对无脊椎动物中环节动物和节肢动物学习过程中，有了“观察蚯蚓”、“观察蝗虫”两个实验的探究方法和经验，所以，对于“观。</p><p>6、课时课题：第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群 第1课时课 型： 新授课教学目标：1知识目标 概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征。（重点、难点）了解藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与人类的关系。2.能力目标通过观察实验，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。3情感、态度与价值观目标初步比较三种植物类群在生活环境，形态结构上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。鼓励学生积极参与实验探究、讨论交流，培养学生团结协作精神。教学方法及学法指导：为了激发学生学习兴趣，体现学生的主体地位，培养学生。</p><p>7、2014-2015学年度第一学期第一次月考七年级生物试题（60分钟完成）1、 选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项，请将正确答案的代号填入题后的答题栏内）1、 在下列各组中都属于生物的一组是A、 含羞草、真菌、水 B、珊瑚的外骨骼、病毒、小草C、猫、蘑菇、细菌 D、蝴蝶、小鸟、钟乳石2、 “斑马发现危险后会迅速逃跑”，这种现象说明生物具有的特征是A、 生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物能对外界刺激做出反应 D、生物之间能相互影响3、 合作小组讨论时，出现下面四种说法，其中正确描述生命基本特征的是A、 。</p><p>8、七年级生物上册复习提纲,第一单元 生物和生物 圈,生物的特征：P25 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）,典型例题：1、下列物体不属于生物的是（ ） A金鱼藻 B水 C珊瑚虫 D病毒,B,2、下列属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成的 C、生物。</p>