经典的力量

经典的力量Tag内容描述：<p>1、经典的力量获得教养的途径,书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,时文赏读,书香晨读开卷有益,国学讲堂,1.知足者不以利自累也,审自得者失之而不惧,行修于内者无位而不怍。(庄子杂篇让王)【译文】知足的人不因利禄累害自己,心意自得的人遇到损失也不忧惧,修养内心的人没有爵位而不羞愧。【领悟】人活着,立于世上,要懂得知足。知足自得,不追逐名利,才会洒然超脱,恬然自安。2.好学近乎知,力行近乎仁,知耻。</p><p>2、经典的力量获得教养的途径,书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,时文赏读,书香晨读开卷有益,国学讲堂,1.知足者不以利自累也,审自得者失之而不惧,行修于内者无位而不怍。(庄子杂篇让王)【译文】知足的人不因利禄。</p><p>3、师说 自读要求 正确理解本文思想观点 体会并理解正反对比的论证方法 背诵全文 学习侧重点 本文思想观点 正反对比的论证 自读程序 从注释 中画出以下内容 韩愈简介 韩愈 字退之 河阳 今河南孟县 人 祖籍河北昌黎 世。</p><p>4、老师颂老师用辛勤的汗水 浇灌了一批又一批的学生 老师用知识和智慧 把人类文明传承 老师用辛勤的双手 把科学文化播撒 魏晋以来 社会上风行非学无师 重视 家传 在韩愈所处的中唐时代 虽然推行科举制度 但耻于从师的风。</p><p>5、获得教养的途径 一 基础巩固 1 下列各项中 加点字的读音完全相同的一组是 A 前提 提防 提炼 提案 B 宝藏 西藏 藏青 藏品 C 教养 教育 教条 教唆 D 落笔 落差 落马 落枕 解析 C项 教 都读 jio A项 提防 的 提 读 d。</p><p>6、经典的力量 获得教养的途径 背景助读 知识链接 基础梳理 1912年黑塞定居瑞士后不久 第一次世界大战便爆发了 战争无疑是毁灭人性的 这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中 他试图从教育和修养两个方面来探索人性 通过读书提高修养 达到心灵和个性的自我完善 因此他写下了一系列探讨人性的作品 本文就是其中的一篇杰作 在文中作者认为读书是获得教养的主要途径 赞美了读书的作用 劝说人们要用心研读经典作。</p>