2013金版教程生物

2013金版教程生物Tag内容描述：<p>1、必修一 分子与细胞,第一单元走近细胞和组成细胞的分子,2生命系统的结构层次,(2)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的 。 (3)现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的。 是地球上最基本的生命系统。,组成、结构和功能,细胞,高等植物物有8个生命系统结构层次,细胞,组织,器官,植物体,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,生态 系统,生态 系统,高等植物系统结。</p><p>2、1. 组成元素(主要)： 。 2. 结构通式： 。,C、H、O、N,3. 特点：每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个 连在同一个碳原子上。氨基酸的不同取决于 的不同。 4. 种类：组成生物体蛋白质的氨基酸约有 种。,羧基,R基,20,1：谷氨酸的分子结构中含有两个羧基(COOH)，在分子结构中的什么位置？ 提示：其中一个羧基与一个氨基连在同一个碳原。</p><p>3、1原理起作用，牙齿作用必须具备两个茄子条件。膜两边的溶液都有。渗透，半透膜，浓度不好，2。动物细胞的吸收和水分损失(1)，动物细胞的细胞膜是相当大的。(2)条件及现象；外部溶液浓度；细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。在外部溶液浓度细胞质浓度下，细胞掉进水里皱巴巴的。外部溶液浓度细胞质浓度存在时，水分子进出细胞是动态平衡的。半透膜第一层，小于，大于，等于，3。植物细胞的吸收和水分损失(1)成熟植物细胞的。</p><p>4、必修一 分子与细胞,第三单元 细胞的能量供应和利用,2酶的作用：酶在细胞代谢中具有 作用。 3酶的作用机理 (1)活化能是分子从 转变为容易发生化学反应的 状态所需要的能量。 (2)酶的催化作用机理是 。,催化,常态,活跃,降低化学反应的活化能,小贴士,1探索历程,(1)产生： (2)作用： (3)成分：有机物，绝大多数是 ，少数是,活细胞,催化作用,蛋白质,RNA。</p><p>5、用心 爱心 专心1 必修必修 2 2 第第 5 5 单元单元 时间 45 分钟 满分 90 分 一 选择题 共 12 小题 每小题 4 分 共 48 分 1 2012 济南市高三教学质量调研试题 下列与物种形成无关的是 A 不遗传的变异 B 地理隔离 C 生殖隔离 D 多倍体形成 解析 本题考查现代生物进化理论 难度中等 物种形成的必要条件是隔离 隔离包 括地理隔离和生殖隔离 可遗传的变异是生物进。</p><p>6、两个或多个品种的优良 性状通过交配 物理因素或化学因 素 基因突变 基因重组 基因突变 有性生殖 射线 诱变剂 新基因 缓慢 突变率 新基因 少 1 杂交育种与杂种优势是一回事吗 提示 不是 杂交育种是在杂交后代众多类型中选留符合育种目标的个体进一步培育 直至获得稳定遗传的具有优良性状的新品种 纯合子 杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状 并不要求遗传上的稳定 名师点拨杂交育种只能将性状重新组合。</p><p>7、用心 爱心 专心1 必修必修 3 3 第第 1 1 单元单元 第第 5 5 讲讲 时间 45 分钟 满分 90 分 一 选择题 每小题 4 分 共 48 分 1 2012 东北三校联考 下图中 均为去掉尖端的胚芽鞘 和 顶端的琼 脂块上曾放过胚芽鞘尖端 的顶端是普通琼脂块 能直立生长和弯曲生长的依次是 A B C D 解析 本题考查植物向光性产生的原因 难度较小 胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是 胚芽。</p><p>8、1 限时规范特训限时规范特训 时间 45 分钟 分值 100 分 1 传感器担负着信息采集的任务 它常常是 A 将力学量 如形变量 转变成电学量 B 将热学量转变成电学量 C 将光学量转变成电学量 D 将电学量转变成力学量 解析 传感器是将所感受到的不便于测量的物理量 如力 热 光 声等 转换成便于 测量的物理量 一般是电学量 的一类元件 故选项 A B C 对 选项 D 错 答案 ABC 2 下。</p><p>9、用心 爱心 专心1 必修必修 3 3 第第 2 2 单元单元 第第 6 6 讲讲 时间 45 分钟 满分 90 分 一 选择题 每小题 4 分 共 48 分 1 历年经典保留题 下面是反映人与环境关系的三种模式图 请分析下列对 环境容纳量 的理解 错误的是 A 环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B 随着生产的发展 环境容纳量在不断加大 C 现在的人口问题造成环境恶化 环境容纳量有下降的趋势。</p><p>10、1 限时规范特训限时规范特训 时间 45 分钟 分值 100 分 1 做平抛运动的物体 在连续相等的时间间隔内速度增量总是 A 大小相等 方向相同 B 大小不等 方向不同 C 大小相等 方向不同 D 大小不等 方向相同 解析 本题考查对平抛运动动力学性质的理解 矢量的合成与分解 平抛运动是匀变 速运动 加速度为重力加速度 速度的改变量为 v g t 故平抛运动的物体在连续相等 的时间间隔内速度增量。</p><p>11、1 限时规范特训限时规范特训 时间 45 分钟 分值 100 分 1 某实验小组在 探究弹力和弹簧伸长的关系 的实验中 得到弹力与弹簧长度关系 的图象如图所示 则 1 弹簧的原长为 cm 2 弹簧的劲度系数为 N cm 3 若弹簧的长度为 2l2 l1时仍在弹簧的弹性范围内 此时弹簧的弹力为 解析 本题考查图象以及弹簧弹力与形变量的关系 1 F 0 时对应的弹簧长度即为 弹簧的原长 2 在F l图。</p><p>12、1 限时规范特训限时规范特训 时间 45 分钟 分值 100 分 1 2012 广西南宁二中 柳州高中 玉林高中高三联考理综卷 在均匀介质中选取平 衡位置在同一直线上的 13 个质点 相邻两质点的距离均为 0 1 m 如图甲所示 在此均匀 介质中一列横波沿直线向右传播 在t 0 时刻到达质点 1 且质点 1 开始时是向上运动的 经过一段时间 在t 0 6 s 时刻第一次出现如图乙所示的波形 则该波。</p><p>13、本节在高考中考点主要有三个：一是化学平衡移动原理，它往往以化学图像为载体，结合化学反应速率的变化、化学平衡常数，一起进行考查，同时考查观察图表、处理数据、分析问题的能力；二是利用化学平衡常数进行化学平衡移动方向的判断和反应是放热还是吸热等；三是焓变、熵变与化学反应方向的关系。 本节主要内容： 1理解外界条件(T、P、c及催化剂)对化学平衡的影响，认识其一般规律。 2了解化学平衡的调控在生活生产。</p>