机能学实验

机能学实验Tag内容描述：<p>1、实验前，先在恒温平滑肌大槽内加自来水，灌流槽(中)和标本槽（小）内加入（有钙）台氏液，调节控制温度至38，打开开关加热，备用。（三个槽液面高度一致）,实验六离体小肠平滑肌生理特性及药物作用的观察,药理学教研室高杨万晓莉,【实验目的】,1学习一种离体组织器官实验方法。2观察乙酰胆碱（ACh）、阿托品（atropine）、去甲肾上腺素(受体激动药NE)、酚妥拉明（非选择性受体阻断药phento。</p><p>2、药物的量效曲线 及pD2、pA2的求算(一),实验目的,掌握用温血动物离体器官求药物的量效曲线的实验方法。 观察乙酰胆碱（Ach）和阿托品（Atropine） 的竞争性拮抗作用。 3. 加深对受体学说中亲和力、内在活性概念的理解及掌握KD、Emax、pD2、pA2的概念及求算法。,KD值：50受体与药物结合时的药物浓度。表示药物与受体的亲和力。 KD越大，药物与受体亲和力越小。 EMAX:药物的最大效应。增加剂量或浓度，效应不再继续增强。体现药物的内在活性。 效价强度（potency）能引起等效反应的相对浓度或剂量。,pD2、pA2的概念？,pD2：受体激动剂的受体。</p><p>3、氨在肝性脑病 发生中的作用,肝性脑病 （hepatic encephalopathy HE）,继发于严重肝病的神经精神综合症,欣快、反应迟缓、睡眠节律的变化，有轻度的扑翼样震颤,前驱期,扑翼样震颤 Flapping tremor,行为异常、嗜睡 、定向 理解力减退及精神错乱， 经常出现扑翼样震颤,昏迷前期,明显的精神错乱、昏睡等症状,昏睡期,肝性昏迷 (hepatic coma),神志丧失、不能唤醒，没有扑翼样震颤,昏迷期,肝性脑病的发生机制,肝性脑病,氨中毒学说,假性神经递质学说,-氨基丁酸学说,血浆氨基酸失衡学说,氨中毒学说,在严重肝病时，机体内氨生成过多而肝脏 对氨的清。</p><p>4、主讲人:唐忠辉副教授,漳州卫生职业学院,基础医学部实验中心,内容:机能学实验概述机能学常用仪器、设备及器械,目录,机能学实验,机能学实验课的教学目的机能学实验课的要求实验报告的撰写机能学实验室守则,机能学实验是融会了生理学、病理生理学和药理学三门学科实验教学的内容和手段的基础上建立起来的一门新的综合性实验学科，以研究生物体正常机能和代谢、疾病发生发展过程的机能和代谢及其发病机制和药物作用的规律。</p><p>5、动脉血压的生理性调节和药物对血压的影响,【实验目的】,1.掌握颈总动脉插管术和动脉血压描记方法。2.观察神经和体液因素对动脉血压的调节作用，并分析其机制。,【实验原理】,1.动脉血压的形成及影响因素(arterialbl。</p><p>6、实验一： 1、 实验中为什么会出现双相动作电位？双相动作电位为何上下波形不对称？ 答:实验中所描记的动作电位为细胞膜外两点间随时间变化的电位差。就一个完整的神经干而言，神经未受刺激时，膜外均匀分布着正电荷。</p><p>7、第四次实验动物实验的基本操作训练 BasicOperationinAnimalExperiment 教师 金寰 田虹 实验目的 1 学习捉拿家兔的正确方法和固定 2 掌握常用手术器械的正确使用方法 3 学习动物实验的基本操作技术 包括麻醉 切口与止。</p><p>8、呼吸功能不全 1 实验目的 1 通过造成动物窒息 气胸以及肺水肿 进行复制通气功能障碍 气体弥散障碍以及肺泡通气与血流比例失调所引起的 型和 型呼吸功能不全模型 2 借助于血气指标分析判断窒息 气胸以及肺水肿所引起。</p><p>9、呼吸功能不全 1 实验目的 1、通过造成动物窒息、气胸以及肺水肿，进行复制通气功能障碍、气体弥散障碍以及肺泡通气与血流比例失调所引起的型和型呼吸功能不全模型 2、借助于血气指标分析判断窒息、气胸以及肺水肿所引起的呼吸功能不全的类型，分析呼吸功能不全的发生机制 3、结合血气指标进行酸碱平衡紊乱的类型判断 2 实验方法 1、取家兔一只，称重1.900kg，雄。用20%乌拉坦11ml耳缘静脉。</p><p>10、氨在肝性脑病发生中的作用,1,肝性脑病（hepatic encephalopathy HE）,继发于严重肝病的神经精神综合症,2,欣快、反应迟缓、睡眠节律的变化，有轻度的扑翼样震颤,前驱期,3,扑翼样震颤 Flapping tremor,4,行为异常、嗜睡 、定向 理解力减退及精神错乱， 经常出现扑翼样震颤,昏迷前期,5,明显的精神错乱、昏睡等症状,昏睡期,6。</p>