井冈山下种南瓜

井冈山下种南瓜Tag内容描述：<p>1、大班音乐活动：井冈山下种南瓜活动目标：1、熟悉乐曲，感受乐曲活泼欢快的旋律。2、根据乐曲创编舞蹈动作，集体合作表演种南瓜 活动准备：1、南瓜图片。2、磁带、活动过程：一、律动：你的眼里有个我、挤奶、手腕转动。二、练声：山谷回音真好听、小鸟醒来了。三、学习歌曲井冈山下种南瓜。1、出示南瓜图片，语言导入，引发幼儿兴趣。师：你们看这是什么?(南瓜)它长得什么样子?你们知道南瓜是怎样种出来的吗?2、教师播放音乐，请幼儿边听音乐边观察挂图，讲述歌曲情境出示挂图：看，这里有一群小朋友正准备在井冈山下种南瓜呢!让我们来看。</p><p>2、井冈山下种南瓜教学设计（简案）九江小学 吴丹教材分析：井冈山下种南瓜是赣版美术教材二年级上册红色摇篮这一单元的一堂手工设计课，属于造型表现领域的教材，它将革命精神的学习贯穿于美术教学中，引导学生通过动手动脑纸塑南瓜感受井冈山革命的艰苦岁月，将红色教育融于课堂。在教授本课时，考虑到二年级的学生 有丰富的想象力但动手能力比较薄弱，因此，本课设计了两个重点，一是“团”，学生怎样将一张废旧的报纸转眼间变成近似南瓜的球体呢？关键就在于“团”，先要团出需要的外形，然后把它压紧，这样就不容易散；二是“包”，二年。</p><p>3、井冈山下种南瓜教案教学重点：引导学生自主合作学习，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。教学难点：采用纸塑形式表现南瓜的造型特征。教学方法：情景导入法、观察法、自主探究法、小组合作法等。教学过程：一、组织教学、准备教具。二、创设情境、谜语导入：师：同学们，老师想给你们猜个谜语，让你们开动脑筋，看看今天谁是我们班上的聪明宝贝。绿藤绿叶满地爬，笑开大黄花，结出个个大甜瓜，两个娃娃扛回家。猜一猜：这是什么蔬菜呢？它和我们今天上的课题有关，是我们。</p><p>4、幼儿园大班下册音乐教案：井冈山下种南瓜 活动目标： 1、熟悉乐曲，感受乐曲活泼欢快的旋律。 2、根据乐曲创编舞蹈动作，集体合作表演种南瓜 活动准备： 1、南瓜图片。 2、磁带 活动过程： 一、律动：你的眼里有。</p><p>5、井冈山下种南瓜 教案 教学重点 引导学生自主合作学习 利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现 感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月 学习革命精神 教学难点 采用纸塑形式表现南瓜的造型特征 教学方法 情景导。</p><p>6、井冈山下种南瓜,让我们先来学一首儿歌吧井冈山下种南瓜小锄头呀手中拿手呀么手中拿呀井冈山下种南瓜种呀么种南瓜呀挖个坑呀下颗耔呀舀瓢泉水催催芽阳光照哟。雨露洒哟。长长的藤儿。爬上架哟。金色的花儿象喇叭呀吹吹打打结南瓜呀吹吹哪个打呀打呀结呀么结南瓜,瓜儿圆呀嘛圆又圆瓜儿大又大呀我和弟弟抬回家抬呀么抬回家呀做顿革命传统饭呀传统饭呀红米野菜煮南瓜呀煮南瓜呀继承革命好传统红色后代。</p><p>7、幼儿园中班上学期音乐教案：井冈山下种南瓜活动目标：1、进一步熟悉乐曲结构，感受A段轻快跳跃，B段舒缓的情绪。2、学习领唱和分声部演唱歌曲。3、培养幼儿能与同伴合作、协调一致地演唱乐曲。活动重点：进一步熟悉歌曲的结构，能熟练地演唱歌曲。活动难点：分声部演唱歌曲活动准备：钢琴一架录音机、磁带。活动过程一、开始部分1、律动采茶、挤奶、中国功夫。</p>