精耕细作的传统农业

精耕细作的传统农业Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第12讲 精耕细作的传统农业和享誉世界的手工业课时限时训练 北师大版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1古代中国农耕文明长期居于世界先进水平，生产工具的演变对中国古代农耕文明具有极其重要的意义。观察下列几种生产工具的演变历程，你认为可以适用研究的主题是()石器耜铁农具曲辕犁A播种方式的变革 B土地私有制的确立C农业耕作方式的变革D铁犁牛耕发展。</p><p>2、第2课精耕细作的传统农业目标导航课程标准学习目标了解古代中国农业经济的基本特点。1.掌握小农经济的基本内容和特点，正确认识小农经济。2.掌握精耕细作农业的突出成就，认识精耕细作既是古代中国农业的优秀传统，又是古代中国农业的最主要特点。一、小农经济的形成1原因：战国时期，铁犁牛耕和封建土地所有制的发展。2时间：战国时期。3特点(1)以家庭为基本生产单位。(2)农业和家庭手工业相结合，男耕女织。(3)生产的目的是满足家庭基本生活需要。(4)是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。4评价(1)自耕农和佃农。</p><p>3、课后限时集训(十二)精耕细作的传统农业和享誉世界的手工业(时间：45分钟分值：85分)(对应学生用书第327页)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1社日是农家祭祀土地神的日子，古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。感恩节作为美国的传统民俗节日是为了感谢上帝赐予的丰收。二者共同反映出()A迷信思想根深蒂固影响世界B农耕经济决定社会生活C各地的节日起源于民族文化D节日文化排斥祖先崇拜C迷信是对错误的东西盲目相信，材料中“社日”“感恩节”并不是完全意义上的迷信，更多已经成为民族文化的一。</p><p>4、河南省淇县高级中学高一历史学案 第2课 精耕细作的传统农业 人教版必修2 温馨寄语 世界上没有真正的失败 只有你对自己的放弃 一 学习目标 通过本课学习掌握 小农经济的概念 主要特点 古代中国为提高农业生产采取了。</p><p>5、第二课精耕细作的传统农业 课标要求 了解古代中国小农经济的基本知识点 时间 原因 含义 地位 特点 评价 重点 古代中国农具的发展变化及排灌工具的发展变化 树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今不再受那奴役苦夫妻双双把家还你耕田来我织布我挑水来你浇园寒窑虽破能避风雨夫妻恩爱苦也甜你我好比鸳鸯鸟比翼双飞在人间 名曲欣赏 体味意境 董永和七仙女的生活体现了古代何种经济形态 你耕田来我织布 我挑水来你浇园。</p><p>6、课时分层作业(二) (建议用时：35分钟) 合格基础练 1民间传说在一定程度上反映了当时的历史面貌。右面邮票所体现的古代小农经济的特征是() A男耕女织B铁犁牛耕 C集体劳作D刀耕火种 A从邮票上可以直观地看出古代小农经济男耕女织的特征。 2“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首秦民歌主要反映了() A小农经济极其稳定的特征 B。</p><p>7、请欣赏名曲夫妻双双把家还,小农经济,你耕田来我织布，,我挑水来你浇园。,寒窑虽破能避风雨，,夫妻恩爱苦也甜。,歌曲里唱的“你耕田来我织布，,我挑水来你浇园”反映的是我国,古代什么样的农业经济形式？,第二课,精耕细作的传统农业,课标要求：了解古代中国农,业经济的基本特点。,一小农经济的形成：,1,含义：,小农经济指以个体家庭为基本生产单,位，农业和家庭手工业相结合，男耕。</p>