精魂动天第1课我的回忆节选学案语文版

精魂动天第1课我的回忆节选学案语文版Tag内容描述：<p>1、第1课 我的回忆（节选） 从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续忍受了。有这样一位爱国者，他提。</p><p>2、第1课 我的回忆 节选 从1840年的鸦片战争开始 在西方列强的侵略下 中国一步步丧失独立的地位 亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头 人们再也无法沉默 无法继续忍受了 有这样一位爱国者 他提出 驱除鞑虏。</p><p>3、第1课我的回忆(节选)学习目标1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字皈依()薪饷()踝骨() 缔造()鞑虏() 遣散()募集() 晴天霹雳()臭名昭著() 扰攘()答案uxn xinhuidd l qinmp lzhorn(2)多音字蒙 逮旋 纤答案mn/mndi/dixun/xun xin/qin2给下列形似字组词(1)(2)(3) (4)答案(1)缔造/谛听(2)遣散/谴责(3)扰攘/叫嚷(4)胡髭/鬓角二、词语积累1理解运。</p><p>4、第1课 我的回忆 节选 学习目标 1 把握回忆录的特点 2 了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界 学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神 一 音正形准 1 给下列加点的字注音 1 单音字 皈依 薪饷 踝骨 缔造 鞑虏 遣散。</p><p>5、第1课我的回忆(节选)学习目标1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字皈依()薪饷()踝骨() 缔造()鞑虏() 遣散()募集() 晴天霹雳()臭名昭著() 扰攘()答案uxn xinhuidd l qinmp lzhorn(2)多音字蒙 逮旋 纤答案mn/mndi/dixun/xun xin/qin2给下列形似字组词(1)(2)(3) (4)答案(1)缔造/谛听(2)遣散/谴责(3)扰攘/叫嚷(4)胡髭/鬓角二、词语积累1理解运。</p><p>6、第1课 我的回忆(节选) 学习目标 1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。 一、音正形准 1给下列加点的字注音 (1)单音字 皈依( )。</p><p>7、第1课我的回忆(节选),第一单元精魂动天,我的回忆(节选),从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续。</p><p>8、第1课 我的回忆 节选 从1840年的鸦片战争开始 在西方列强的侵略下 中国一步步丧失独立的地位 亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头 人们再也无法沉默 无法继续忍受了 有这样一位爱国者 他提出 驱除鞑虏。</p><p>9、第1课 我的回忆（节选） 从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续忍受了。有这样一位爱国者，他提出。</p><p>10、第一单元 精魂动天,1我的回忆(节选),背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,问题导思,多维探究,文脉图解,技法鉴赏,问题导思,多维探究,文脉图解,技法鉴赏,问题导思,多维探究。</p><p>11、1 我的回忆 节选 一 基础巩固 1 下列加点的字 每对读音都不相同的一项是 A 皈依 钣金 慈禧 嬉戏 愚昧 素昧平生 薪饷 响遏行云 B 草拟 褒姒 汕头 籼米 萝卜 祸福未卜 逮捕 猫逮老鼠 C 蒙骗 蒙古包 募集 暮色 潜逃 潜。</p><p>12、第1课我的回忆 节选 第一单元精魂动天 我的回忆 节选 从1840年的鸦片战争开始 在西方列强的侵略下 中国一步步丧失独立的地位 亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头 人们再也无法沉默 无法继续忍受了 有这。</p><p>13、第1课我的回忆(节选),第一单元精魂动天,1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学。</p><p>14、第1课我的回忆(节选),第一单元精魂动天,我的回忆(节选),从1840年的鸦片战争开始，在西方列强的侵略下，中国一步步丧失独立的地位，亡国灭种的阴影笼罩在每个热爱祖国的中国人的心头。人们再也无法沉默，无法继续。</p><p>15、第3课 居里夫人传 节选 学习目标 1 整体感知文本 理清思路 把握文章内容 2 品味语言 了解人物传记的特点 体会作者浸润其中的强烈情感 3 仔细阅读文本 从具体事件中认识居里夫人执着的科学精神和高尚的人格力量 一。</p><p>16、第1课我的回忆(节选),第一单元精魂动天,1.把握回忆录的特点。 2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 皈依() 薪饷( ) 踝骨() 缔造() 鞑虏(), 语言知识强化,u,xn xin,hui,d,遣散() 募集() 晴天霹雳(。</p><p>17、第1课我的回忆(节选),第一单元精魂动天,1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界，学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字皈依()薪饷()踝骨()缔造()鞑虏(),语言知识强化,u,xnxin,hui,d,遣散()募集()晴天。</p>